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幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案

時(shí)間:2023-04-26 11:15:40 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案范文(精選10篇)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案范文(精選10篇),希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案范文(精選10篇)

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案1

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)主題班會(huì),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情,會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

  活動(dòng)形式:

  朗誦、演講、演唱。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟,它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán),是國(guó)家的標(biāo)志。國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征,工農(nóng)階級(jí)的象征,我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。

  國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲,代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中,不斷反抗壓迫,艱苦奮斗,自強(qiáng)不息的精神。

  國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,它們是最崇高、最神圣、最親切的名字,作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?

  二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

  xx年前的10月1日,在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中,中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在廣場(chǎng)上空冉冉升起,那么這面旗面紅色,上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

  國(guó)旗的象征意義

  中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形,長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色,似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈,象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái),能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中,一星較大,代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小,并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的`中心點(diǎn),這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí):工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

  三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

  國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。

  國(guó)徽呈圓形,圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星,下方是雄偉端莊的城樓,城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪,齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱,至居中的頂部相合,齒輪的中心又系著兩幅紅綢,呈弧形伸向兩邊,而后向下垂掛,使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色,熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。

  圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景,橫貫國(guó)徽的中下方,象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。

  齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪,仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前,碩大的稻麥穗,也同樣象征著人民的幸福,祖國(guó)的繁榮。

  國(guó)徽上的五顆星,代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié),正上方的一顆大星,代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔,是太陽(yáng),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱,象征億萬(wàn)人民,心心向著共產(chǎn)黨,堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié),眾志成城。

  四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)

  “一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒!蓖瑯樱瑥某獓(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。

  熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話,我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度,我們內(nèi)心的感受,都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó),究竟有沒(méi)有民族自豪感。

  抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗,同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,作為國(guó)旗主人的一員,我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興,為中華的繁榮富強(qiáng),積累知識(shí),增長(zhǎng)才干,讓我們的國(guó)旗更紅,讓五顆金星更亮更輝煌。

  五、班級(jí)特色展示

  下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

  感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中,我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。

  六、班主任小結(jié)

  你們是祖國(guó)的未來(lái),努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要你們,未來(lái)需要你們!

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法,能畫出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

  2、注意畫面整體布局及人物比例。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。

  2、活動(dòng)前有過(guò)參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn),教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、回憶講述升國(guó)旗的經(jīng)歷。

  五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)紅旗?升國(guó)旗時(shí)怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對(duì)著國(guó)旗敬禮,等等。)

  2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的.情景。

 。1)教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。

 。2)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài),為大家做示范。

 。3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

  3、展覽、欣賞各自的作品。

  引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及新詞,認(rèn)讀10個(gè)字,學(xué)習(xí)一個(gè)多音字“惡”。

  能力目標(biāo):

  1.理解“你們侮辱我的祖國(guó)!我不要你們的錢”這句話所表達(dá)的思想感情。

  2.有感情地朗讀課文。

  情感目標(biāo):了解課文內(nèi)容,體會(huì)并學(xué)習(xí)意大利的愛(ài)國(guó)少年熱愛(ài)祖國(guó)的好品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):是理解最后兩個(gè)自然段,體會(huì)少年當(dāng)時(shí)的動(dòng)作及表情,理解“熱那亞少年很需要錢,為什么又把那些錢扔回去?”

  教學(xué)難點(diǎn):是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過(guò)程中的心理變化。有感情地朗讀課文。

  教具準(zhǔn)備:

  易錯(cuò)生字,新詞卡片;

  課件一:反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時(shí)”的圖片;

  課件二:第四自然段的文字課件;

  課件三:最后兩個(gè)自然段的文字課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  熟讀課文,學(xué)習(xí)生字,標(biāo)出自然段,初步了解課文講的是一件什么事。(略)

  一、復(fù)習(xí)鞏固易錯(cuò)字。

  1.出示卡片:“賣”和“買”,齊讀后區(qū)分字音和字形。

  2.出示“可惡”和“兇惡”,齊讀后指名區(qū)分音和義的不同。

  3.出示“侮辱”,鞏固正確讀音。

  點(diǎn)評(píng):此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意在加強(qiáng)字詞的鞏固,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。對(duì)于易錯(cuò)易混字教師要有意識(shí)地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。進(jìn)一步提高學(xué)生的識(shí)字能力及對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。

  二、齊讀課題,激發(fā)情趣。

  1.談話:課前我們初讀了課文,認(rèn)識(shí)了一位少年朋友,他就是:

  2.齊讀課題:意大利的愛(ài)國(guó)少年。

  三、初讀課文,整體感知。

  1.由學(xué)生指名分段讀課文。其他同學(xué)認(rèn)真聽,聽完之后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)少年產(chǎn)生了怎樣的情感?

  2.自由談感受:你對(duì)文中的少年產(chǎn)生了怎樣的情感,并把有關(guān)詞語(yǔ)板書出來(lái)。(老師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的不同方面的感受,讓學(xué)生把感覺(jué)少年可憐和可敬的詞語(yǔ)分別寫在黑板兩側(cè)作為副板書,再進(jìn)行歸類。)

  3.教師板書:同情敬佩

  4.自由讀課文,邊讀邊思考:有什么不懂的問(wèn)題?畫上問(wèn)號(hào)。

  5.利用工具書或問(wèn)周圍的同學(xué)試著解決所提問(wèn)題,如果還解決不了一會(huì)兒向全班提出。

  6.再次質(zhì)疑,老師板書學(xué)生問(wèn)題。

  (1)少年那么需要錢,為什么還把它扔回去?

  (2)那些人好心給少年錢,他卻用錢砸那些人,是不是沒(méi)有禮貌?

  四、品讀課文,感悟文中描寫少年窮困,悲慘的語(yǔ)句,有感情地朗讀有關(guān)語(yǔ)句。

  1.導(dǎo)入,引發(fā)思考:根據(jù)我們對(duì)課文的了解,這個(gè)少年需要錢。

  2.投影:少年()需要錢。問(wèn):他不僅需要,而且是怎樣的需要?

  3.你從哪些地方感受到的?默讀課文,用曲線畫出有關(guān)語(yǔ)句。

  4.指名讀自己所畫出的語(yǔ)句,談感受。有感情地讀出來(lái)。

  點(diǎn)評(píng):以讀為本。自讀自悟,讀中感悟,悟中生情,情至讀中。教師在學(xué)生讀的過(guò)程中可在學(xué)生讀句或談體會(huì)時(shí)(不固定順序,學(xué)生隨意說(shuō)和讀)適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從少年的遭遇、衣著及船上的人的態(tài)度等三方面使學(xué)生感受其貧困和無(wú)助。引發(fā)學(xué)生的同情心并理解少年對(duì)金錢的'急切需求。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。提高學(xué)生的朗讀能力。

  教師根據(jù)學(xué)生所讀的語(yǔ)句可采取以下方法導(dǎo)讀:

  (1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象,理解詞義。激發(fā)情感。

  問(wèn):看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來(lái)好嗎?

  (2)課件出示文字:他的衣服太破了,他還想給父母買點(diǎn)什么,這兩年他沒(méi)有賺到一分錢。

  問(wèn):讀到這里你心里又想到什么?(學(xué)生可能會(huì)說(shuō):真可憐!真不容易!)讀出你的心情。

  (3)課件第二自然段文字(略):學(xué)生自由練習(xí)讀出感受,學(xué)生評(píng)議,老師點(diǎn)擊重點(diǎn)詞語(yǔ)(打,罵,欺負(fù),重活,實(shí)在,終于,搭)使其變色。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

  (4)課件出示第四自然段文字(略):請(qǐng)你們仔細(xì)讀讀這幾句,看看你能讀懂什么?還有什么不懂?

  (學(xué)生提問(wèn)時(shí),或引發(fā)思考時(shí)點(diǎn)擊“低聲”,“撿”,“躺”,“拉”等使其變色)

  引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“那些人”的做法理解“低聲”,“撿”,“躺”,“拉”等做法,感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過(guò)來(lái)的,雖然他心里不高興,但是他顧不得了,他太需要錢了)

  (6)板書:扔

  愿意讀讀嗎?

  (7)小結(jié):一個(gè)十一歲的少年就經(jīng)歷了這樣的悲慘遭遇,太可憐了!此時(shí),他最需要的就是什么?

  五、研讀表現(xiàn)少年愛(ài)國(guó)的部分。抓住詞語(yǔ),展開想象,感悟少年的內(nèi)心,讀出感受。

  1.導(dǎo)入:少年如此需要錢,但他得到錢后為什么又扔回去了?

  2.板書:扔

  3.文中哪句話告訴了我們?cè)?瀏覽課文,讀出找到的語(yǔ)句(最后一句)。

  4.課件出示:雖然(),但是(),所以()。

  5.引導(dǎo)學(xué)生用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)回答問(wèn)題。也可以用其他的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

  6.你覺(jué)得最令你敬佩的是這個(gè)少年的哪些做法?自由讀。畫出有關(guān)詞語(yǔ)。

  7.自由結(jié)合,小組討論,交流,選擇自己喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)。(談看法,抓詞語(yǔ),朗讀,表演等。)

  8.引發(fā)爭(zhēng)論:少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導(dǎo)學(xué)生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。)

  再塑人物形象:課件出示“衣衫襤褸”圖,問(wèn):開始我們心中出現(xiàn)的少年令人憐憫,同情。此時(shí)你心目中的少年又是怎樣的形象呢?如果讓你再畫一幅畫,你準(zhǔn)備怎樣畫?

  課件出示幾種圖像,啟發(fā)學(xué)生想象,從而樹立起人物在學(xué)生心中的形象。

  總結(jié)升華:愛(ài)的力量是無(wú)窮的,正是對(duì)祖國(guó)這種神圣的愛(ài)使得這個(gè)衣衫襤褸,貧窮無(wú)助的少年在金錢面前顯得高大,堅(jiān)強(qiáng),勇敢。面對(duì)這樣一位少年你想用什么方式表達(dá)出你的敬佩之情呢?

  引導(dǎo)學(xué)生看黑板詞語(yǔ)作詩(shī)、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合,也可獨(dú)自完成)

  點(diǎn)評(píng):再學(xué)習(xí)過(guò)程中,充分尊重學(xué)生,盡可能地給學(xué)生以選擇的權(quán)利,使學(xué)生自主、自愿、自覺(jué)地進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),并通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)在合作意識(shí)的增強(qiáng)及合作能力的提高、情感的積累與表達(dá)等方面都得到一定的發(fā)展發(fā)展。

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案4

  一、指導(dǎo)思想

  以廣泛深入開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)為基礎(chǔ)以創(chuàng)建衛(wèi)生校園為主線,進(jìn)一步抓好學(xué)校大環(huán)境的整治,重點(diǎn)抓好死角的整治,推動(dòng)學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的開展。達(dá)到人人講衛(wèi)生,人人形成良好衛(wèi)生習(xí)慣的目的,齊心協(xié)力共創(chuàng)美麗校園。

  二、主要活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┥舷慢R心、同抓共管,促“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”活動(dòng)順利開展。 四月初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)了“關(guān)于2015年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知”的精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),并做了精心的活動(dòng)安排。指定各班共同參與,分頭實(shí)施。爭(zhēng)取衛(wèi)生月活動(dòng)以培養(yǎng)全校師生文明健康的生活方式,樹立健康意識(shí),提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度。

 。ǘ┕ぷ饔(jì)劃與活動(dòng)目標(biāo)

  1.啟動(dòng)階段——宣傳動(dòng)員活動(dòng)拉開活動(dòng)月的帷幕(4月初)開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月宣傳活動(dòng)。4月上旬利用學(xué)校周一國(guó)旗下演講、校園廣播、

  板報(bào)、等形式向師生宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的意義、目的、衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí),提高全體師生的參與意識(shí),創(chuàng)造講文明、講健康、講衛(wèi)生的'良好氛圍。

  2.實(shí)施階段——形式多樣的活動(dòng)將衛(wèi)生月活動(dòng)推向高潮 (1)“人人動(dòng)手,創(chuàng)美麗校園環(huán)境”大掃除活動(dòng)①各年級(jí)徹底清理整治各年級(jí)辦公室、教室、學(xué)生宿舍等場(chǎng)所室內(nèi)外衛(wèi)生,清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。并組織志愿者對(duì)家屬區(qū)進(jìn)行清掃。②清除校園內(nèi)死角的垃圾污物,加大對(duì)亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度。③集中開展食品、飲水和公共場(chǎng)所衛(wèi)生大檢查,嚴(yán)把病從口入關(guān)。

  3.檢查、驗(yàn)收階段——活動(dòng)有成效,查找不足(4月下旬) (1)學(xué)校每天對(duì)常規(guī)的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)打掃組組織進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查驗(yàn)收。

 。2)通過(guò)檢查,對(duì)在活動(dòng)中認(rèn)真組織、落實(shí)好的班級(jí)予以表?yè)P(yáng);對(duì)敷衍了事,落實(shí)情況差的班級(jí),除限期整改外,在周一周點(diǎn)評(píng)時(shí)予以全校通報(bào)批評(píng)。

  4.活動(dòng)評(píng)比:在本次“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)中,對(duì)全校大掃除、班級(jí)衛(wèi)生區(qū)日常打掃、宿舍衛(wèi)生日常打掃、衛(wèi)生死角清理、班級(jí)黑板報(bào)等活動(dòng)將進(jìn)行量化考核,根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

  三、活動(dòng)要求

  全體師生員工要充分認(rèn)識(shí)開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的意義,思想要重視,行動(dòng)要自覺(jué),組織要嚴(yán)密,措施要得力,重點(diǎn)要突出,效果要明顯。通過(guò)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的開展,為師生創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案5

  相關(guān)知識(shí):

  國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟,是國(guó)家的象征。世界各國(guó)國(guó)旗的顏色主要有紅、白、綠、藍(lán)、黃、黑等,這些顏色各有一定的含義,形狀絕大多數(shù)是長(zhǎng)方形。1949年,中華人民共和國(guó)成立,規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國(guó)國(guó)旗。中華人民共和國(guó)國(guó)旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、尊重國(guó)旗的情感。

  2、了解我國(guó)國(guó)旗的特征。

  3、制作國(guó)旗,提高幼兒剪、貼等手工技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、中國(guó)國(guó)旗、各國(guó)國(guó)旗圖片

  2、天安門升旗視頻(1段)、歌曲磁帶《五星紅旗》

  3、長(zhǎng)方形紅紙、畫有5顆星星的.黃紙、吸管等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)

  師:小朋友,奧運(yùn)會(huì)在我們中國(guó)北京召開過(guò),中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一次次拿金牌,中國(guó)五星紅旗一次次升起,我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫面?你有哪些感受呢?

  2、觀察

 。1)觀看各國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻(4段)

  討論:你看到后心里是怎么想的?運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國(guó)旗呢?國(guó)旗代表什么?

  總結(jié):國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗,我們小朋友要熱愛(ài)國(guó)旗。

  師:升國(guó)旗時(shí),運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情?

  總結(jié):升國(guó)旗時(shí)要立正、不講話,向國(guó)旗行注目禮等。

  (2)回憶:你還在哪里看到過(guò)升旗?(聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒的思維活動(dòng):如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國(guó)旗、北京天安門前升國(guó)旗、翟志剛到了月球上舉起了國(guó)旗等等)。

  (3)出示中國(guó)國(guó)旗,了解五星紅旗的特征。

  中國(guó)國(guó)旗什么顏色?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

  教師小結(jié):我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的。有五顆五角星,也叫五星紅旗。出示各國(guó)國(guó)旗圖片,讓幼兒找出中國(guó)國(guó)旗(進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí))。

 。4)升旗體驗(yàn):播放天安門升旗的視頻(孩子們都立正、向國(guó)旗行注目禮)。

  3、制作國(guó)旗

  (1)制作:剛才我們看了天安門升旗的情景,都以五星紅旗為驕傲,現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

 。ń處熤笇(dǎo)幼兒制作國(guó)旗)。

  (2)制作成功體驗(yàn):師幼隨著背景音樂(lè)《五星紅旗》,有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國(guó)旗(再一次激發(fā)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感)。

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用簡(jiǎn)單的話介紹自己的寶貝;

  2、有玩具要和小朋友們一起玩,培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習(xí)慣;

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

  2、教師準(zhǔn)備幾種自己喜歡的物品,一段優(yōu)美的輕音樂(lè)。

  3、多種事物的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、請(qǐng)幼兒猜猜老師準(zhǔn)備了什么寶貝(配準(zhǔn)備好的音樂(lè))

  1、老師用神秘的口吻說(shuō):“今天老師帶來(lái)了幾樣寶貝,請(qǐng)小朋友們猜猜在老師身后的是什么?”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣跟好奇心。

  2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。

  二、幼兒介紹自己的寶貝

  1、教師鼓勵(lì)幼兒,讓孩子自己大膽的舉手,上前來(lái)讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對(duì)內(nèi)向的孩子要對(duì)其進(jìn)行幫助,在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行。

  2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

  3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。

  4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝,讓小朋友感受到老師的愛(ài),拉近孩子與自己之間的距離。

  三、向幼兒展示圖片,讓幼兒廣泛的認(rèn)識(shí)更多的'事物

  1、仔細(xì)觀察,讓幼兒看一下以前是不是見(jiàn)過(guò)圖片中的東西。

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的事物的名稱,并說(shuō)出它的玩法或用途。

  3、幼兒互相討論,向其他的小朋友詢問(wèn)一下圖片中自己不認(rèn)識(shí)的事物。

  四、互相分享寶貝

  幼兒自由結(jié)伴,將自己的寶貝介紹給同伴,教會(huì)好朋友應(yīng)該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論:自己的寶貝好在那里?我的寶貝好不好玩?

  活動(dòng)延伸:

  爭(zhēng)得幼兒的同意之后可以將兒帶來(lái)的寶貝留在幼兒園里,在以后的活動(dòng)中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案7

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。

  2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五顆五角星,制作國(guó)旗。

  3、懂得要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  國(guó)旗(多國(guó))、國(guó)歌音樂(lè)、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。

  教學(xué)過(guò)程

  一、出示各國(guó)國(guó)旗圖片,引起幼兒興趣。

  引導(dǎo)幼兒尋找中國(guó)國(guó)旗。

  師:誰(shuí)能從這么多國(guó)旗中找出中國(guó)的國(guó)旗?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解五顆星的含義。

  1、提問(wèn):你在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?國(guó)旗是什么顏色?上面有什么?

  小結(jié):我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的,有五顆五角星,也叫五星紅旗。

  2、升國(guó)旗時(shí)你聽到什么?那是什么音樂(lè)?

  3、播放國(guó)歌,唱國(guó)歌,嘗試升國(guó)旗禮儀,知道行注目禮。

  三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的.位置,并且自己動(dòng)手制作國(guó)旗。

  制作方法如下:

  1、粘貼五角星。

  一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方,四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。

  2、給國(guó)旗染色。

  用深紅色的蠟筆給國(guó)旗涂色,注意不把顏色涂到黃色五角星上。

  四、展示幼兒的制作的國(guó)旗。

  請(qǐng)五角星位置粘貼錯(cuò)誤的幼兒糾正,涂色不夠的幼兒再次加工。

  觀看同伴的國(guó)旗,作出正確的評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)是五星粘貼的評(píng)價(jià))

  通過(guò)展示作品與評(píng)價(jià)作品,也是鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗的正確認(rèn)識(shí)。

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案8

  教育目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察畫面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國(guó)旗。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽的畫出背面人,并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。(蝌蚪人)

  3、感受宣傳畫的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  國(guó)旗,PPT課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示國(guó)旗,幫助幼兒鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。師:小朋友,這是什么?我們?cè)谑裁吹胤娇匆?jiàn)過(guò)國(guó)旗?

  2、播放PPT課件,了解解放軍的升旗儀式。師:解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的?師:你升旗的'時(shí)候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的樣子)

  3、交流討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。

  師:現(xiàn)在,我們要用宣傳畫的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國(guó)旗,升旗的時(shí)候要站好,不說(shuō)話等。師:畫面上可以畫些什么?怎么讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)

  4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

 。1)邊給國(guó)旗涂色邊說(shuō):國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你,我來(lái)幫你穿衣服。

  (2)畫背面人,雙腳并攏。(先畫圓圓的頭,再畫身體,最后畫手和腳)眼睛看著國(guó)旗不說(shuō)話,小手放放好。

  5、相互交流,張貼幼兒作品。

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌。

  2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

  3、增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件圖譜音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

  1、師:"小朋友們,你們現(xiàn)在上什么班?"

  2、師:"從小到大,你最愛(ài)誰(shuí)?"

  3、師:"你最喜歡什么?"

  二、聽詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

  1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來(lái)聽聽這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?"

  2、師:"你們聽到了什么?"

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的詩(shī)句。

  三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌

  1、師提問(wèn):"小班的時(shí)候,媽媽問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)?

  2、師:"中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的.?爸爸的反應(yīng)有是什么?"

  3、師:"現(xiàn)在,我上大班了,我又是怎么說(shuō)的呢?老師聽到后是怎么說(shuō)我的?"

  4、看圖譜,引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

  5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

  四、欣賞圖片

  五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演

  六、藝術(shù)創(chuàng)作,展示作品寶貝們,這首詩(shī)歌叫什么名字?(我最愛(ài)祖國(guó))你們愛(ài)祖國(guó)嗎?愛(ài)幼兒園嗎?愛(ài)我們老師嗎?如果寶貝們愛(ài)老師,就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。

  幼兒園大班愛(ài)國(guó)教育的教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

  2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  多功能廳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

  2、演唱道具各班自選。

  3、布置舞臺(tái),大班組空班老師。

  活動(dòng)過(guò)程:

  迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。

  1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。

  2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

  3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

  4、上臺(tái)順序從左上右下。

  5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

  6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問(wèn)題。)

  教學(xué)反思

  活動(dòng)意義:為迎接“國(guó)慶”節(jié)的'到來(lái),培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚(yáng)民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。

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