生物動物的運動教案
知識目標：
1、列舉動物多種多樣的運動形式；
2、說明動物運動依賴于一定的結構；
3、認同動物的結構與功能的統一性。
能力目標：
1、學會搜集、整理資料的方法
2、通過實驗、動手活動制作模型等方式培養學生分析、觀察，解決問題的能力。
情感、態度與價值觀
1、通過本課的學習激發學生關愛動物的情感；
2、通過共同完成各項活動，培養小組成員 間相互交流合作的能力，體驗人與人的交流與合作。
3、樹立結構與功能相適應的`辯證唯物主義基本觀點。
重點：動物運動系統的組成
難點：運動的實現
問題導學
動物運動的意義：
一、運動的方式：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________，還能再舉出其他的運動方式嗎？_____________
二、運動的基礎
哺乳動物的運動 系統
（1）骨連結
（2）關節
①思考關節各部分結構有什么作用？
關節面：___________ ______________ 關節腔：______________________
關節囊：_________________________ 關節軟骨：_______________________
②為什么關節能夠既牢固又靈活？
（3）骨骼肌
思考：（1）一塊骨骼肌能附著在一塊骨上嗎？
（2）只有骨和關節能運動嗎？
三、運動的實現
（1）骨骼肌有什么特性？
（2）歸納屈肘伸肘運動
屈肘時：________________ __ 收縮_________________ 舒張
伸肘時：_________________ 收縮____ _____________ 舒張
（3）任何一個動作的完成，都是由_________________、_________________和________________三者協調配合，在_________________的支配和其他系統和輔助下完成的。
達標檢測：
1、人體運動系統的組成不包括 （ ）
A骨B關節C神經D肌肉
2、將骨骼肌連結在骨上的結構是（）
A。關節囊 B。韌帶 C。 肌腱 D。肌腹
3、軀體產生運動的原因（）
A。骨自身運動的結果
B。骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，牽引骨繞關節活動的結果
C。附著在同一塊骨上的骨骼肌收縮
D。關節可以自主地自由地轉動，轉動時引起骨骼肌的收縮和舒張
4、 骨骼肌在 運動中起著（）
A。支點作用B。 連接作用 C。動力作用D。固定作用
5、骨骼肌兩端的肌腱屬于（）
A。肌肉組織 B。上皮組織 C。結締組織 D。神經組織
6、關節既靈活又牢固，與此功能無關的是（）
A。關節面上覆蓋一層光滑軟骨
B。關節腔內有關節囊分泌的滑液
C。關節囊及外面的韌帶有一定的伸展性
D。 關節囊周圍的肌肉能夠收縮
7、下面的敘述不符合骨骼肌 特點的是（）
A。肌腱的兩端分別固定在不同的骨上
B。肌腱的兩端分別固定在同一骨的兩端
C。每塊骨骼肌中肯定跨 越一個或一個以上的關節
D。任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮
8、下圖表示人體某種動物的產生情況，請據圖完成下列問題：
（1）圖中[1] ____________處于____________狀態，[2] ____________處于____________狀態，該圖表示人正在做____________動作。
（2）骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫____________，在完成動作時，收縮的部分是____________。
（3）人體要完成各種動作不僅靠運動系統，還需其他系統的協調配合，以及____________系統的控制和調節。
學后反思：
通 過本節的學習你的收獲是___________________________ _____________________；
你的困惑是____________________________________________________________。
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