小班體育教案

時間：2021-03-21 11:16:51 體育教案我要投稿

小班體育活動教案推薦度：
小班體育活動優秀教案推薦度：
《小兔拔蘿卜》小班體育游戲教案推薦度：
體育教案推薦度：
幼兒園小班體育活動游戲教案推薦度：
相關推薦

【實用】小班體育教案匯編七篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小班體育教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】小班體育教案匯編七篇

小班體育教案篇1

　　許維

　　在開展小班體育《勇敢的小兔》這一活動前，我觀察過班內幼兒，發現幼兒對小兔跳的技能基本都有所掌握，因此，我索性將此技能列入到復習鞏固的行列中，同時在這次活動中增加難度，將重點改為障礙進行跳。活動后，效果較好，現將整個活動反思如下：

　　一、成功之處：

　　1、以興趣為基礎，活動設計充分考慮幼兒的發展水平。

　　《綱要》健康領域目標中指出：“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。”本次活動，通過“小兔拔青菜”的游戲情景，讓幼兒以小動物的角色身分參與其中，整個活動中幼兒主動參與的積極性較高。目標的制定也能結合教育綱要及本班幼兒發展水平來制定目標，重點突出、難點適宜。活動中幼兒的爬、平衡、障礙行進跳的能力均有所提高，同時培養了幼兒大膽、勇敢的精神。

　　2、層次清晰，學習本領由易到難，安排合理。

　　本次活動我主要有以下四個部分組成：熱身運動——學習本領——情景游戲——放松、結束活動。其中學本領時先復習進行跳的技能，然后進行障礙進行跳的練習，最后在進行游戲，這樣的安排使幼兒的學習由淺入深，大多數幼兒都能學會此技能。

　　3、活動中能注重情感的交流。

　　小班的孩子非常需要教師情感上的溝通，以滿足孩子的心理需要，所以我在教學中非常注重與孩子的交流，對孩子的表現及時給予

　　鼓勵和肯定。活動中我始終以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離， “兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中，我也總是不斷地鼓勵孩子，“寶寶們真勇敢；寶寶們真能干”，這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的，所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足，情感體驗很愉悅。

　　4、能關注全體幼兒，幫助能力弱的幼兒學好本領。

　　在活動中幼兒的表現都比較好，各個環節都能依據老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能，個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能。

　　二、不足之處：

　　1、最后的游戲可以多玩幾次，因為幼兒此時的興趣還是比較高的，可以滿足他們玩的需求，適當的多玩幾次。

　　2、活動結束放松時可以放些輕音樂，感覺會更好些。

小班體育教案篇2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒雙腳向前行進跳，發展幼兒的彈跳能力及協調能力。

　　2、培養幼兒活潑、開朗的性格。

　　3、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。

　　4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　5、能根據指令做相應的動作。

　　活動準備：

　　1、免媽媽、兔奶奶、兔寶寶胸飾若干，錄音機、音樂磁帶。

　　2、游戲場地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)，兔奶奶家。

　　活動過程：

　　一、熱身運動。

　　教師：今天天氣這么好，兔寶寶們快來跟媽媽一起蹦蹦跳跳，鍛煉身體吧。

　　二、游戲：兔寶寶真能干。

　　1、情景導入：兔媽媽電話響了，“噓，電話來了，是誰呀？哦，是兔奶奶。”

　　兔媽媽：您好，兔奶奶，您有什么事嗎？

　　兔奶奶：你好，兔媽媽，我年紀大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，地里有蘿卜和青菜，你們能幫我收回家嗎？”

　　兔媽媽：兔寶寶們，你們能幫助兔奶奶嗎？怎么幫？

　　2、練習本領。

　　教師：兔寶寶們要有本領才能幫助兔奶奶，我們有什么本領呢？(跳)練習一下吧。

　　3、學習雙腳向前行進跳。

　　教師：兔奶奶家很遠，寶寶怎么去呢?真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧——小腳小腳并并攏，輕輕輕輕向前跳。

　　4、第一次游戲：兔寶寶為兔奶奶拔蘿卜并送給兔奶奶。

　　教師：呀，兔寶寶們本領真大，我們現在就出發，去幫兔奶奶拔蘿卜吧。

　　5、第二次游戲：兔寶寶為兔奶奶收白菜并送給兔奶奶。

　　教師：我們再去幫兔奶奶收青菜吧，出發咯！

　　6、第三次游戲：兔寶寶為兔奶奶采蘑菇并送給兔奶奶。

　　教師：深林里的蘑菇長的可好了，兔寶寶們想去采一些送給兔奶奶嗎？

　　三、活動結束。

　　放松活動——為兔奶奶表演《春天》

　　小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。

小班體育教案篇3

　　小班體育游戲教案：螞蟻搬豆（手膝著地爬）活動目標：

　　1、練習手膝著地向前爬行。

　　2、通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗爬行時拖帶物體的方式努力堅持爬到目的地。

　　活動準備：

　　每人一個小螞蟻的胸飾。豆豆（串珠、沙袋、積木）許多，大筐三個。室內干凈的木地板活動場所。

　　活動過程：

　　一、游戲：小小螞蟻兵操練。

　　（1）幼兒大圓圈站立，交代年、螞蟻角色：我們是螞蟻兵，看看哪個螞蟻兵本領最大。

　　（2）放《進行曲》，小螞蟻隨著音樂向前走步，接著，聽教師的口令做上肢動作、下肢動作、轉體動作、腹背動作、跳躍動作。

　　二、了解幼兒玩法和規則。

　　（1）交代情境：冬天到了，螞蟻們要準備過冬的糧食，今天的任務就是要到遠處搬“豆子”回家。

　　（2）介紹游戲玩法：介紹豆子（串珠）和筐子的位置，認識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。

　　（3）幼兒在場地的一端集合，教師提醒幼兒將自己拿來的糧食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。

　　三、游戲：螞蟻搬豆。

　　（1）請一名幼兒示范直線爬行和取放糧食的過程。

　　（2）引導幼兒分批開展螞蟻搬豆的游戲。

　　（3）教師將糧食（沙袋）往后放約1.5米，鼓勵幼兒要爬得更快更遠，爬行方法同前。

　　（4）教師再將糧食（積木）往后放約1.5米，鼓勵幼兒堅持，不怕苦和累，方法同前。

　　四、分享勝利，品嘗豆子。

　　大家圍坐在墊子上，開開心心吃“豆子”，教師簡單地進行評價，表揚不擁擠，爬得快的小螞蟻。

　　五、音樂活動：小螞蟻散步。

　　教師：小螞蟻病、兵吃飽了，應該做什么呢？教師引導幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲“小螞蟻散步”。

　　活動反思：幼兒比較活潑，非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。本次活動我改變了以往的活動形式，為了讓小朋友能夠理解歌詞內容，我先表演螞蟻搬豆的情景，孩子們很趕興趣，都爭著要表演。然后，我引出歌曲，要求幼兒安靜的傾聽時發現幼兒聽的很認真，還不自覺的跟著音樂拍手打節奏，這種先表演再傾聽的形式對于幼兒來說比較新穎更能引起幼兒的興趣。幼兒在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則，在活動中幼兒表現活潑，學會了手膝著地向前爬行的本領。但在讓幼兒做準備運動時，沒讓幼兒距離拉開來，幼兒不開放手，在以后活動中要注意。在游戲活動中每個孩子也都能積極參與，螞蟻搬豆主要是讓幼兒練習手膝著地向前爬行，通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗了爬行時拖帶物體的方式。

小班體育教案篇4

　　活動名稱：

　　袋鼠跳跳

　　活動目標：

　　1、練習行進跳躍，發展動作的協調能力，提高反應能力和控制能力。

　　2、發展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、袋鼠頭飾，鈴一個，各種動物標志4—5個掛在場地四周。

　　活動過程：

　　1、教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進入場地。

　　2、聽音樂，做四肢及時性身體各部位的放松活動。

　　3、袋鼠跳跳

　　（1）袋鼠媽媽示范跳躍行進，小袋鼠們分散練習。

　　（2）講解游戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進。

　　（3）小袋鼠進行游戲，重復進行

　　4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”

　　（1）請一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進。

　　（2）幼兒自由結對，練習雙人跳躍行進。

　　（3）“媽媽”和“寶寶”站在場地中央，隨音樂跳躍行進至一個動物家作客，按后再返回中央。游戲重復數次。

　　活動延伸：

　　可在戶外活動中繼續游戲，可進行比賽。

小班體育教案篇5

　　活動目標：

　　1、能聽指令扮演角色，做動作。

　　2、練習雙腳跳著前進，鍛煉退步肌肉。

　　3、培養幼兒健康活潑的性格。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　游戲過程：

　　1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

　　2、開始游戲

　　（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

　　"孩子們，你們在媽媽的口袋里長大了，該出去練練本領了，好不好？"

　　（2）"媽媽"帶著孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。

　　（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫，立刻雙腳并攏跳著前進來到媽媽身邊。

　　（4）教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。大，考吧。幼師，網出，處！反復，熟練后，結束游戲。

　　指導要求：

　　學小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當老師說"小袋鼠們去活動活動身體吧"，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳；等到老師說"小袋鼠，快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說"媽媽，媽媽，我在這里。"

　　教學反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。

小班體育教案篇6

　　小班體育活動《小刺猬運果子》

　　作者：閆祥祥時間：20xx-08-1119:27:43

　　活動目標

　　1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。

　　2.樂于扮演角色，體驗模仿的快樂。

　　教學重點、難點：

　　1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。

　　2.四肢協調地向前爬行。

　　活動準備：

　　1.各種各樣的水果卡片（背面有粘性）籃子若干個。

　　2.一片草在地（海綿墊）。

　　3.小刺猬頭飾若干個（與幼兒人數相等）刺猬媽媽頭飾一個。

　　4.歡樂的音樂。

　　活動過程

　　1.熱身活動

　　聽口令做腿部運動：踢踢腿，踢踢腿，跟著老師踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。）聽口令做手臂運動：伸伸臂，伸伸臂，跟著老師伸伸臂。（雙臂向伸、向上伸，側平舉等。）

　　2.基本活動

　　（1）介紹活動內容，激發興趣。

　　刺猬媽媽：我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。搬果子時，要爬過一個大草坪（墊子），小刺猬們一定要小心搬哦。

　　（2）教師示范講解爬行動作要領。

　　動作要領：雙手雙膝著地、手腳同時移動協調地爬，頭要抬起，眼睛向前看。（3）幼兒學習爬的動作技能。

　　幼兒在教師的帶領下，分散練習爬的動作，教師在旁觀察指導幼兒爬的動作。

　　（4）教師示范小刺猬運果子的過程。

　　雙手雙膝著地的爬過墊子，撿幾張水果卡片，把背面黏在背上，再雙手雙膝著地的爬過墊子回來把卡片放在籃子里。

　　（5）情境游戲：小刺猬運果子

　　第一次游戲時，教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協調地爬行。

　　第二次游戲時，草拉長到4米，強調幼兒的速度要加快。

　　3.放松身體，結束活動。

　　刺猬媽媽：“孩子們，今天你的表現得真棒，每個人都運回了很多水果。咱們來慶祝一下吧！幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放松活動。

　　教學反思：

　　首先我要說的.是我定的這兩個目標幼兒在這節活動中已達了，不足的是在這節活動的第一個環節“激發幼兒興趣”我看幼兒們好象聽不是很理解，也不是很感興趣，但是在老師的示范下，幼兒都明白并很感興趣的進行了第三個環節學習爬的動作技能，和第四個環節小刺猬運果子。整個活動前老師忘了帶幼兒做熱身活動，只是激發幼兒興趣，老師示范講解爬的動作要領，接著個別幼兒示范再到第三個環節幼兒學習爬的動作技能。在這里老師應注意一下，下次不能犯這樣的一個錯誤，運動之前肯定要熱身一下，這節活動的成功要點是幼兒都學會了爬的技能并玩的非常開心，也達到了一定的活動量。