大班數學教案：剪“春”

    1、通過剪“春”活動，引導幼兒自主表現春天美麗的事物。

    2、激發幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的“春”字。

    3、通過幼兒自主的操作，初步理解“減法”的含義。

    活動重點：能大膽想象剪出不同變化的“春”字

    活動難點：初步理解減法的含義

    材料與環境創設： 

    1、幼兒已經學會剪“春”字

    2、工具：剪刀、固體膠、手工紙（每人數量不同）方形鉛畫紙

    3、5以內的減法題（人手一份）

    活動過程：

    一、活動導入：

    1、今天，春姑娘給我們帶來了許多的紙，看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙？那綠色代表什么？

    2、今天春姑娘又要請你們剪“春”，上次你剪“春”字的時候，“春風”遇到了誰？

    二、幼兒剪“春”

    要求：

    1、在剪之前先數數春姑娘給你帶來了幾張紙？

    2、每個“春”字都要不一樣。

    3、將剪好的“春”字貼在鉛畫紙上。

    （在幼兒剪幾張紙后老師示意停下。老師給的紙不一定剪完）

    三、比較“春”字

    1、請幼兒介紹一下，你的幾個“春”字有什么地方不一樣？

    2、教師總結幼兒變化的地方，及時肯定幼兒的大膽想象。

    四、找題目：

    1、師：今天春姑娘一共給你們幾張紙？現在還剩下幾張紙？是多了還是少了？我們可以用哪種計算方法來表示？為什么用減法？

    師概括：當剩下的東西比原來的總數少了時，我們就用減法來表示。

    2、請幼兒根據自己剪“春”字的用紙情況找相應的題目表示，并在等號后寫上答案。

    3、提問：你為什么選這道題？（師生共同總結題目中每個數字的含義）

    五、延伸：

    引導幼兒向同伴、客人老師介紹自己剪的“春”字和相應的減法題。

【大班數學教案：剪“春”】相關文章：

大班教案《剪窗花》01-22

幼兒園大班數學教案:拼角剪角05-31

大班美術教案剪窗花01-10

《剪一剪》教案04-25

大班美術教案剪窗花 8篇01-10

幼兒園大班教案剪窗花03-24

幼兒園大班美術教案《剪窗花》02-23

大班美術教案剪窗花（通用19篇）01-13

幼兒園大班剪窗花教案（精選17篇）07-08

剪“尾巴”05-01