體育課教案范文錦集七篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的體育課教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育課教案 篇1

　　教學目標：

　　1、刺激幼兒前庭平衡覺;

　　2、有助于提高幼兒注意力;

　　3、強化上肢，頸部力量。

　　4、提高動作的`協調性與靈敏性。

　　5、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

　　活動重點難點：

　　1、重點：刺激幼兒前庭平衡覺，提高幼兒注意力。

　　2、難點：能夠長時間堅持標準動作。

　　教學準備：

　　鈴鼓、皮球、大龍球、獨腳椅、平衡臺、桶、*環

　　教學過程：

　　(一)、準備活動

　　1、聽音樂入場，去器械。

　　2、隨音樂做熱身運動。

　　(二)、問候活動

　　蹲拍鈴鼓報數

　　(三)、器械訓練

　　1、教師出示皮球：今天我們要玩一個新的游戲：爬地推球。

　　2、現在請小朋友們看老師動作。

　　3、教師示范：俯臥于墻前50厘米左右，雙腿并攏，雙手抱球于胸前，抬頭目視前方，雙手將球向墻推出，注意肘部離地，雙腳繃腳面。

　　4、現在請某某小朋友為大家示范，教師邊講解邊強調動作要領。

　　5、幼兒練習推球100下，教師逐個指導。

　　6、“小朋友們做得真棒，現在大龍球也要和小朋友們做游戲，請小朋友們取獨腳椅坐成一圈，小朋友們要坐穩，雙手放在膝蓋上。”教師取大龍球“大龍球要看一看哪個小朋友坐得穩，大龍球撞到也不會倒!”

　　7、“下面小朋友們看看老師在做什么?”教師示范俯臥椅上，雙手支地，雙腿向后伸直，保持平衡，雙腳腳尖支地，請一個小朋友做示范，教師同時介紹五腳椅、四腳椅動作。

　　8、幼兒聽口令做五腳椅、四腳椅，教師逐個指導。

　　9、“現在老師可以變成三腳椅，你們想試一試嗎?”老師先做示范，然后幼兒做，教師指導。

　　10、“現在我們玩一個好玩的游戲，《接力傳球》”

　　(四)、整理游戲

　　聽音樂取環

　　(五)、結束活動

　　擊掌鼓勵。

體育課教案 篇2

　　活動目標

　　1.練習在一定范圍內四散跑，培養躲閃能力。

　　2.知道物體在陽光下會產生影子。

　　活動準備

　　1.課件-觀察影子。

　　2.選擇有陽光的場地。

　　活動過程

　　一、觀察影子（樂幼教）

　　通過課件，觀察了解影子

　　二、走圓圈

　　1..教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌：

　　走走走，走走走，一個拉著一個的.手，

　　拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。

　　邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。

　　2.一起找一找別人與自己的影子

　　二、踩影子

　　1.“小兔”分散踩自己的影子。

　　2.“小兔”互相追踩別人的影子，

　　提醒幼兒避免推撞，不要跑的太遠。

　　3.游戲反復數遍，注意控制活動量。

　　三、找影子

　　帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

　　找找小伙伴的影子。

體育課教案 篇3

　　第十七周第一課：游戲

　　（上課時間：20xx、6、11——12）

　　（場地：教院）

　　授課教師：李秀萍

　　教材：游戲

　　教學目標：

　　1、讓90%以上的學生學會各種小游戲的基本動作和規則。

　　2、通過小游戲練習來培養學生遵守游戲規則。

　　3、培養學生團結友愛的集體合作意識。

　　教材內容：游戲

　　重點：游戲方法

　　難點：游戲規則

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1、體育委員整隊集合

　　2、師生相互問好

　　3、老師宣布課的內容

　　4、檢查人數安排見習生

　　5、隊列隊形練習：

　　向右看齊、哨息、立正、散開、原地踏步、立定、左右轉、散開、靠龍。

　　轉動作方法：略

　　二、準備部分

　　1、原地活動手腳踝腕

　　2、前踢腿、前踢腿跑、側踢腿、側踢腿跑，兩腳交換踢。

　　3、徒手操：伸展、體前屈、雙臂繞環。

　　組織：各路縱隊行進間進行。老師領做。

　　要求：認真做好各種動作。

　　三、基本部分

　　小游戲：

　　1、雙人拔河

　　2、雙人拍手

　　3、雙人炒大豆

　　4、雙人背人

　　5、三人織布機

　　6、雙人推掌

　　7、雙人背人

　　8、雙人猜拳

　　9、雙人碰腳。

　　動作方法：雙人推掌：兩人面對面一腿前一腿后弓步站好，兩手五指交叉，兩人同時用力推一只手，另一只手緩慢向后讓開，兩手交替進行推手。

　　雙人拔訶：兩人異方向腳外側相對，后腿彎曲，同時用力向后拔，看誰的力量大。

　　組織：各路縱隊，1、3、排的學生向后轉跟2、4、排的學生相對應。老師領做。

　　教法：老師每個動作先進行講解和示范后學生原地進行練習。

　　要求：按指定場地進行，注意安全。

　　10、自創游戲進行

　　組織：自由結合進行練習。

　　要求：發揮自己的聰明才智，創想出自己喜歡的、安全的`有意義的游戲進行練習。按指定場地進行，注意安全。

　　四、結束部分

　　1、全體集中。

　　2、小結。

　　3、放松：在游戲的歡樂過后，深呼吸微笑。

　　4、下課。

　　課后反思：

　　殷杰：閱

　　20xx年6月8日

體育課教案 篇4

　　教學目標：

　　1、通過自編操的學習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水平。

　　2、培養學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。

　　教學重點：自編操的`各節拍動作準確到位。

　　教學內容：上課常規

　　一、教師指導

　　1、教師提前到場，準備場地器材。

　　2、接受體委報數，向學生問好。

　　3、宣布課的內容要求。

　　4、檢查服裝，安排見習生。

　　5、安全教育

　　二、學生活動

　　1、體委整隊，檢查人數，向教師報告。

　　2、向教師問好。

　　3、要求學生認真聽講。

　　4、見習生應隨堂聽課。

　　（必須要同學們對安全問題的關注，避免不必要的事情發生）

　　三、組織與要求成四列橫隊：

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　　﹡要求：注意力集中。

　　基本部分

　　一、教師指導

　　1、教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。

　　（1）原地轉法（2）齊步走——立定（3）行進間轉法

　　2、教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講解和個別指導。

　　3、聽音樂集體做自編操。

　　4、教師巡回觀察，發現錯誤。

　　5、教師針對每節的錯誤進行集體糾正。

　　6、糾正動作之后，集體練習。

　　（集體練習是要有集體榮譽感，不要因為個別同學影響全班）

　　二、學生活動

　　1、聽教師的統一口令。（充分活動個關節）

　　2、學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。3、按要求去做。

　　（個班干部負起責任，使其更好的完成教學任務）

　　4、學生要根據教師所講的易犯錯誤進行改正。

　　5、體委組織學生進行。

　　三、組織與要求成四列橫隊。

　　隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。要求：精神集中。

　　結束部分

　　一、教師指導

　　1、放松。

　　2、教師進行講評。

　　3、布置課下作業。

　　4、歸還器材，下課。

　　二、學生活動

　　1、前后互相放松。

　　2、學生認真聽講。

　　3、課下認真完成。

　　4、以組為單位。

　　三、組織與要求規定范圍內自由結組。

　　同學們積極認真，較好的完成了教學任務，希望以后繼續努力，取得更好的效果。

體育課教案 篇5

　　1 教學內容：

　　（1）高校體育課程目標、任務

　　（2）健康內涵；

　　（3）科學體育健身；

　　（4）健康體質測試意義及要求。

　　2教學目標：

　　（1）通過本此課教學，使學生了解高校體育教學教育目標，提高學生對健康認知水平，促進體育參與的主動性，養成科學體育鍛煉的良好習慣。

　　（2）通過本次課學習，使學生深刻認識體育的健身價值，激發學生學習體育練習的興趣，增強學習積極主動性，寓德育于教學中，培養學生良好的個性品質。

　　（3）通過健康體質測試的講解，使學生初步了解自己身體機能、形態的.監測方法，充分了解健康體質測試的重大意義。

　　3教學重點：

　　健康的內涵和科學體育健身方法。

　　4教學難點：

　　健身計劃的設計。

　　5教學過程：

　　一、知識決定命運，健康成就未來：

　　1現代教育兩個高于一切的目標： 1.1培養合格的社會公民 1.2培養心智和情感健全的人。

　　2高校體育教會學生四個“學會”：

　　學會求知、學會做人、學會做事、學會合作。

　　3高校體育培養學生“四自”：自學、自練、自測、自評的獨立體育參與能力，樹立“終身體育”意識，養成終身體育意識和習慣。

　　二、樹立“健康第一”的觀念：

　　1樹立體育參與的責任感； 2樹立科學健身的觀念；

　　3樹立終身體育觀念。

　　三、健康內涵：

　　1心理健康； 2軀體健康； 3道德健康； 4社會適應性良好。

　　四、健康的誤區：

　　1對健康內涵的認識不全面； 2觀念與行為的不一致； 3未給予體育應有的地位； 4健康投資主題錯位； 5體育健身行為不當。

五、保持健康要素：

　　1科學體育鍛煉； 2合理營養； 3心理健全 4生活方式良好；

　　5定期體檢、體測，加強醫學監督。

　　六、健康體質測試的意義和要求

　　七、西亞斯體育課程設置

　　八、健身無涯路，莫在途中絕！

　　九、課后小結：

　　我運動 我健康我的健康我做主

體育課教案 篇6

　　開學第一周，第一節體育課，我給學生上課的內容是：1、貫徹課堂常規，2、本學期的教學計劃，3、理論知識：體育鍛煉中的誤區。

　　課堂上著重強調了課堂常規：

　　1、集合做到“快靜齊”。

　　2、上課認真聽講，鍛煉積極。

　　3、同學之間相互幫助、注意安全。

　　4、珍惜上課時間，愛護場地器材。

　　5、請假要有醫生和家長的簽字，教師做好記錄。

　　6、衣著整潔舒適，服裝上和口袋內不要裝尖銳硬物，如別針、鑰匙、小刀等，以免在運動中發生傷害事故。

　　7、要充分做好準備活動：

　　①熱身：通常采用慢跑，游戲等方法做到身體微未出汗，體溫略有升高即可。

　　②做伸展運動：通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韌帶、活動關節。

　　③做專向準備活動：如從事短跑、跳遠時可做一些加速跑的練習等。通常運動負荷大，技術復雜的項目，準備活動時間要長些，冬季做準備活動的時間要比夏季長些。

　　本學期的教學計劃中主要給學生介紹了本學期體育課的`開設方法：每周3節體育課中一節為興趣課，我們開設籃球課。其余2節為田徑課，主要 學習田徑方面的基本技術和發展身體素質的練習，以及測試項目和標準等，使學生對本學期的內容做到心中有數。

　　理論課內容對學生了解基本的體育知識、鍛煉的方法是有很大幫助的，本學期的理論知識是《體育鍛煉中的誤區》，主要誤區有：

　　①準備活動會降低運動成績

　　②運動前要多吃糖

　　③跑步時呼吸頻率愉快越好④女子月經不能參加體育活動⑤體育鍛煉會影響學習

　　⑥扭傷后要立即按摩

　　⑦運動疲勞了最好的休息方法是臥床。教授本次理論課的們的就是向讓學生能盡快的走出體育鍛煉的誤區，養成正確的體育鍛煉的習慣。

　　剛開學上什么內容最合適?我認為：體育課不同于文化課，體育課的第一節課應該貫徹好課堂常規，還應該讓了解本學期的教學內容，使學生心中有上好課的心理準備，同時也要使學生了解一些與體育課相關的體育理論知識。

體育課教案 篇7

　　活動目標：

　　1、訓練幼兒對數字的敏感度

　　2、增強幼兒的算術能力

　　3、擁抱的方式能增強幼兒間的情感

　　活動準備：

　　對于數字的提出設計一些較為趣味性的提問

　　活動過程：

　　一、游戲規則介紹

　　1、當老師提出問題后，幼兒就對于相關的問題找到相應的人數組團

　　2、如果老師說出“2”，那幼兒就兩人報在一起成一組

　　二、 游戲問題設計

　　1、首先說出簡單的數字

　　2、再增加難度，比如：1+2等于幾？今天星期幾？一只青蛙幾條腿？

　　三、游戲開始

　　1、讓幼兒先手拉手圍成一個圈

　　2、把手放開，一邊拍手一邊一起向右走

　　3、老師和小朋友一起走，一邊一起說“走呀走，走呀走，兩個好朋友在一起”

　　活動提示：

　　● 注意數字問題的設計，可以用數字加減法、動物問題等

　　● 注意幼兒的安全問題，幼兒抱在一起的時候容易發生推擠

　　活動反思：

　　幼兒活動安全的重要性

　　情景描述：

　　今天讓小朋友們都圍成一個圈，然后大家手拍手，一起向右走，老師一邊走一邊念，“走啊走，走啊走，兩個好朋友在一起“，然后兩個小朋友就抱在一起。老師再繼續提問：“今天星期幾？”當天星期四，就四個小朋友抱在一起。活動繼續，以此類推。

　　活動分析：

　　1、活動形式有些單一，過程銜接不當，小朋友們不能馬上進行再次圍成一個圈，容易發生混亂

　　2、當幼兒組成團的時候，容易發生推擠，甚至有些不聽清楚數字就隨意的'擠在一起，導致混亂

　　反思：

　　在每節一年級體育課上，我在整好隊后必做的一件事就是訓練學生報數。我所代的一年級共有66人，人數可謂不少。我認為，經常訓練學生報數有至少有三大好處：

　　1、有助于老師掌握學生是否全到，如果人數不全，缺幾個人，都是誰，老師很快便心中有數，最終便于考勤和安全管理；

　　2、訓練學生的反應能力。通過長期訓練，可以大大提高學生在反應方面的敏捷程度；

　　3、做到體育課和數學課的學科整合，讓學生熟練地說出數字，不僅領會了數字表達的實際意義，還培養了學生的空間位置意識。另外，通過變換報數方式（或縱向報，或橫向報），讓學生在自己不同的報數中感受數字的奇妙，從而愛學數學。

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