中班體育：紙棒推瓶

　　設計意圖：

　　《3—6歲兒童學習與發展指南》中指出幼兒要具有一定的平衡能力，動作協調靈敏，在4—5歲的幼兒動作發展目標中，要求幼兒自己在較窄的低矮物體上平穩的走一段距離，我根據《指南》中關于利用多種活動發展身體平衡和協調能力的要求，利用平時收集的廢舊飲料瓶，組織開展了《紙棒推瓶》這一活動，能夠激發幼兒興趣，還可以加大幼兒的活動量，同時提高幼兒手腦并用的活動能力。

　　活動目標：

　　1。學習用紙棒推瓶的技能。

　　2。鍛煉幼兒的平衡能力。

　　3。樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　物質材料準備：飲料瓶、報紙、橡皮筋

　　活動重點：練習用紙棒推瓶的技能。

　　活動難點：發展幼兒的平衡能力。

　　活動過程

　　一、開始部分，熱身運動

　　師：請小朋友們先來做下運動吧！

　　提問：這是什么？（紙棒）

　　師：今天我們拿這些紙棒和飲料瓶一起玩游戲，想玩嗎？

　　二、基礎部分，練習推瓶

　　1、自由練習，推飲料瓶

　　（1）教師示范練習推飲料瓶（一根紙棒推）

　　師：請小朋友看一下老師怎么推的？

　　（2）幼兒人手兩根紙棒，一個飲料瓶，分散練習推飲料瓶。

　　師：現在請小朋友手拿兩根紙棒推瓶，比較下是一根紙棒容易推瓶還是兩根紙棒容易推瓶？

　　（3）兩個幼兒互相推飲料瓶

　　（教師重點提示，紙棒要推在飲料的中間）

　　師：請兩個小朋友一起推飲料瓶玩一玩。

　　2、重點練習，越過障礙

　　（1）幼兒認識環境中的障礙物。

　　師：讓我們一起來認識下有哪些障礙物？

　　（2）幼兒個別示范如何過障礙物

　　（3）幼兒個別示范如何過小路、獨木橋

　　（4）幼兒分散練習，教師指導。

　　三、游戲活動，紙棒推瓶

　　1．指導幼兒認識運送的路：繞過樹林—穿過小路—走過獨木橋—飲料瓶放進籮筐。

　　師：現在請小朋友們把飲料瓶送回籮筐里，送的時候要經過樹林，小路，獨木橋，然后在放回籮筐里。

　　2．同一時間內，兩人或多人多次運送，每次只運送一個，增加幼兒活動量。

　　3．活動結束。

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