小小宇航員幼兒園大班體育教案

　　活動目的：

　　1、發展幼兒各種鉆的基本動作，提高幼兒靈敏、協調能力。

　　2、在運動中發展幼兒的想象力及合作能力。

　　3、激發幼兒從小熱愛科學、熱愛祖國的情感。

　　動作重點與難點：

　　重點：嘗試各種鉆的動作（正面鉆、側面鉆、蹲著鉆、仰面鉆、爬著鉆等）

　　難點：側面鉆與仰面鉆——掌握側面鉆和仰面鉆的動作要領。

　　運動環境與材料創設：

　　1、活動前，讓幼兒了解我國航天飛機上天的感人事跡，并積累相關經驗。

　　2、鉆爬網、塑料鉆圈等若干運動器械、海棉球、紙球若干

　　3、運動背景音樂

　　活動流程：

　　教師啟發引導、幼兒扮演角色——活動身體、調動身心——教師提供器械，明確活動指向——幼兒嘗試運動，教師觀察——幼兒展示交流，再次嘗試運動——聽信號做集體游戲——放松運動

　　運動過程：

　　（一）教師啟發引導、幼兒扮演角色

　　1、教師出示圖片啟發引導：（出示第一張圖片）你們看這一張是誰？宇航員的本領可大啦！你們知道宇航員架著飛船到哪里去？（討論）

　　2、（出示宇航員架飛船的圖片）這張圖片在干什么？他們到月球上去干什么？（討論）

　　3、（出示宇航員出倉的圖片）你們再來看看這張圖片宇航員在干什么？（討論）

　　宇航員在出倉，宇航員出倉后，他的身體會怎么樣？（飄）為什么會飄？（討論）好！我們來學學人失去引力會飄的動作，幼兒和教師一起做飄的動作。

　　4、教師扮演宇航隊隊長，幼兒扮演小小宇航員

　　教師（隊長）說：“在去月球前，要把身體練好，學習各種駕駛宇宙飛船的本領，你們說對不對？現在我們小小宇航員做好準備，準備起飛”。

　　（二）活動身體、調動身心

　　幼兒模仿飛船起飛動作在場地上蹲下準備起飛：

　　1、教師（隊長）發出信號：“飛船起飛啦！”幼兒（小小宇航員）則起立在場地上自由飛行，當教師（隊長）發出“登月球啦！”

　　幼兒（小小宇航員）模仿各種在月球上的動作（啟發幼兒發揮想象做各種走、跳、跑等夸張動作）。

　　2、教師（隊長）又發出信號：“請你們找一個或兩個戰士搭飛船飛行”，幼兒（小小宇航員）自由組合搭建飛船飛行。當教師（隊長）發出“回地球啦！”

　　幼兒（小小宇航員）迅速返回地球，做慢慢飛，走、蹲下等動作。

　　活動要點：

　　1、幼兒在做各種模仿動作時，場地上擺放的各種運動器械鉆爬網、塑料鉆圈等不要碰撞。

　　2、能用很快的時間兩人、三人合作搭飛船，并進行飛行。

　　（三）教師提供器械，明確活動指向

　　1、剛才我們鍛煉了身體，現在我們要來練練鉆的本領，這里有許多鉆的“洞洞”和“通道”，小小宇航員都可以去鉆一鉆，看看誰鉆的辦法最好最多最安全。

　　2、幼兒（小小宇航員）自選器械嘗試鉆的本領，教師（隊長）進行觀察指導。

　　教師重點觀察與指導：

　　（1）觀察幼兒鉆的方法。

　　（2）指導幼兒能在各種器械中鉆，會用多種方法鉆，并注意安全。

　　（四）幼兒展示交流，再次嘗試運動

　　1、幼兒集合，交流示范各種鉆的方法。

　　2、找出難點：在幼兒交流中找出難點

　　（難點動作重點練習——可能是側面鉆的動作或是蹲著鉆、仰面鉆等動作）

　　3、幼兒再次嘗試鉆的動作

　　（鼓勵幼兒進行嘗試，教師隨機指導）

　　要點：引導幼兒每個地方都去鉆一鉆，會嘗試各種辦法鉆。

　　（五）集體游戲：“小小宇航員”

　　將幼兒分成兩隊，一隊幼兒扮演“小小宇航員”，另一隊幼兒扮演“宇宙飛物”。

　　1、教師介紹游戲內容與要求。

　　小小宇航員從地球出發，一一繞過障礙，鉆過山洞，然后登上大型運動器械到達“空間站”，途中需躲避“宇宙飛物”投來的飛彈，若腳部被飛彈投中兩次，就表示受傷，到場地一處暫停游戲一次。“宇宙飛物”以投準腿部為勝。第二次游戲兩組交換角色。

　　游戲規則：

　　扮演“宇宙飛物”的幼兒應站在指定處向“小小宇航員”投擲，不可擊“宇航員”頭部，“宇航員”可用手阻擋投向頭部的飛彈。

　　2、幼兒進行游戲，教師隨機指導。

　　結束活動：

　　1、幼兒整理運動用的器械，

　　2、活動結束。

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