- 相關推薦
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思（通用10篇）
小班教案《小雞快跑》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在活動中懂得與同伴避閃，訓練快跑的能力，樂意參加體育活動，在活動中不怕困難，快來看看幼兒園小班《小雞快跑》含反思教案吧。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 1
活動目的：
1、訓練幼兒快跑的能力。
2、在活動中懂得與同伴避閃。
3、樂意參加體育活動，在活動中不怕困難。
4、培養幼兒團結合作的觀念。
5、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。
活動準備：
雞媽媽頭飾一個，雞媽媽圍裙，《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂，
活動過程：
一、準備活動（在雞窩里）：基本動作練習《小雞出殼》。
二、基本動作練習
1、雞媽媽：我的雞寶寶都出生了，要想快快長大，我們都得多鍛煉，我們一起去跑步。（帶領幼兒去跑步。）
2、雞媽媽：xx雞寶寶，你剛才是怎么跑步的？你示范給小雞們看看？（小雞示范）雞媽媽一邊示范一邊講解動作要領：哦，這只小雞是這樣跑的，眼睛看前方，身體微微向前彎，雙手握拳，兩臂前后擺動。
3、“來，學學媽媽。”幼兒在雞窩里學習跑的基本動作。
4、再次外出練習跑步。
雞媽媽：來，寶寶們，我們再去跑步吧，看看我的寶寶誰的身體棒。邊跑，邊提示動作要領。
三、游戲：小雞捉蟲
（一）第一次游戲目的：懂得躲閃
1、雞媽媽：小雞寶寶身體強壯了，我得帶你們到草地上捉蟲子，外面有危險，在捉蟲子時，你們聽到（放狼嚎的音樂），要趕緊跑回家，千萬別讓狼抓走，失去我的寶寶，我會很傷心的。
2、帶寶寶出去捉蟲，片刻（放狼嚎音樂）趕緊帶幼兒跑回家（放小雞快跑音樂）。
3、雞媽媽：
（1）剛才有幾個雞寶寶摔倒，是什么原因？（碰到別的雞寶寶，跑的時候沒看清旁邊的雞寶寶，撞在一起摔倒。）。
（2）那怎么辦？討論幼兒
（3）雞媽媽小：跑的時候要看看前方，及時躲避，不和小雞碰撞，如果摔倒，很容易被狼抓住。
（二）第二次游戲目的：正確跑姿示范
1、帶寶寶出去捉蟲，片刻（放狼嚎音樂）趕緊帶幼兒跑回家（放小雞快跑音樂）。雞媽媽故意將圍裙掉在草地上。
2、請跑姿勢正確的`示范。方法：雞媽媽：我的圍裙到了，請一只勇敢，跑得快的雞寶寶幫我撿回來，看看，有沒有大灰狼，出發。
（三）第三鞏固游戲過渡語：媽媽的肚子還有些餓，還得捉些蟲子吃，我們出發吧。
（四）第四鞏固游戲過渡語：媽媽累了，想歇息一會，你們再去捉些蟲子帶回家給爸爸吃。
四：放松練習我們吃飽了，把蟲子帶回家給爸爸吃吧。
教學反思：
本次活動讓我收獲頗豐，我認識到了自己更多的不足，也學到了不少的好的教育教學經驗，對自己是一種很好的提高，在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優秀的幼兒教師。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 2
活動目標：
訓練幼兒快跑的能力。
在活動中懂得與同伴避閃，培養安全意識。
樂意參加體育活動，不怕困難。
活動準備：
雞媽媽頭飾一個，雞媽媽圍裙，《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂。
活動過程：
準備活動：在雞窩里進行基本動作練習《小雞出殼》。
基本動作練習：
雞媽媽帶領幼兒去跑步，示范并講解跑步動作要領：眼睛看前方，身體微微向前彎，雙手握拳，兩臂前后擺動。
幼兒在雞窩里學習跑的基本動作，并多次外出練習跑步。
游戲：小雞捉蟲：
雞媽媽帶寶寶去草地上捉蟲，片刻后（放狼嚎音樂）趕緊帶幼兒跑回家。
討論摔倒的原因，并強調跑步時的注意事項。
第二次游戲：
重復捉蟲游戲，請跑姿正確的幼兒示范。
游戲結束后，放松練習，把蟲子帶回家給爸爸吃。
教學反思：
本次活動通過游戲化的`教學方式，使幼兒在愉快的氛圍中掌握了快跑和避閃的技能。但在活動中發現部分幼兒對跑步要領掌握不夠熟練，需在后續活動中加強練習。同時，教師需更細致地觀察幼兒的表現，及時給予指導和幫助。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 3
活動目標：
發展幼兒快跑和避閃的能力。
培養幼兒的團隊合作精神。
激發幼兒參與體育活動的興趣。
活動準備：
小雞頭飾若干，狐貍頭飾1個，“蟲子”若干，草地、樹、草叢等場景布置。
活動過程：
熱身活動：幼兒扮演小雞，在雞媽媽的帶領下做熱身操。
基本動作練習：雞媽媽示范并講解快跑和避閃的動作要領。
游戲：小雞提蟲：
第一次游戲：請一個寶寶觀察狐貍是否在家，然后一起去草地上提蟲子。
第二次游戲：一個雞寶寶被狐貍捉走，商量營救方法并成功救出。
講評結束，將蟲子送給鄰居雞媽媽。
放松活動：帶領幼兒做放松操，結束活動。
教學反思：
本次活動通過團隊合作的.游戲形式，不僅鍛煉了幼兒的身體素質，還培養了他們的團隊合作精神和解決問題的能力。但在營救環節中，部分幼兒顯得較為慌亂，需在后續活動中加強應對突發情況的訓練。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 4
活動目標：
提高幼兒快跑和躲閃的能力。
培養幼兒的探索嘗試意識和空間方位感。
體驗體育活動的樂趣。
活動準備：
圍巾若干條，小雞頭飾若干，狐貍頭飾1個，草地、樹、草叢等場景布置。
活動過程：
熱身活動：雞媽媽帶領小雞做熱身操。
游戲：放氣球：
幼兒嘗試用圍巾做“氣球”，向上拋并觀察為何有的“氣球”高有的'低。
討論并實踐如何將圍巾變小以拋得更高。
游戲：小雞快跑：
聽音樂進行快跑練習，鼓聲快則跑快，鼓聲慢則跑慢，鼓聲停則藏圍巾。
討論并分享圍巾的藏法。
游戲：小雞與狐貍：
雞媽媽帶寶寶去草地找食物，注意躲避狐貍。
當聽到“狐貍來了”時，小雞迅速用圍巾蓋住自己或躲藏。
狐貍離開后，小雞慶祝勝利。
放松活動：帶領幼兒做放松操，結束活動。
教學反思：
本次活動通過多樣化的游戲形式，不僅提高了幼兒的快跑和躲閃能力，還激發了他們的探索嘗試意識。在“放氣球”游戲中，幼兒學會了如何調整圍巾以拋得更高，這培養了他們的觀察力和動手能力。但在“小雞與狐貍”游戲中，部分幼兒對狐貍的突然出現感到緊張，需在后續活動中加強心理調適的訓練。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 5
活動目標：
訓練幼兒快跑的能力，學習正確的跑步姿勢。
在活動中懂得與同伴避閃，培養安全意識。
樂意參加體育活動，不怕困難，培養堅持精神。
活動準備：
雞媽媽頭飾一個，雞媽媽圍裙。
《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂。
草地、樹、草叢等場景布置。
活動過程：
準備活動：在雞窩里進行基本動作練習《小雞出殼》。
基本動作練習：
雞媽媽帶領幼兒去跑步，示范跑步動作要領：眼睛看前方，身體微微向前彎，雙手握拳，兩臂前后擺動。
幼兒學習并練習跑步動作。
游戲：小雞捉蟲：
雞媽媽帶寶寶去草地上捉蟲，突然放《狼嚎》音樂，趕緊帶幼兒跑回家。
討論摔倒的原因，強調跑步時要看前方，及時躲避同伴。
鞏固游戲：再次進行捉蟲游戲，請跑姿正確的幼兒示范。
放松練習：吃飽后，把蟲子帶回家，做放松運動。
教學反思：
本次活動通過游戲化的.方式，有效激發了幼兒參與體育活動的興趣。但在活動過程中，部分幼兒對跑步動作掌握不夠熟練，需要在后續教學中加強練習。同時，我也意識到自己在組織語言上還有待加強，以更好地引導幼兒理解和參與活動。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 6
活動目標：
發展幼兒快跑的能力，提高身體協調性。
在游戲中培養幼兒的'觀察力和反應能力。
體驗合作游戲的樂趣，增強團隊合作意識。
活動準備：
小雞頭飾若干，狐貍頭飾1個。
“蟲子”若干，草地、樹、草叢等場景布置。
活動過程：
角色準備：幼兒佩戴小雞頭飾，教師扮演雞媽媽。
熱身活動：跟隨音樂做頭部、肢體等熱身運動。
游戲：小雞提蟲：
雞媽媽示范提蟲子，幼兒學習跑的動作。
分組進行提蟲子游戲，注意不與同伴碰撞。
遇到狐貍（教師扮演）時，迅速跑回家。
營救游戲：
當有小雞被狐貍提走時，討論營救方法，進行營救游戲。
成功營救后，總結原因，強調團隊合作的重要性。
放松活動：教師帶領幼兒做放松運動，結束活動。
教學反思：
本次活動通過情境設置和角色扮演，讓幼兒在游戲中體驗到了體育活動的樂趣。但在營救游戲中，部分幼兒表現出一定的緊張情緒，需要在今后的教學中加強心理引導，幫助幼兒建立自信。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 7
活動目標：
提高幼兒快跑和躲閃的能力。
培養幼兒的觀察力和判斷力。
通過游戲，增強幼兒的規則意識和團隊協作精神。
活動準備：
小雞頭飾、狐貍頭飾、圍巾等。
草地、樹、草叢等場景布置。
活動過程：
熱身活動：教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，模仿小雞的動作進行熱身。
游戲：小雞快跑：
雞媽媽帶領小雞在草地上散步，突然放《狼嚎》音樂，小雞迅速跑回家。
強調跑步時要看前方，及時躲避同伴和障礙物。
游戲：放氣球：
幼兒用圍巾當氣球，嘗試向上拋，觀察并討論為什么有的氣球高，有的低。
練習將圍巾變小拋得更高，培養幼兒的探索意識。
游戲：小雞與狐貍：
雞媽媽帶小雞找食物，遇到狐貍時迅速用圍巾蓋住自己或蹲下不動。
狐貍檢查無果后離開，小雞慶祝勝利。
放松活動：教師帶領幼兒做放松運動，結束活動。
教學反思：
本次活動通過多樣化的'游戲環節，有效激發了幼兒參與體育活動的興趣。但在活動過程中，部分幼兒對游戲規則理解不夠透徹，需要在講解時更加清晰明了。同時，我也意識到自己在活動中的觀察指導還需更加細致，以便及時發現并解決問題。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 8
活動目標：
發展幼兒的基本動作能力，特別是跑、跳、躲閃等。
培養幼兒參與體育活動的興趣和團隊合作精神。
通過游戲，讓幼兒體驗快樂、勇敢的情感。
活動準備：
小雞頭飾若干，狐貍頭飾一個。
寬敞的活動場地，布置成“農場”環境，有草地、圍欄等。
歡快的'背景音樂。
活動過程：
導入部分：教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，隨著音樂進入“農場”。雞媽媽講述故事背景，告訴小雞們要小心狐貍的出沒。
游戲環節：
熱身運動：小雞們跟著雞媽媽做簡單的熱身操，活動筋骨。
小雞快跑：教師介紹游戲規則，當聽到“狐貍來了”的口令時，小雞們要迅速跑開，尋找安全的地方躲藏，避免被狐貍抓住。狐貍則由另一名教師扮演，在一定范圍內追逐小雞。
營救小雞：如果被狐貍抓住的小雞，其他小雞可以合作營救，通過簡單的跳躍、拍打等方式讓狐貍放手。
結束部分：游戲結束后，雞媽媽帶領小雞們一起慶祝勝利，分享游戲的樂趣，并做放松運動。
活動反思：
本次活動通過角色扮演和游戲化學習，極大地激發了幼兒參與體育活動的興趣。但在游戲中，部分幼兒對于“躲閃”的技巧掌握不夠熟練，導致頻繁被狐貍抓住。未來可以在日常活動中加強這方面的訓練。此外，游戲過程中，幼兒之間的團隊合作意識還有待提高，可以通過更多的集體游戲來培養。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 9
活動目標：
提高幼兒的反應能力和身體靈活性。
培養幼兒勇敢、不怕困難的精神。
通過游戲增進幼兒之間的友誼。
活動準備：
與上篇教案相似，但可以增加一些道具，如“雞蛋”（小球）、“籃子”等，用于增加游戲的趣味性和挑戰性。
活動過程：
情境導入：教師創設情境，講述小雞們需要收集雞蛋并安全送回家的故事。
游戲升級：
收集雞蛋：小雞們在“農場”里尋找并撿起“雞蛋”，然后送回指定的`“籃子”里。
小雞快跑+：在收集雞蛋的過程中，狐貍會不時出現，小雞們需快速跑回安全區或找同伴掩護，以免被狐貍搶走雞蛋。
游戲結束與分享：完成所有雞蛋的收集后，教師組織幼兒分享游戲的感受，表揚勇敢、機智的小雞，并討論如何更好地團隊合作。
活動反思：
本次活動通過增加“收集雞蛋”的環節，不僅提升了游戲的趣味性，還鍛煉了幼兒的協調能力和手眼協調能力。但在游戲過程中，部分幼兒過于關注收集雞蛋的數量，而忽略了安全，需要教師在游戲中適時提醒和引導。此外，游戲結束后的分享環節，雖然幼兒表達積極，但教師可以進一步引導幼兒深入思考團隊合作的重要性。
《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思 10
活動目標：
鍛煉幼兒的跑、跳、爬等基本動作，提高身體素質。
培養幼兒遵守規則、勇敢挑戰的意識。
通過游戲促進幼兒的社會性發展。
活動準備：
除了常規的場地和頭飾外，還可以設置一些障礙物，如小山坡（墊子堆成）、小橋（平衡木）等，增加游戲的挑戰性和趣味性。
活動過程：
熱身運動：增加一些針對跑、跳、爬的專項熱身動作。
游戲創新：
小雞探險：小雞們需要穿越各種障礙物（如小山坡、小橋），收集沿途的“食物”（小玩具），并安全返回。
小雞快跑+障礙：在原有的游戲基礎上，增加障礙物，小雞們在躲避狐貍的同時，還需靈活應對各種障礙。
游戲總結與反饋：游戲結束后，教師帶領幼兒回顧游戲過程，表揚勇敢嘗試、遵守規則的幼兒，并鼓勵大家分享游戲中的困難和解決方法。
活動反思：
本次活動通過引入障礙物，進一步提升了游戲的挑戰性和趣味性，激發了幼兒參與游戲的.熱情。同時，也鍛煉了幼兒的身體素質和解決問題的能力。但在游戲過程中，部分幼兒在面對高難度障礙時表現出退縮情緒，需要教師在旁邊給予更多的鼓勵和支持。此外，教師在設置障礙時，應考慮到幼兒的實際能力水平，避免設置過高或過低的障礙，以保證游戲的順利進行和幼兒的安全。
【《小雞快跑》幼兒園小班教案含反思】相關文章：
幼兒園小班體育教案《小豬快跑》含反思04-28
大班體育教案小雞快跑反思12-21
中班體育小雞快跑教案01-29
幼兒園健康小雞快跑教案（精選5篇）01-07
幼兒園小班教案《麻繩》含反思02-05
小班游戲教案含反思02-29
中班教案《小雞出殼》含反思10-31
小班健康教案含反思01-17