節拍的類型

節拍的類型 

上海市新基礎教育實驗學校 王世明

【教學目的】

一、掌握有關節拍的音樂知識，了解節拍在音樂中的表現作用。

  二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指揮圖式，并能富有表情地指揮較簡單的一段體二四拍、三四拍、四四拍的歌曲

【教學重點】

了解不同的節拍及其表現作用

【課時安排】

  二教時

【教學設計】

第  一  教  時

【教學要求】

一、學習歌曲《友誼地久天長》，學習了解有關節拍的音樂知識，了解節拍的含義

二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指揮圖式

【教學過程】

基礎性訓練：（一）發聲訓練

5   4  │  3   2  │  1 —  │

                   lu

                   lu

                 要求：（1）注意聲音的位置

 （2）注意氣息控制

           （二）和聲練習

                     5      6     5      5     5

                      3 ；   4；   3；    2；   3；

                要求:用la模唱，并注意音準

  新知識接受：一、新授歌曲

（一）視唱歌曲《友誼地久天長》部分樂譜

                           板書（略）

                （二）視唱歌曲《友誼地久天長》全部樂譜

                       注意附點及有關難點的地方

                （三）學習歌曲《友誼地久天長》

                        注意歌唱時要用正確的發聲方法

二、復習回顧

（一）回顧復習歌曲《我們的中隊》

                           注意這是幾幾拍的并體驗它的強弱特性

                           板書：2/4   強弱特性：強 弱

（二）回顧小學五年級學過的一首歌《我們多么幸福》是幾幾拍？強弱特性

         （老師將播放一下這首曲的錄音請學生考慮）

板書：3/4   強弱特性：強 弱 弱 

                （三）注意歌曲《友誼地久天長》是幾幾拍？強弱特性

板書：4/4   強弱特性：強 弱 次強 弱

                （四）回顧復習歌曲《小鳥小鳥》

注意這是