幼兒園中班音樂《楊柳青》教案

　　活動目標：

　　1、引導幼兒聽辯不同的節奏型，并用拍手動作表示。

　　2、培養幼兒看指揮演奏打擊樂的能力，并在齊奏或合奏中保持自己的演奏速度。

　　3、繼續組織幼兒按已有規則使用樂器，養成愛護樂器的態度和習慣。

　　活動準備：

　　1、教師熟悉所要彈奏的樂曲，并按樂譜中的節奏型，配置伴奏的和旋節奏。

　　2、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等樂器。

　　活動過程：

　　一一、聽音樂，按節奏拍手。

　　1、了解樂曲名稱《楊柳青》。

　　2、幼兒邊聽音樂邊按節奏拍手，熟悉曲調。聽辯不同的節奏型。

　　3、引3、指導幼兒聽辯各小節的伴奏節奏型并合著音樂拍出來。

　　二、練習。

　　1、放慢速度，教師用拍手動作指揮幼兒齊奏。

　　2、放慢速度，幼兒邊看指揮邊合著音樂做自己現有樂器的模仿動作。

　　3、教師用指揮動作，指揮幼兒進行分聲部練習，幼兒根據教師的指揮隨音樂做現有樂器的模仿動作。

　　三、樂器演奏。

　　1、組織幼兒較快地拿起樂器，保持正確的姿勢，準備演奏。

　　2、放慢速度，指揮幼兒演奏樂器。

　　3、提醒幼兒注意教師改變指揮方案，并輕聲地認真演奏。

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