幼兒園大班科學(xué)教案《奇妙的顏色》

時(shí)間：2024-10-18 08:44:05 幼兒教案我要投稿

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　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學(xué)教案《奇妙的顏色》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班科學(xué)教案《奇妙的顏色》

　　活動(dòng)目的：

　　1.知道三原色相互搭配可以調(diào)出多種色彩。

　　2.通過看圖形推理顏色的方式，大膽嘗試探索涂色操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知色彩的組成。

　　3.感受三原色組合成新色彩的神奇，激發(fā)幼兒對(duì)色彩認(rèn)知活動(dòng)的興趣。

　　4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　5.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件一份，調(diào)色盤人手一份，顏料若干（紅、黃、藍(lán)），城堡圖一份。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）活動(dòng)導(dǎo)入：

　　教師：你們知道嗎？紅黃藍(lán)三種顏色有一個(gè)共同的名字叫什么？（三原色）評(píng)析：導(dǎo)入比較自然，提問比較自然輕松，孩子沒有壓力。

　　（二）出示彩色城堡圖，如果想進(jìn)城堡必須打開城門。

　　1、今天，三個(gè)顏色寶寶想要去"彩色城"玩，可是，想要進(jìn)去，必須要打開城門才行，怎么才能打開城門呢？我們一起來聽聽彩色城的主人是怎么說的："歡迎你們來彩色城，如果要打開這扇門，必須要6種顏色填滿鎖上的6個(gè)扇形才行。紅娃娃說："我有紅顏色我先來"，"來看我的，我有黃顏色"，"還有我，我有藍(lán)顏色"。

　　2、教師提問：

　　（1）現(xiàn)在有幾種顏色啦？（3種）（2）城門能打開嗎？為什么呀？

　　（3）請(qǐng)你猜猜看，剩下的3個(gè)地方，有可能是什么顏色呢？

　　3、幼兒回答：綠色、粉色、紫色......

　　4、到底是什么顏色，我們來聽聽彩色城的主人是怎么說的，好不好？（彩色城主人："剩下的這3個(gè)地方，可不是隨便什么顏色都能填的，一定要紅、黃、藍(lán)三種顏色兩兩相加后出現(xiàn)的顏色才行，小朋友們，快點(diǎn)幫幫顏色娃娃吧。"）師：你們?cè)敢鈳椭麄儐幔棵總€(gè)小朋友的前面都有一個(gè)調(diào)色盤，桌子的中間有紅黃藍(lán)三種顏色的顏料，根據(jù)彩色城主人的要求，你們一定要兩種顏色的顏料調(diào)在一起才行。

　　(1)那請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋看，比如說黃色可以和什么顏色調(diào)在一起呢？它們會(huì)變出什么顏色呢？

　　(2)紅色還可以跟什么顏色調(diào)在一起啊？

　　(3)那最后還有哪兩種顏色沒調(diào)在一起啊？

　　(4)那么我們等一會(huì)在操作的時(shí)候，每次取顏料時(shí)都要取的一樣多，不然調(diào)出來的顏色會(huì)有偏差的，現(xiàn)在我們來比一比，看看誰做的又快又準(zhǔn)確，好嗎？那我們開始吧！

　　5、播放音樂，讓幼兒進(jìn)行調(diào)色并記錄，教師巡回指導(dǎo)。

　　6、小結(jié)、講解：

　　師："哪個(gè)小朋友先來說一說，你選的是哪兩種顏色，調(diào)在一起后變出了什么顏色，好嗎？"

　　（1）紅+藍(lán)=紫，你們的紅色加藍(lán)色也是這樣的嗎？那我們來問一問彩色城的主人，紅色加上藍(lán)色是不是紫色，好不好？

　　（彩色城主人："紅色加藍(lán)色是紫色。"）

　　（2）紅+黃=橙，你們的紅色加黃色也是橙色嗎？問彩色城的主人，紅色加黃色也是橙色嗎？

　　（彩色城主人："紅色加黃色是橙色。）

　　（3）誰來介紹一下最后兩種顏色？黃+藍(lán)=綠色，你們同意嗎？

　　（彩色城主人："黃色加藍(lán)色是綠色。）

　　（4）當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)顏色量多或少，配出來的顏色也會(huì)盡然不同時(shí)，教師應(yīng)支持鼓勵(lì)幼兒的新發(fā)現(xiàn)，同時(shí)做進(jìn)一步的規(guī)律總結(jié)。如："紅色+藍(lán)色"，當(dāng)藍(lán)色配多時(shí)，會(huì)變成紫紅色等。

　　7、介紹"三間色"。

　　師：太厲害了，我們?nèi)N顏色全都找到了，你們知道嗎？橙色、綠色，還有紫色，這三種顏色他們也有一個(gè)共同的名字，叫做"三間色"。原來，這些三原色（紅黃藍(lán)）兩兩相加后還可以變出綠橙紫這些三間色呢，真神奇呀！

　　8、現(xiàn)在，6種顏色全都找到了，那我們可以進(jìn)去了嗎？問問彩色城的主人。

　　（彩色城主人："你們可真厲害，6種顏色全找齊了，請(qǐng)進(jìn)來吧。"）師：彩色城里好漂亮啊，今天，彩色城里大豐收了，里面收獲了許許多多的蔬菜水果，我們分別來看下有什么？（西瓜、葡萄、橙子、黃瓜、茄子……）它們是什么顏色的?（綠色、橙色、紫色）9、幼兒作畫，并要求幼兒用三間色來畫蔬菜水果。

　　（1）師：你剛剛調(diào)出的是什么顏色的？與你的顏色相對(duì)應(yīng)的蔬菜水果有哪些呢？現(xiàn)在，就用你調(diào)出的顏色來畫畫它們，好嗎？

　　（2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　（三）活動(dòng)結(jié)束介紹，講評(píng)。

　　師："現(xiàn)在，請(qǐng)你們把畫好的蔬菜水果送到彩色城里來吧，讓我們來共同欣賞一下，誰畫的最漂亮。"

　　（四）活動(dòng)延伸：了解其他顏色的變化。

　　師："紅、黃、藍(lán)三種顏色兩兩結(jié)合在一起會(huì)變成綠、橙、紫的三間色，那么，其他顏色組合在一起會(huì)變成什么顏色呢？讓我們來試一試吧！"

　　教學(xué)反思：

　　通過此次活動(dòng)，幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是到了自己調(diào)制顏色的時(shí)候，積極性更高，一邊調(diào)制，還結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說調(diào)制出的顏色與生活中所見到的哪些事物的顏色是相同的。

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