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Food and drink Lesson 73-2教學設計示例

時間:2023-05-02 03:11:12 初中英語教案 我要投稿
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Food and drink Lesson 73-2教學設計示例

Lesson 73教學設計示例

一、教學目標 

Food and drink Lesson 73-2教學設計示例

1.知識目標:

(1)掌握表示食物的詞匯,如water, meat, milk, rice 等。

(2)掌握句型:It's time to do sth.

2.能力目標:

(1)能夠熟練運用本節課中所學到的有關食物的詞匯。

(2)初步了解不可數名詞的用法。

3.情感目標:

培養學生愛惜糧食的美德。

二、教具

錄音機;與本課生詞有關的圖片;幾只茶杯(或瓶子、玻璃杯)。

三、課堂教學設計

1.值日生報告。

2.放課文第一段錄音,教師先提一個問題:What's the time? 放一遍錄音,學生回答教師的問題。再放錄音,學生跟讀兩遍。

教師解釋對話中 It's time to… 這一句話,并板書以下時間和動詞短語:

7∶30 go to school 8∶00 go to the classroom

4∶00 play games 5∶00 go home 10∶00 go to bed

要求學生利用所給時間和動詞短語編小對話。例如:

S1:It's 7∶30 now.

S2:Oh, it's time to go to school.

S1:OK, let's go!

S2:Yes, let's.

其他對話形式同上。

3.利用準備好的圖片(如果沒有,可利用課本中插圖),教本課詞匯。在學生基本會讀以后,教師解釋rice,tea等不可數名詞在使用中的注意事項,并借助事先準備好的茶杯等實物,引導出 cups of tea等短語,借助圖片,引導出 some rice等,以增加直觀效果。

打開練習冊,指導學生用筆頭形式做習題2。

4.教師可反復利用手中實物或圖片,不斷變換,要求學生用英語表達:

T:(舉起一碗米飯的圖片)

Ss:some rice

T:(換成幾只茶杯)

Ss:three cups of tea (four, five etc.)

這個練習可集體與個人形式相結合。

5.指導學習做練習冊其他習題。

6.布置作業 

1)抄寫生詞;2)完成練習冊習題。

四、難點講解

a cup of tea 一杯茶

tea, milk, orange, water等詞是不可數名詞,本身沒有復數形式。要表示它的量的多少,可借助 a cup/bottle/glass of等短語。如果是兩杯茶,三瓶牛奶,可將cup, bottle等詞變為復數形式。例如:

two cups of tea 兩杯茶

five bottles of milk 五瓶牛奶

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