中班音樂《兩只老虎》教案

　　作為一名教職工，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中班音樂《兩只老虎》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班音樂《兩只老虎》教案1

　　活動目標：

　　1、通過演唱分析歌曲的詞結構，幫助幼兒初步熟悉創編的方法和形式。

　　2、引導幼兒由淺入深逐句的進行歌詞的創編，激發幼兒的創編興趣和激情。

　　3、培養幼兒用圖畫的形式表達所要創編的內容，豐富幼兒的創作經驗。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：

　　課前豐富幼兒的語言和生活經驗。

　　圖片三幅、（兩只老虎）歌詞四句、 幼兒人手一份作畫工具。

　　活動過程：

　　一、引起興趣：

　　1、今天老師帶來了一幅很奇怪的'畫，一起來看看。（出示圖一）。

　　2、畫上有什么？它們真奇怪，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。

　　3、集體演唱歌曲（兩只老虎）提醒幼兒演唱時可幽默一些。

　　4、（出示歌詞），這首歌共有幾句歌詞？分析歌詞結構。

　　二、激發興趣，創編活動。

　　（一）創編第一句歌詞

　　1、除了老虎，還有什么動物是跑的快的？（幼兒自由說說）

　　2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎？（幼兒唱一句，老師唱后面的歌詞）肯定幼兒的創編，鼓勵幼兒唱和編。

　　（二）創編歌詞第二句

　　1、想一想，跑得慢的動物有哪些？（提醒幼兒自己說一說，改掉歌詞唱一唱。）

　　2、請幼兒上來唱給大家聽。（老師把 幼兒創編的歌詞用圖畫下來）

　　（三）創編第三、四句

　　這首歌很有意思，小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什么樣子的？

　　鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。

　　（四）進一步深入創編活動

　　1、老師總結：小朋友象個作詞家一樣，真能干。在我們的生活中，大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。

　　2、老師師范自己的創編作品“兩朵菊花”“兩個小朋友”（出示圖片，邊唱一遍）

　　3、小朋友也可以把自己創編的歌詞畫下來的。

　　三、深入創編，繪畫表達

　　幼兒想好歌詞，可邊畫邊唱。

　　活動反思：

　　通過這個游戲，我發現小朋友能達到四肢的鍛煉，對《兩只老虎》這首兒歌有了更進一步的認識。

中班音樂《兩只老虎》教案2

　　活動設計背景

　　準備小老虎的頭像。

　　活動目標

　　1、激發幼兒的互動性。

　　2、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　3、感受旋律的.氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　教學重點、難點

　　鍛煉幼兒的手腳并用。

　　活動準備

　　1、老虎頭像

　　2、《兩只老虎》的兒歌、背景音樂

　　活動過程

　　(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)

　　1、背景音樂

　　2、兩個小朋友相互配合完成游戲

　　3、表達耳朵、尾巴的動作方式

　　4、達到手腳并用，鍛煉手腳的連貫性

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