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幼兒園健康活動《小河馬拔牙》教案（精選6篇）
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園健康活動《小河馬拔牙》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園健康活動《小河馬拔牙》教案 1
目標：
1.通過教師朗讀，理解故事內容。
2.知道如何保護牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口。
準備：
小河馬以及故事里小動物的頭飾故事的背景圖(一張是在小河馬的家，一張是在醫院)，一個牙齒的模型
過程：
教：今天我們小三班來了一位新朋友，它是誰呢？（一邊問一邊戴頭飾）
教：下面就請小朋友們聽一個關于小河馬的好聽的.故事
（提傾聽的要求）請小朋友仔細的聽，安靜的看
開始講故事（之前就把背景圖粘在黑板上）
講完后，教：故事里的小河馬怎么了？
教：為什么小河馬的牙齒會壞呢？或是為什么小河馬要拔牙呢？（按照幼兒上面的回答問）
教：小河馬怎么才能保護好自己的牙齒呢？
教：怎么刷牙呢？
教：看，這是一口整齊的牙齒，我準備了一個小牙刷，我來幫它刷刷牙（先橫著刷），哎呀，臟東西怎么刷不下來啊？這可怎么辦？(如果幼兒答不出可提示）
然后可以準備一段刷牙歌的音樂，讓幼兒一起伸出小手，來刷一刷。
教：除了刷牙，還有是好方法保護牙齒？
教：怎么漱口呢？
教：我們漱口的時候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把誰喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我們一起來漱口吧（每個人杯子里倒一口水，每張桌上放兩個桶）
漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。
結束語：
給客人老師看看我們的漱口之后，牙齒有沒有變干凈。跟客人老師再見。
幼兒園健康活動《小河馬拔牙》教案 2
活動目標：
1、通過教師朗讀，理解故事內容。
2、知道如何保護牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣。
3、初步了解健康的小常識。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
小河馬故事、ppt課件、牙齒模型、漱口杯、牙刷、毛巾。
重點難點：
1、理解故事內容，知道如何保護牙齒，
2、通過操作掌握如何刷牙和漱口。
活動過程：
1、今天老師給小朋友們講一個小河馬拔牙的故事，好不好？那你們可要認真聽、仔細看哦！（展示ppt）問題①為什么小河馬的牙齒爛了，還長了許多黑斑？（睡覺前吃糖了。）問題②小猴醫生對小河馬說了什么？（糖果雖然好吃，但每次不能吃太多，睡覺前也不能吃糖果，還要記得早晚刷牙、漱口，不然我們的牙齒會壞的。）小河馬有沒有聽小猴醫生的話，（聽了）對了。所以小河馬的`牙齒再也不痛了，再也不爛了。
2、小河馬都知道該如何保護牙齒了，那我們小朋友知道該怎樣保護自己的牙齒嗎？請個別幼兒說一說。教師小結：平常不要吃太多糖，睡覺前更不能吃糖，還要記得早晚刷牙，飯后及時的漱口，這樣就能很好的保護我們的牙齒。
3、哎！小河馬它一個人在這干什么呢？（刷牙）。請問我們的小朋友每天在家里刷牙嗎？（刷）都刷的。那老師請一個人上來刷一刷，讓小朋友們看看他在家里是怎么刷牙的，好不好？（幼兒上前示范）老師每天也刷牙的，下面老師再刷一次給你們看一看。（教師示范）老師跟他刷地一樣嗎？那老師是怎么刷地呢？（請個別幼兒說一說。）教師總結：老師是上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷，牙槽里面來回刷，這樣上上下下、左左右右、里里外外都刷干凈了，吐出嘴巴里的泡沫，喝一口清清水，抬起頭，咕嚕咕嚕吐出來，老師漱口的水有沒有吐出來？對，我們漱口的水不能咽到肚里去，再用小毛巾把嘴巴擦一擦，這樣我們的牙齒就好了。
小朋友們想不想和老師一起來刷牙，（交代問題）：伸出食指，在我們小嘴巴外面練習，好不好。手拿小牙刷，每天早晚要刷牙，上面刷一刷，下面刷一刷左面刷一刷，右面刷一刷下面老師帶著你們一起刷一刷，好不好。
小朋友們真聰明。今天我們聽了小河馬拔牙的故事不僅知道了如何保護牙齒，還學會了怎樣刷牙、漱口，回家以后我們拿出自己的小牙刷來試一試，看看我們的牙齒是不是變得更白更亮，好不好？
活動反思：
本次活動順利完成教學目標，整個流程也較流暢，整體感覺較好，但是在孩子互動這一塊似有缺陷因為考慮到時間的限制，沒敢在理解故事內容這兒停留太久，還有在引導幼兒刷牙這個地方也顯得簡單了一些，沒能在這作詳細的示范與引導，這肯定影響幼兒學習的質量，還有在最后師幼共同學習刷牙的地方，我使用了律動，但沒能引導幼兒自己邊學邊唱或者這節課帶為幼兒準備人手一個小牙刷或許效果會更好。總的一句話這節課還有好些提升的空間。我將在今后的教學活動設計中注意這方面的問題，繼續學習，努力提高自己的專業技術能力。
幼兒園健康活動《小河馬拔牙》教案 3
活動目標：
1.理解故事內容，知道多吃糖、睡覺前吃糖對牙齒有害。
2.懂得要保護牙齒，要養成刷牙、漱口的好習慣。
活動準備：
1.ppt。
2.《幼兒畫冊》。
活動過程：
一、初次傾聽故事前半部分。
1.小朋友們，今天老師給你們帶來了一個有趣的故事,故事的名字叫<小河馬拔牙>。故事的`名字叫什么？請小朋友們仔細地聽，故事里有誰？發生了什么事？
2.小河馬什么時候吃糖的？它吃的糖多嗎？吃完了糖后做了什么事？睡著睡著怎么了？媽媽帶它去找誰？
3.你們猜一猜小猴子醫生對小河馬說了什么？
二、再次傾聽故事后半部分。
1.讓我們來聽一聽你們猜得對不對？（講述后半段故事）
2.小猴醫生是怎么治療小河馬？他說了什么？小河馬以后知道保護牙齒嗎？
3.小結：小河馬愛吃糖，而且吃了很多糖，睡覺前吃了糖也不漱口對牙齒有害，所以小河馬的牙齒壞了，很痛，只好拔掉牙齒。
三、完整傾聽故事。
1.我們再來完整地聽一聽這個有趣的故事吧。
2.小朋友們應該怎么保護牙齒呢？（漱口、少吃糖、刷牙）
3.請小朋友在家也養成保護牙齒、勤刷牙、漱口的好習慣。
活動延伸：
午飯后請小朋友自己翻閱《幼兒畫冊》觀看小河馬拔牙的故事。
幼兒園健康活動《小河馬拔牙》教案 4
活動目標：
1.初步理解故事內容，知道多吃糖、睡覺前吃糖對牙齒有害。
2.初步懂得要保護牙齒，要養成刷牙漱口的好習慣。
活動準備：
1.《小河馬拔牙》課件。
2.小河馬手偶一個。
活動過程：
一、出示手偶，激發興趣
師：今天，我們小二班來了一位小客人，你們看，他是誰呀？（河馬）
師：恩，是小河馬。今天他給我們小朋友帶來了一個好聽的故事，你們想不想聽？（想）那我們一起來聽聽看吧！
二、播放課件，熟悉故事
播放課件至“媽媽，我的牙疼死啦！”
師：哎呀，發生了什么事情呀？（牙疼）小河馬為什么會牙疼呀？誰來說說看？（幼兒討論）
師：小河馬的牙齒這么疼，我們小朋友誰愿意來幫幫它，想一個好辦法？（幼兒回答）
師：恩，我們小朋友可真聰明，想了這么多的好辦法。河馬媽媽也想了一個辦法，她帶著小河馬去找小猴醫生（播放課件至“我睡覺前吃糖了”）
師：小河馬的牙齒怎么樣了呀？（爛掉了）
師：哦，原來小河馬的牙齒都爛掉了，還長了黑斑。那小猴醫生接下來會對小河馬說什么呀？誰來猜猜看？（幼兒回答）
師：小朋友們說的都非常好，我們來聽聽看小猴醫生是不是這樣說的。（播放課件至“我知道了，我以后再也不這樣了”）
師：被我們小朋友說對了，小猴醫生真的是這樣說的`呢。小河馬現在知道了，再也不像以前那樣了。
師：接下來呀，小猴醫生要給小河馬拔牙了，請你豎起小耳朵聽聽看。（播放課件至故事結尾）
三、聯系實際，保護牙齒
師：小河馬的牙齒終于拔掉了。我們小朋友的牙齒有沒有像小河馬一樣痛過呀？怎么會痛的呀？（幼兒回答）有個小朋友她的牙齒很疼，去看醫生了。（播放錄像）
師：牙齒痛很難受，那我們小朋友要怎么保護牙齒呀？你有什么好辦法？（幼兒回答）
師：除了少吃糖和零食，睡覺前不吃糖以外，還要堅持刷牙。那刷牙要怎么刷呢？（幼兒回答）
四、學習刷牙歌
師：好的，現在我們跟著兒歌一起來刷牙。（結合圖譜學刷牙）
幼兒園健康活動《小河馬拔牙》教案 5
活動目標：
1、培養幼兒園喜歡聽故事，能夠初步理解故事內容。
2、初步懂得要保護牙齒、養成刷牙、漱口的好習慣。
活動準備：
小河馬故事、ppt課件
活動過程：
1.圖片導入。
（1）教師出示班級小朋友牙齒圖片，激發孩子的興趣。提問：這是我們班級小朋友的牙齒，你們看，牙齒怎么了？
（2）邊看圖邊聽故事。
提問：小河馬什么時候吃糖的？小河馬糖吃的多嗎？小猴醫生對小河馬說了什么？
小結：小河馬愛吃糖，而且吃了很多糖，睡覺前吃了糖也不漱口，所以小河馬的牙齒壞了，很痛，只好拔掉。小河馬有沒有聽小猴醫生的話？（聽了）所以小河馬的牙齒再也不痛了，再也不爛了。
2.討論：小河馬應該怎樣保護自己的牙齒呢？
請個別幼兒說一說。
小結：平時不要吃太多糖，特別是睡覺前更不能吃糖，要記得早晚刷牙，飯后漱口，這樣就能很好地保護我們的牙齒。
3.引導幼兒學習正確刷牙的方法。
（1）出示小河馬刷牙的'圖片：咦！你們看，小河馬它一個人在這干什么呢？（刷牙）
提問：小朋友每天在家里刷牙嗎？你們在家里是怎么刷牙的？
請幼兒示范自己在家刷牙的方法。
師：雖然小河馬也是每天都刷牙，但是它刷得不太干凈，請小朋友來幫一幫它。
4.出示小河馬牙齒的圖片，介紹如何操作幫助小河馬刷牙。
5.總結。老師幫小朋友把刷好的牙齒貼在板上展示。小朋友把小河馬的牙刷得很干凈，回家后也要拿自己的小牙刷試一試。
幼兒園健康活動《小河馬拔牙》教案 6
活動目標：
1、初步理解故事內容，知道多吃糖、睡覺前吃糖對牙齒有害。
2、懂得保護牙齒的重要性，養成刷牙、漱口的好習慣。
活動準備：
1、PPT課件《小河馬拔牙》。
2、視頻《刷牙歌》。
活動過程：
一、開始部分。
師：這是誰呢？（出示河馬牙疼的圖片）它的表情怎么樣？高興還是難過啊？它怎么了？我們一起來問問它吧。“小河馬，你怎么了？”
師：你們知道它為什么會牙疼啊？
我們來聽個關于小河馬的故事吧。
二、基本部分。
看課件，講故事，理解故事內容。
1、教師講故事。
師：故事的名稱是什么？故事里有誰？故事里的小河馬怎么了？為什么小河馬要拔牙呢？
2、分段欣賞故事，分析故事。講到：媽媽，我的牙疼死啦！
師：小河馬什么時候吃糖的？小河馬糖吃得多嗎？牙疼怎么辦呢？
3、講到：我以后再也不這樣了。提問：小猴醫生對小河馬說了什么？
小結：小河馬愛吃糖，而且吃了很多糖，睡覺前吃了糖也不漱口，所以小河馬的'牙齒壞了，很疼，只好拔掉。
師：小河馬怎樣才能保護自己的牙齒呢？
小結：要保護自己的牙齒，糖不能吃得太多，睡覺前不能吃零食，飯后、睡覺前要漱口、刷牙。
三、結束部分。
這里有一首刷牙的兒歌，我們一起來學學吧。師生一起邊唱刷牙歌邊表演。
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