- 相關推薦
幼兒園小班主題教案《魔鏡��！魔鏡》含反思
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題教案《魔鏡��！魔鏡》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計理念：
隨著小班幼兒獨立生活能力、自主能力的提高，自我意識開始逐漸萌芽，他們想要長大，想自己去做一些事情，在幼兒園生活中表現為喜歡模仿大人的動作和語言，喜歡參與娃娃家的游戲等，主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到了萬事萬物都有大有小、有強有弱，有成長，有變化。感受到自己正在經歷由小到大的成長過程，正好符合幼兒自我意識發展的需要。我想通過小班藝術表現活動《魔鏡��！魔鏡》引導幼兒用肢體動作表現自己由小變大的變化，讓幼兒體驗成長帶來的快樂，作為我實施建構式課程的一次嘗試。
活動目標：
1、能用肢體動作和表現自己由小變大的變化。
2、通過魔法游戲，讓幼兒感受由小變大帶來的快樂。
活動準備：
知識經驗準備：
1、對“大”和“小”有一定的了解：如大、小不一的動物等。
2、通過收集照片，了解自己是慢慢長大的。
3、課前了解父母的工作。
物質材料準備：
1、“魔鏡”一面，戶外活動的場地；（看天氣定）
2、不同性質的音樂磁帶若干；
3、道具：胡子、眼鏡、小包、領帶、圍巾等。
活動過程：
一、“魔鏡”與“魔語”
1、在音樂聲中發現魔鏡，了解魔鏡的威力。
2、一起學說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變小，變小、變小，小小��！”引導幼兒用肢體動作表現變小。
3、一起學說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大！”引導幼兒用肢體動作表現變大。
二、魔法《時光隧道》游戲
1、念念魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，變變變！”，穿越時光隧道——變成大人
2、幼兒用小道具進行簡單裝扮。
3、用一些小道具模仿父母做事情的動作。引導幼兒說說：你長大，你會做什么事情？你的理想是什么？魔語、魔鏡、魔法這類神秘事物能引起幼兒的興趣，使幼兒在富有想像而神秘氣息的活動中獲得情感的滿足，產生主動表現的愿望。
由于小班幼兒想像力水平有限，因此，我利用幼兒熟悉的動物形象讓幼兒感知“小”和“大”，以豐富他們的表現內容。通過游戲，形象地模仿了嬰兒和成人的動作，強烈的對比下，萌發幼兒想長大的愿望。
引用和成人使用小道具，促使幼兒更生動地、幽默地進行表現，體驗活動的快樂！
活動延伸：
使幼兒進一步感受由小變大的帶來的快樂。
活動反思：
本次活動能抓住幼兒的年齡特點，采用游戲的形式，形象的語言，牢牢抓住了幼兒的興趣點，課堂上孩子們是快樂的。如果我在課前能更加仔細地考慮到一些問題，操作中的很多問題就可以避免。
【幼兒園小班主題教案《魔鏡啊！魔鏡》含反思】相關文章：
魔鏡、魔鏡作文07-23
魔鏡奇緣作文11-14
魔鏡_小學想象作文05-04
魔鏡作文900字05-04
魔鏡初中作文2篇11-08
萬能發型魔鏡作文07-13
魔鏡魔鏡告訴你讀后感06-27
魔鏡里的秘密優秀作文500字05-03
幼兒園小班主題教案《過生日》含反思01-09
幼兒園小班主題教案《穿襪子》含反思02-07