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幼兒園中班英語教案《啤酒桶和小老鼠》
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的幼兒園中班英語教案《啤酒桶和小老鼠》,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.激發(fā)幼兒積極參與英語活動的欲望。
2.發(fā)展幼兒創(chuàng)造性的思維能力。
3.幼兒能夠用英語詞匯表達身體各部分的名稱,并初步嘗試用雙語創(chuàng)編故事。
4.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。
5.學(xué)新詞新句。
活動準備:
1.幼兒已經(jīng)熟悉《啤酒桶和小老鼠》這個故事。
2.小老鼠頭飾、啤酒桶道具、音樂等。
活動過程:
1.師生一起唱英語兒歌,做熱身運動。
t:hello,boys and girls.let’s do some actions, ok?
walking,walking,walking,hop,hop,hop,running,running,running, running,running,running,now let’s stop,nowlet’sstop !
2.教師與幼兒一起商討角色,同時提出游戲要求:幼兒要盡量多地用英語說出導(dǎo)
體各部分的名稱。
3.教師與幼兒一起展現(xiàn)故事情節(jié),交替使用雙語說出故事的重點部分(一遍用英語、一遍用中文)。
(1)幼兒選擇喜歡的頭飾,聽音樂,按照雙語故事的情節(jié)做相應(yīng)的動作。
(2)請幼兒根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,用雙語練習(xí)故事中人物之間的對話。
幼兒分成兩組。扮演小老鼠的幼兒坐在椅子上準備,扮演啤酒桶的幼兒自己抱一團坐在地上準備。
教師彈曲一,小老鼠出來自由跳舞,并向啤酒桶問候。啤酒桶做出很不高興的樣子。
當仙女的魔杖點到啤酒桶的時候,仙女問:what do you have?
<<<123扮演啤酒桶的幼兒傷心地回答i have no arms, legs, head ……
②教師彈曲二,啤酒桶在音樂前部分依次長出頭,兩條胳膊和兩條腿;在后部分慢慢站起來。
仙女的魔杖一點,說:stand.up,只見啤酒桶開心地叫起來:i have arms……
、劢處煆椙,啤酒桶和小老鼠一起高興地跳舞。
小老鼠跑出來問:who is my good friend?
啤酒桶說:it is me.so i have arms,legs,head……
we are dancing now,ok?
小老鼠說:ok!于是,小老鼠與啤酒桶一起跳起了有趣的舞蹈。
、芙處煆椙模【仆霸谝魳非安糠忠来慰s回頭、兩條胳膊和兩條腿;在后部分慢
慢坐下。當早晨的鐘聲響起的時候,仙女和小老鼠及啤酒桶說:bye,see you tomorrow.
小老鼠也要和啤酒桶說:bye,see you tomorrow.
這時候,隨著音樂聲,啤酒桶收回了自己的arms、legs、head……恢復(fù)成自己抱成一團的樣子。
、萁處煆椙,小老鼠向啤酒桶依依不舍地說悄悄話告別,然后輕輕回到自己的座位上做出睡覺的樣子。
(3)調(diào)整故事的發(fā)展:引導(dǎo)幼兒輪換角色,拓展平時的經(jīng)驗積累,說出sing、play、go to sleep等短語,以達到練習(xí)英語短句的目的。
4.在愉快的角色情境中,用好聽的背景音樂結(jié)束這一活動。
活動評析:
這是一次以音樂游戲的形式進行雙語活動的嘗試,活動中的英語短句非常簡單,這幾個都是孩子們平時經(jīng)常說的一些短語;顒右砸魳酚螒虻男问奖憩F(xiàn)出來,目的就是讓動兒大膽地說英語,玩英語。孩子們發(fā)現(xiàn),原來在音樂游戲中也可以說英語,他們爭著要扮演故事中的角色,連以往難以開口的英語對話也讓他們感到特別輕松。
附故事《啤酒桶和小老鼠》
地窖里住著許多啤酒桶,它們長著胖胖的身體,圓圓的肚皮,可是它們沒有腦袋,沒有略膊,也沒有腿。地窖里也住著許多小老鼠,它們長著小小的身體,小小的肚皮,小小腦袋,小小的胳膊,小小的腿。
夜晚到了,小老鼠出來跳舞唱歌,想讓它們的啤酒桶朋友不感到寂寞。可是啤酒桶卻一點也不開心,它們想和小老鼠們一起唱歌、跳舞、做游戲。但它們沒有腦袋,沒有胳膊也沒有腿。它們不能唱歌,也不能動,這可怎么辦呢?
小老鼠請來了仙女,仙女舉著仙杖說:“站起來吧!”啤酒桶長出了腦袋,長出了胳膊也長出了腿。啤酒桶慢慢站起來了。
仙女的仙杖奏出了快樂的舞曲,啤酒桶和小老鼠們快樂地隨著音樂唱啊,跳啊。這是一個最最快樂的夜晚。
清晨的鐘敲響了,公雞在大聲地叫著:“太陽,你快出來吧!”仙女對大家說:“再見!大家都應(yīng)該去睡覺了。”啤酒桶的腦袋縮回去了,胳膊縮回去了,腿也縮回去了。啤酒桶們都躺下來,他們要睡覺了。
小老鼠們輕輕的對啤酒桶們說:“再見,親愛的朋友!”他們還說了些什么呢?因為他們說得太輕了,是對著耳朵說的,所以我也沒有辦法聽見了。
活動反思:
以游戲貫穿于整個活動;顒又泄膭疃嗦、多說,激發(fā)幼兒參與英語活動的樂趣,讓幼兒在活動中發(fā)揮主動性,自由自在的傾聽、感知、交流,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)活動中發(fā)揮想象力多采用游戲教學(xué)法,讓孩子在玩中學(xué),生活中學(xué)。教學(xué)活動氣氛活躍,容易被幼兒所喜歡,并且有利于集中幼兒的注意力。活動后,孩子很開心,活動目標基本達到。
不足之處:
有個別孩子不愿、不敢開口,有的孩子不能聽懂老師用英語發(fā)出的指令等。
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