大班音樂教案：獻上最美的哈達

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班音樂教案：獻上最美的哈達，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1．在理解歌詞的基礎上初步學唱歌曲“獻上最美的哈達”。

　　2．感受藏族樂曲的歡快旋律及獨特的民族風情。

　　活動準備：

　　歌曲錄音準備；前期有開展“我是中國人”主題活動的經驗準備；已熟悉“獻上最美的哈達”旋律。

　　活動過程：

　　一.引出問題：

　　●觀看藏族民族的PPT

　　———“我們一起去看看藏族人民是怎么生活的。找找藏族人住在哪里？藏族的人們服裝是怎樣的？他們最愛喝什么？”

　　2．歌曲“獻上最美的哈達”：

　　● 熟悉歌曲旋律：藏族的小朋友來了，用小手拍拍把藏族小朋友找出來，用耳朵聽出來。（拍出旋律節奏）

　　●幼兒邊走邊拍旋律節奏。

　　●欣賞歌曲第一遍（熟悉、理解歌詞）

　　●教師提問：聽聽是誰來了？你是怎么知道的？從哪里聽出來的？

　　●看照片回憶歌曲內容。

　　——“有位記者把藏族娃娃的表演拍成了照片，我們一起來先聽聽！聽準確說對了，他就會把照片貼出來。”

　　●學學藏族娃唱歌

　　——“你喜歡歌中的哪一句？請你唱一唱。”

　　●分句演唱

　　——“將藏族娃娃的服裝唱清楚。這首歌中有哪些表示動作的字？為什么給客人喝酥油茶要用捧？”

　　●集體演唱歌曲

　　3．藏族朋友跳起舞

　　●教師邊唱邊跳“獻上最美的哈達”舞

　　●幼兒集體跟跳

　　活動建議：

　　●結合大班“我是中國人”的主題，引導幼兒了解各個民族的風土人情。

　　●音樂區域中可以提供藏族服裝如：毛氈帽、長馬袍以及哈達。“獻上最美的哈達”歌曲旋律可以在音樂區域中播放。

　　●家長有機會可以帶著孩子外出旅游，家長給孩子們講述中國少數民族的風土人情。

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