物理教案－機械與人

第八章    機械與人

第五節(jié)    科學探究：提高機械的效率

一、教學目標 

1、知識目標

（1）知道有用功，額外功和總功及三者間的關(guān)系；

 （2）能區(qū)別有用功、額外功、總功；

 （3）知道機械效率的定義；

 （4）機械效率的表達式．理解機械效率總小于1；

 （5）會用公式計算有用功、額外功、總功；

 （6）知道提高機械效率的主要方法；

2、能力目標

（l）通過科學探究的活動，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、概括和應用知識解決問題的能力；

（2）通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力，提高實驗操作能力：包括組裝滑輪組，使用彈簧測力計及刻度尺等能力。

3、情感目標

（1）、激發(fā)學生探索科學的熱情,加深理解 “實踐是檢驗真理的唯一標準”．

（2）、培養(yǎng)學生團結(jié)合作，互相交流的素養(yǎng)。

二、實驗器材

學生分組實驗器材：刻度尺、鉤碼、彈簧秤、鐵架臺，一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，兩個定滑輪和兩個動滑（一大一小）輪組成的滑輪組，長1米的細繩2根。

三、教學方式

引導探究式教學

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