大班下學(xué)期音樂(lè)教案《我家小池塘》

　　作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的大班下學(xué)期音樂(lè)教案《我家小池塘》，希望能夠幫助到大家。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞黃梅戲，感知黃梅戲清新婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。

　　2、學(xué)會(huì)哼唱黃梅戲的曲調(diào)，能大膽地把詩(shī)歌改成黃梅戲進(jìn)行演唱。

　　3、喜歡黃梅戲，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、《誰(shuí)料皇榜中狀元》視頻、伴奏。

　　2、幼兒已學(xué)會(huì)兒歌《我家小池塘》。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　（一）欣賞《誰(shuí)料皇榜中狀元》，初步感知黃梅戲清新婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。

　　教師：你們喜歡看表演嗎？今天我給大家?guī)��?lái)一段好看的表演。教師：你看到了什么表演？你知道這是什么戲曲嗎？剛才這個(gè)演員是怎么唱的？

　　（二）學(xué)唱黃梅戲曲調(diào)，能跟著旋律哼唱。

　　1、跟著視頻學(xué)一學(xué)黃梅戲的曲調(diào)。教師：她表演得好嗎？我們一起來(lái)試一試，唱一唱吧！

　　2、能用"啦"來(lái)哼唱黃梅戲。

　　（三）用黃梅戲的曲調(diào)演唱詩(shī)歌：《我家小池塘》

　　1、回憶詩(shī)歌，嘗試改編。教師：黃梅戲真好聽(tīng)，可以用我們學(xué)過(guò)的詩(shī)歌來(lái)編嗎？

　　（1）復(fù)習(xí)詩(shī)歌，能跟著圖譜有節(jié)奏的朗誦。

　　（2）嘗試改編。教師：這首詩(shī)歌真美，你能把它唱成黃梅戲嗎？我們來(lái)試試。

　　2、大膽演唱《我家小池塘》

　　（1）幼兒嘗試學(xué)唱。

　　（2）教師范唱。

　　（3）完整學(xué)唱。

　　（4）難點(diǎn)練習(xí)。

　　（5）大方表演。

　　教師：嗯，真像小演員，我們?cè)俦硌萁o客人老師看看。

　　（四）提出要求，結(jié)束活動(dòng)。教師：客人老師給我們鼓掌，高興嗎？這首詩(shī)歌《我家小池塘》還有兩段呢，我們回去以后把它唱給更多的人聽(tīng)。

　　【活動(dòng)延伸】

　　區(qū)角游戲：提供演出戲服，能在表演區(qū)自主表演。家園合作：與父母一起搜集各種戲曲，了解中國(guó)的戲曲文化。

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