幼兒園中班上學期音樂教案《花蛤蟆》

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班上學期音樂教案《花蛤蟆》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、了解歌曲內容，領會歌曲描繪的意境，體驗山東民歌歡快、詼諧的風格特點。

　　2、通過聲音造型《荷塘歡歌》培養幼兒即興創作的能力及合作能力。

　　活動重難點：

　　重點：唱好歌曲中的倚音，積極主動的表現歌曲。

　　難點：模仿花蛤蟆的聲音造型。

　　活動準備：

　　課件、音樂CD、打擊樂（雙響筒、木魚、蛙鳴筒、舞板）等。

　　活動過程：

　　一、組織教學

　　1、幼兒聽曲進入教室，師幼打招呼問好。

　　2、快樂節奏三分鐘，引導學生用青蛙的叫聲來模仿各種節奏。

　　二、聲音造型游戲：荷塘歡歌

　　出示課件“荷花圖”：這么美的荷花池，到夏天的時候會有很多青蛙蛤蟆來與荷花做伴并唱歌，下面我們用青蛙的叫聲來營造“荷塘歡歌”的景象。請小朋友想好一個蛤蟆叫的節奏，師隨意點名模仿，看誰的節奏創作得最好。

　　請一位幼兒到前面來像老師一樣指揮，師和小朋友坐在一起模仿。

　　三、學習歌曲《花蛤蟆》

　　1、老師這里有首歌也是表現夏夜荷塘歡騰的景象的，請聽。（音樂CD）

　　（1）請你根據歌詞唱的內容描述花蛤蟆有趣的樣子。

　　（2）邊聽歌曲邊請幾名幼兒把歌詞描繪的花蛤蟆畫到黑板上。

　　（3）朗讀歌詞后一起欣賞與分享幼兒的作品畫。

　　2、這首歌有幾處花蛤蟆的叫聲？請找出來。這些模仿蛤蟆的叫聲都用了哪種裝飾音？（倚音、下滑音）

　　跟老師鋼琴彈奏學唱這四個樂句。

　　3、再聽歌曲，找出你已經聽會的樂句教大家唱一唱。

　　4、師幼共同探討與交流：你還有哪幾句不會唱，請大家來幫幫你。

　　跟鋼琴彈奏唱不熟悉的樂句。

　　5、歌唱前加入花蛤蟆叫聲投入演唱歌曲。

　　四、自由分組表演歌曲《花蛤蟆》

　　引導幼兒創編動作，重點模仿蛤蟆的蹦跳、伸腿、瞪眼等動作。

　　（1）出示樂器蛙鳴筒，請幼兒聆聽蛙鳴筒的聲音，說一說像什么動物的叫聲？學一學如何來演奏蛙鳴筒。

　　（2）一組幼兒跟隨歌曲表演，一組幼兒用蛙鳴筒在蛤蟆叫聲處進行伴奏。

　　五、小朋友一起模仿花蛤蟆去郊游，隨音樂結束活動。

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