大班音樂：古鎮之行

　　關鍵經驗：

　　1、了解窯灣古鎮里的三種小吃，在基礎上探索每種小吃的制作食材和過程。

　　2、感受旅行帶來的快樂。

　　3、通過夾、卷等動作制作小吃。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、談話

　　師：你們出去旅行過嗎？旅行時會選用哪些交通工具呢？

　　師：今天我們選用小巴士一起去旅行好不好？請小朋友們小手握好好方向盤，準備出發啦。

　　2、聽音樂，做開車動作。

　　師：請看，到哪了？

　　幼：窯灣古鎮

　　師：你們發現什么了？

　　幼：大門是關著的。

　　師：那我們一起請它開開好不好？

　　幼：請...開...們...

　　二、任務一

　　1、到古鎮入口

　　師：你們聽，它在說什么：歡迎小朋友們來參觀古鎮，今天你們要完成三個任務。

　　任務一：請到西大街尋找一種小吃，并觀察它的制作食材和過程。

　　任務二：請到中寧街尋找一種小吃，并觀察它的制作食材和過程。

　　任務三：請到中大街尋找一種小吃，并觀察它的制作食材和過程。

　　師：你們聽清楚了嗎？那我們握好方向盤準備出發吧。

　　2、聽音樂，做開車動作。

　　師：西大街到來，你們發現了什么？這是什么小吃？

　　幼：......

　　師：它由哪些食材制作出來的？他的制作過程是什么？

　　幼：......

　　3、播放視頻過：制作過程

　　三、任務二

　　1、中寧街

　　師：剛才我們到達西大街完成了第一個任務，開不開心？現在我們去完成第二個任務好不好？握好方向盤繼續前進吧，出發。

　　師：中寧街到了，你們發現什么小吃？

　　師：它由哪些食材制作出來的？他的制作過程是什么？

　　幼：......

　　2、播放視頻過：制作過程

　　四、任務三

　　1、中大街

　　師：剛才我們到達中寧街完成了第二個任務，開不開心？現在我們去完成第三個任務好不好？握好方向盤準備出發吧。

　　師：中大街到了，你們發現什么小吃？

　　師：它由哪些食材制作出來的？他的制作過程是什么？

　　幼：......

　　2、播放視頻過：制作過程

　　3、師總結：今天我們去古鎮旅行，還完成了三個任務，真是太棒了。

　　五、制作小吃（卷餅）

　　師：看了那多的小吃，我們肚子是不是也覺得有點餓了？那我們也來學習制作小吃好不好？

　�。ㄔ谥谱鬟^程中，如果有的孩子不會用夾子，教師應及時進行指導，或者同伴間互相幫助，制作好的卷餅，鼓勵幼兒互相分享著食用）。

　　課后延伸：晚上回家也做一個卷餅給家人吃，并把你們制作的過程用手機拍下來發在微信群里。

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