有趣的轉動

有趣的轉動

一、活動目標：

1、在操作活動中，積累有關轉動的經驗，了解轉動是運動的一種方式。

2、發現轉動的很多有趣的現象，感受現代科技給人們帶來的方便，有發明創造的欲望。

3、為自己和同伴的成功而高興。

二、活動準備：

1、經驗準備：幼兒有坐過轉椅、旋轉木馬的經驗；

2、每組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。

3、學具：陀螺、電風扇、發條玩具、鐘表等。

三、活動過程 ：

1、通過操作，讓幼兒初步獲得有關轉動的經驗。

（1）    師：（猜謎）說它是輛車，可它不是車，風兒一吹來，腦袋隨風轉。猜猜是什么？

出示風車（你是怎么猜出來的？）

（2）    幼兒探索操作，鼓勵幼兒發現轉動的個中有趣現象。

     師：除了風車能轉，你能想辦法讓籃里的東西轉動起來嗎？邊玩邊看，看看你能發現什么有趣的現象？（幼兒操作）

（3）    交流，鼓勵幼兒將自己的發現大膽地告訴同伴，并請想法奇特的孩子來演示。

2、通過游戲，讓幼兒發現轉動是運動的方式。

（1）    你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉動起來嗎？

（2）    試試看看你的身體有那些部分也能轉動起來，玩的時候要注意安全，不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）

（3）    如果我們身體的一些部分不能轉起來，行不行？

小結：我們的身體真了不起，有很多的部分都能轉動起來，讓我們做事、運動更靈活。

3、游戲“找一找“：感受轉動給生活帶來的方便，進一步激發幼兒對轉動的興趣及創新的欲望。

找一找我們周圍有什么東西也能轉起來，方便了我們的生活，想一想轉動能帶給我們生活什么好處？（幼兒自由地尋找、探索、發現、交流）

四、活動延伸：

師：如果你是小小發明家，你還想讓什么東西轉起來，轉動以后能給我們帶來什么好處呢？

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