幼兒園大班體育游戲教案《搶救傷員》含反思

　　在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班體育游戲教案《搶救傷員》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動目標】

　　1、通過游戲，進一步控股和發展走、跑、跳、鉆、爬等動作技能，提高身體的靈敏性、協調能力和平衡能力。

　　2、有合作精神和吃苦耐勞的品質。

　　3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　【活動準備】

　　中號筒2個、大號筒4個、大號體能環6個、基礎單元磚6個、鉆爬網2個、絨布球40個、長方形布塊2片，秒表1塊。

　　【游戲玩法】

　　幼兒分成兩組，第一組幼兒分成兩個小分隊，迅速站到場地的兩側給游戲中的幼兒作"掩護"。第二組幼兒也分成兩個小分隊，成兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始，每隊第一名幼兒出發，側面鉆過山洞，助跑跨過小山包、匍匐爬過封鎖線，來到前線后迅速將絨布球傷員太近擔架，最后從場地外側抬到醫院。后面幼兒繼續出發。直至所有傷員都被送進醫院。互換角色，開展下一輪游戲。用時較短的小組獲勝。

　　【游戲規則】

　　幼兒在抬"擔架"時，不能讓"傷員"跌落到地面上，否則必須從起點處重新開始。

　　【安全提示】

　　在抬"擔架"時，注意步伐協調一致，保持平衡。

　　【活動反思】

　　本次活動的活動重難點是學習側面鉆的動作。引導幼兒保持平衡并能協調地進行側面鉆。基本部分由小朋友們自由探索，并探索如何鉆過"山洞"又不把"山洞"擠倒。最后示范講解側面鉆：鉆洞時要屈膝，側彎腰，一只腿和頭先鉆過"山洞"，然后身子和支撐腿再從"洞里"鉆出來。讓小朋友們分散練習，扮"小兵"反復練習側面鉆的動作。

　　活動的最后我將"小兵"分成2組，用于將傷員運到目的地，先運完的組為勝。通過此次活動，大多數幼兒能協調地側身鉆并愉快地參與游戲。

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