《可愛的家鄉》優秀教案設計

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的《可愛的家鄉》優秀教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1、能用優美的聲音學會演唱《藍色的雅特朗》，并能分別參與高、低聲部的演唱；能積極參與“唱一唱”的活動，逐步養成良好的合唱習慣。

　　2、能正確識讀拍號，知道其含義和強弱規律；能隨琴哼唱歌曲《藍色的雅特朗》合唱部分的旋律。

　　3、能安靜地聆聽《還鄉》，感受和體驗音樂的情緒。

　　4、能隨樂跟唱歌曲《故鄉的親人》。

　　教學重難點：

　　歌曲的二部合唱。

　　課時安排：

　　3課時

　　第一課時

　　一、創設情景，引導學習

　　1、播放音樂《劉陽河》。

　　2、交流：這是我們家鄉的聞名全國、全世界的民歌。她使我們感受到了可愛的家鄉山美、水美、人更美。

　　二、創設情境，體驗學習

　　1、聽一聽《還鄉》

　�。�1）介紹作者：喜多郎。

　　（2）初聽全曲。

　�。�3）復聽全曲。

　　2、唱一唱《家鄉美》

　�。�1）分聲部學唱。

　�。�2）兩部合唱。

　　三、課堂小結

　　第二課時

　　一、復習導入

　　復習《家鄉美》

　　二、學唱歌曲《藍色的雅特朗》

　　1、音樂知識：八六拍子

　　（1）回憶八六拍子的強弱規律。

　�。�2）用擊掌表示拍子。

　�。�3）學生用手勢感受節拍的韻律感。

　　2、學唱歌曲

　　（1）感受旋律；

　�、倌３�；

　�、谕黄齐y點

　　附點八分符：1.；切分音：6 5 5.；前倚音：

　　（2）學唱旋律

　�、賹W唱齊唱部分；

　�、诜致暡繉W唱；

　�、垡狼佥p聲、完整練唱旋律；

　�、苄〗M之間合作練習。

　　第三課時

　　一、復習導入

　　復習演唱歌曲旋律。

　　二、繼續學唱歌曲

　　1、學唱歌詞：

　�。�1）朗讀歌詞；

　�。�2）輕聲分聲部演唱；

　　（3）師生合作演唱；

　�。�4）小組合作演唱；

　�。�5）全體演唱。

　　三、聽賞與跟唱《故鄉的親人》

　　四、課堂小結

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