大班音樂活動教案《斗雞》（精選7篇）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的大班音樂活動教案《斗雞》（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大班音樂活動教案《斗雞》 篇1

　　設計意圖： 我班幼兒對音樂活動有很濃的興趣，對音樂的旋律、結構、音色、速度和力度方面有一定基礎，但在表現能力方面發展是不均衡的，往往是女孩子優于男孩子，孩子對韻律柔和優美的作品表現優于激烈有力的作品表現。出現此現象的原因主要是教師選擇教育內容時過于片面。

　　在日常生活中，經常可以看到孩子在下棋、打撲克或體育競賽中表現出不服輸的樣子，這種競爭意識的萌芽，如果培養得當，能促進幼兒社會性發展，于適應未來激烈競爭的社會有益。我利用幼兒好動、好模仿和喜歡帶有比賽性質游戲的特點，選擇了“斗雞”這一韻律活動。旨在培養幼兒爭強好勝、不怕失敗，努力向上的品質。

　　此作品的音樂旋律頗具廣東地方音樂特色，而且節奏鮮明，情緒激烈，可表現性強，很適合于我班的孩子。

　　活動目標： 1、幼兒學習按音樂的節奏、情緒、樂句的變化表現斗雞舞蹈，并能用眼神和面部表情與同伴交流。

　　2、培養幼兒必勝的信念和勇于向強者挑戰的競爭意識。

　　活動準備： 1、斗雞的錄像帶和錄音帶。

　　2、白公雞與黃公雞的'頭飾及獎牌各兩個。

　　活動過程： 1、幼兒跟隨教師在有雞鳴的樂曲伴奏下做公雞的動作進場。鼓勵幼兒按音樂節奏、情緒飽滿地做動作。

　　2、

　　（1）幼兒觀看錄像。

　　指導語：公雞是怎樣斗的？

　　（2）討論：公雞斗的時候嘴巴、脖子、翅膀和腳是怎樣的？

　　（3）教師小結，強調公雞雙腳“往上蹦跳”的動作和公雞不服輸的樣子，并要求幼兒用動作和表情表現出來。

　　3、熟悉斗雞的音樂，引導幼兒感受到音樂的第1、2樂句和第5、6樂句是相同的。

　　4、鼓勵幼兒在音樂的伴奏下，按自己的意愿用動作表現斗雞。提醒幼兒按音樂的節奏做動作。（教師適當用語言指導）

　　5、教師將幼兒編的動作與教師編的動作串起來，隨音樂完整示范給幼兒欣賞。

　　6、鼓勵幼兒與老師同時表演，激發幼兒敢于競爭的意識。

　　指導語：斗雞是兩只公雞一起斗的，誰愿意跟我—公雞大王一起斗？

　　7、幼兒跟教師學分解動作，注意難點。

　　（1）指導幼兒向上撲，向前攻，左右攻等動作。

　　（2）教師鼓勵幼兒按自己的意愿創編最后結束的動作。

　　8、教師用形象的語言將動作連串起來，指導幼兒完整地跟音樂表演一次。

　　9、幼兒分成兩組，分別與教師進行斗雞比賽。

　　提示幼兒注意節奏并用眼神、表情與同伴交流。

　　10、幼兒結對進行“斗雞”，鼓勵幼兒獲得成功。

　　大班音樂活動教案《斗雞》 篇2

　　目的：

　　培養幼兒動作的協調性，發展平衡能力。

　　準備：

　　畫寬30厘米的兩條線做“獨木橋”，小紅旗4面。

　　玩法：

　　將幼兒分成人數相等的4隊，站在起跑線后上。

　　教師發出“預備”信號后，每隊的第一名幼兒向后轉，背向對岸。當聽到“出發”的口令時，幼兒兩腳沿“獨木橋”快速跑回，拍第二名幼兒的'手。依次進行，最后一名幼兒拔下紅旗，以最快的隊為勝。

　　規則：

　　1、必須向后退著跑過“獨木橋”，不能轉身。

　　2、如有“落水”的應重新開始。

　　3、最后一名幼兒要拔下紅旗跑回才算完成。

　　注意事項：

　　開始時，先讓幼兒慢慢地練習，掌握要領后再加快速度。

　　大班音樂活動教案《斗雞》 篇3

　　活動目標：

　　培養幼兒毅力，提高單腳戰立的能力。

　　活動準備：

　　選擇一快平坦的場地或草地。

　　玩法：

　　兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

　　活動目標：

　　1、培養幼兒的毅力，提高單腳跳躍的能力。

　　2、加強幼兒的'平衡和協調能力，激發幼兒對體育游戲的興趣。

　　準備：

　　各種圖形人手一個。紅、綠標志一人一個。

　　過程：

　　一、開始部分：

　　今天的天氣真好，我們一起開著汽車出去玩玩。小汽車嘟嘟嘟出發了，前面左轉彎，右轉彎。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了，趕快停。小汽車嘟嘟嘟小狗不聽話在馬路中間竄，趕快按喇叭，提醒小狗別亂跑。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點顛慢慢開。哇山上的景色真漂亮，小汽車停下來，左看看，右看看外面的景色真漂亮。我們下車走一走。

　　二、基本部分：

　　1、咦，前面有條河，擋住了我們的去路。怎么辦？（激發幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。）請聽好，按照你身上的顏色標志快速分成兩組，紅色一組、黃色一組。聽到老師發出指令后一組人一起去拼小橋。小橋好了，想不想上去走一走?好聽清要求：請雙手打開與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的。（準備聽教師口令）

　　2、覺得難嗎？下面我們要加強難度了，單腳跳著走，雙手打開與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的中途不能換腳，一定要堅持到最后。（準備聽教師口令）

　　3、 繼續加深難度，抱住一條腿，一手抓住腳腕一手抓住膝蓋。小手抓牢一定要堅持到最后，中途手腳不能放下。請幼兒自由練一練。集體走一走。（準備聽教師口令）

　　4、剛才很多小朋友能堅持到最后不錯。下面我們來玩玩個游戲《斗雞》。分兩隊還是紅綠兩隊，兩個小朋友一組誰能堅持到最后誰就可以得到獎牌。（準備聽教師口令）

　　三、結束活動：

　　發獎品，剛才比賽有些累了，來一起敲敲腿、敲敲手放松一下。

　　大班音樂活動教案《斗雞》 篇4

　　活動目標：

　　1.練習單腳跳，發展幼兒動作的平衡性以及幼兒腿部力量的發展。

　　2.遵守游戲規則，能按要求進行游戲，注意游戲時的安全性。

　　3.喜歡鄉土體育游戲，體驗游戲帶來的快樂情緒。

　　4.能大膽創編動作并在集體面前表現。

　　5.樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　空曠操場，鈴鼓

　　活動過程：

　　一、開始部分熱身活動：聽教師鈴鼓，引導幼兒分成四列縱隊在原地跑、單腳跳，有效活動幼兒腿部及身體各部位。

　　二、基本部分

　　（一）聽鈴鼓，幼兒分組一組繞另一組抱腿單腳跳一圈。

　　（二）幼兒在原地抱腿單腳跳兩圈后整理好隊形，在跳的過程中注意掌握好身體的平衡性。

　　（三）幼兒站回四列縱隊，每列縱隊聽鈴鼓圍繞其他三列縱隊抱腿單腳跳一圈。

　　（四）斗雞游戲1.聽鈴鼓，幼兒分四組兩兩相對組合練習斗雞。

　　2.斗雞大賽，幼兒兩兩相對進行斗雞大賽，選出斗雞大王。提醒幼兒遵守規則，注意安全。（斗雞是的規則是：一條腿盤起，雙手抱盤起的腿，單腳跳，用膝蓋相互碰撞，不能用手推，堅持不住者雙腳著地者為敗。堅持到最后的幾名為斗雞大王。）3.表彰斗雞大王。

　　（五）集體互動游戲幼兒按男女分組，聽鈴鼓及老師手勢跳成兩個圈，以老師為中心進行吹泡泡式單腳跳，為斗雞大王慶祝。

　　三、結束部分幼兒聽鈴鼓單腳跳回四列縱隊形式，進行腿部放松活動結束游戲活動。

　　教學反思：

　　本次活動讓我收獲頗豐，我認識到了自己更多的不足，也學到了不少的'好的教育教學經驗，對自己是一種很好的提高，在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優秀的幼兒教師.

　　大班音樂活動教案《斗雞》 篇5

　　活動目標：

　　1.學習單腳跳。

　　2.在游戲中保護自己。

　　3.能遵守游戲規則，喜歡傳統游戲。

　　活動準備：

　　1.戶外空曠場地。

　　2.音樂《斗雞》。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　音樂導入熱身活動。

　　——小朋友們，聽一聽，這是什么音樂？

　　——我們來一起跳一跳吧。

　　二、基本部分

　　1.說一說

　　——今天我們在戶外來玩斗雞游戲，誰知道在玩斗雞游戲要注意哪些方面？

　　2.教師講解游戲規則

　　幼兒每兩人為一組，面對面站立。游戲開始，兩人各自用左（右）手攥住自己的`右（左）腳，成單腿獨立，用腳的膝部頂撞對方的膝部進行“決斗”。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸，游戲中不能用身體的其他部位去碰撞對方。

　　3.幼兒分組游戲，教師巡回指導。

　　三、結束部分

　　放松運動

　　活動延伸

　　拓展游戲“斗雞運沙包”

　　大班音樂活動教案《斗雞》 篇6

　　游戲目的：

　　1、激發幼兒(幼兒食品)對民間游戲的興趣。

　　2、訓練幼兒平衡能力。

　　3、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　游戲準備：

　　1、平坦的場地。

　　2、讓幼兒在場地做單腳跳的`練習。

　　游戲玩法：

　　地上畫直徑為1米的圓圈，兩幼兒在中間比賽。兩人面對面單腳站立，另一腳抬起，腳跟放在"獨立腿"的大腿附近，兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動作，迫使對方失去平衡，提屈的腿落地了或推時出了圈為失敗。

　　游戲規則：比賽時抬起腿不能落地，也不可任意換腿站立。

　　活動反思：

　　本次活動讓我收獲頗豐，我認識到了自己更多的不足，也學到了不少的好的教育教學經驗，對自己是一種很好的提高，在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優秀的幼兒教師。

　　大班音樂活動教案《斗雞》 篇7

　　游戲意圖：

　　家長當收到來自幼兒園的親子活動邀請時，家長一定要拿出時間去參加，和孩子一起參加幼兒園組織的親子活動，活動會帶給孩子很多樂趣，下面，給大家帶來，關于鍛煉孩子平衡能力的親子游戲，可以讓孩子收獲更多的樂趣。

　　游戲準備：

　　編有號碼的數牌

　　游戲過程：

　　1.每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，可以給自己的小組起一個好聽的名字。

　　2.家長們和自己的'寶寶，都編上號碼掛上數牌，準備開始游戲吧。

　　3.家長和寶寶進入到指定的范圍之內，然后，一只手抓起自己的一只腳。

　　4.站穩之后，游戲開始啦，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰。

　　5.隨著淘汰，剩下的人，繼續這個比賽。

　　6.最后剩下的是哪個小組的，那么，哪個小組就會獲勝。

　　溫馨提示：

　　這個親子游戲，考驗的是孩子的耐力和平衡能力，家長在游戲的過程中，可以和孩子合作一下，聯合起來，保證不被推倒，然后尋找機會，去撞倒別人。

　　根據提示，家長和孩子一起試試趣味的斗雞樂吧。

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