比較輕重

活動名稱：比較輕重

活動目標：1、學習用天平測量物體的輕重。

  2、知道物體的大不一定重，物體小的不一定輕。

活動準備：紙盒、天平、積木、彈子、塑料球、皮球、鐵球等物品。

活動過程 ：1、請幼兒在眾多的物品中，運用已有經驗比較物體的輕重。

——“這些物體是一樣重的嗎？”鼓勵幼兒用手去掂分量。

2、幫助幼兒發現物體的輕重是相對的。

——請幼兒比較塑料球和皮球誰輕誰重，然后再比較皮球和鐵球誰輕誰重。幫幼兒建立相對的概念：皮球和塑料球比，皮球重；皮球和鐵球比皮球輕。

3、啟發幼兒動腦子：有的物體的輕重差別很小，很難用手掂出。怎么辦？

——出示兩件重量接近的物品：“用什么方法可以知道這兩件東西哪個重哪個輕呢？”（啟發幼兒自由發言，肯定幼兒的想像和發言。）

       4、介紹測量工具——天平。

——幼兒嘗試用天平測量物體的輕重，介紹天平的用法，準星必須居中，拿放要輕。

5、“猜一猜這兩樣東西哪個輕，哪個重？”請幼兒用天平測量驗證。

      6、選擇體積相同質地不同的物品比輕重，理解體積大的不一不重，體積小的不一定輕的道理。

——出示大小不同的兩個盒子讓幼兒猜哪個輕哪個重，然后用天平驗證。如：大盒子里放棉花，小盒子里放鐵塊。

7、請幼兒舉例說明生活中還有哪些這樣的例子？

活動建議：在班級放置一天平，引導幼兒對天平產生興趣并探索這種物體的功能。

活動延伸：1、帶幼兒在室內或室外尋找可以比較的兩個物體進行輕重比較。

          2、請家長和幼兒一起看幼兒用書做智力游戲：比比誰輕誰重。

比較輕重

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