一份小學音樂課的教案

　　第二課時

　　教學內容：

　　1、 欣賞歌曲《鐵匠小爾卡》

　　2、 學唱歌曲《理發師》

　　3、 表演歌曲《理發師》

　　教學目標：

　　1、 通過欣賞樂曲《鐵匠波爾卡》，感受體驗樂曲鮮明的音樂形象，并選擇恰當的打擊樂器，體驗參與音樂表現的快樂。要求學生個人設計表演歌曲的方式方法，并養成聽音樂做動作的習慣。

　　2、 模唱法學習歌曲《理發師》，通過錄音與教師范唱，引導學生用輕巧的聲音，清晰準確地演唱歌曲。

　　3、 以歌曲《理發師》音樂為伴奏，結合歌詞組成開辦“理發店”游戲活動，引導學生主動參與、積極投入游戲活動中。通過自主創編動作表演，增強學生的自信心，激發學生的編創熱情。學習用歡快活潑的動作表現自己感受到的意境與情感。

　　教學準備：

　　錄音機，電子琴。

　　教學過程：

　　一、常規練習

　　1、 隨樂曲自編動作進室，（要求自創，無規范動作要求，但要引導學生跟隨音樂節拍或節奏）。

　　2、 復習前課內容：表演及唱。

　　二、新課學習：

　　1、 欣賞樂曲《鐵匠波爾卡》。

　　1） 初聽，啟發學生邊聽邊引導學生辨別樂曲中聽唱的內容；想到什么？并說說；后引導學生通過內容展開討論：“打鐵”時發出的鐵錘與鐵鐓的聲音？

　　2） 復聽，鼓勵學生選擇合適的打擊樂器為樂曲作伴奏。（教師可稍作引導性動作與學生共同參與即興表演）

　　2、 教師范唱歌曲《理發師》；引導學生邊拍邊輕聲隨唱，

　　3、 歌詞學習：提示式學習歌詞，（邊聽錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。

　　4、 歌曲學習：要求同學模唱學習歌曲，教師提示式隨同學唱（錄音伴奏）。

　　5、 通過自編動作表演歌曲《理發師》

　　1） 引導學生用課前所學習的打擊樂器沙球、串鈴自選節奏為歌曲作伴奏；

　　2） 動作創編

　　三、課堂小結：鼓勵與表揚，并指出不足之處。

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