大班科學教案：玩轉飛行棋

　　作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班科學教案：玩轉飛行棋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大班科學教案：玩轉飛行棋 1

　　活動目標：

　　1.認識飛行棋，掌握玩飛行棋的方法與規則。

　　2.引導幼兒運用多種材料，設計五人飛行棋及新規則。

　　3.自主選擇，團結協作，體驗飛行棋游戲的快樂。

　　活動重難點：

　　1.活動重點：掌握玩飛行棋的方法與規則，設計五人飛行棋及新規則。

　　2.活動難點：嘗試與他人合作，利用多種材料，設計五人飛行棋。

　　活動準備：

　　經驗準備：

　　幼兒下過飛行棋

　　物質準備：

　　1.五邊形空棋盤、骰子、棋子、PPT

　　2.瓶蓋、木片、貝殼、記錄板。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引出飛行棋。

　　1.小朋友們，你們喜歡下棋嗎？你玩過什么棋呀？

　　二、回憶傳統四人飛行棋的組成部分。

　　1.出示飛行棋棋盤。我們班都玩過飛行棋對嗎？看，這是飛行棋的什么？飛行棋盤是什么形狀的？

　　2.飛行棋的起點在哪里？有什么顏色？幾個人可以玩？起點上要停什么？

　　3.出示棋子，棋子也有四種顏色，那棋子什么時候出發呢？（骰子扔到6）棋子在通道上沿著什么方向走棋的？（箭頭方向）棋子走在哪里？（沿著路線走）

　　路線是什么顏色鋪成的？所有的通道都是四種顏色鋪成的嗎？同種顏色的通道是給誰用的？通往哪里呢？我們叫它專屬通道。（紅色的棋子走紅色的專屬通道，其他三條也一樣）

　　4.總結：飛行棋盤上有棋子，通道，骰子扔到6起飛，棋子根據起點的箭頭一格一格走棋。

　　三、幼兒小組合作，探索五人飛行棋

　　1.飛行棋一般都是四個人玩，今天我們挑戰五個人一起玩飛行棋好不好？

　　2.我們五個人為一組，想一想，五人飛行棋盤是什么樣的？出示五邊形空白棋盤，看，這是五邊形的'棋盤。這張棋盤上是空白的，我們自己來設計棋盤好嗎？

　　3.那我們首先要確定什么？（找好起點）（注意擺好箭頭的方向哦，朝一個方向擺。）終點怎么確定？還有路線怎么設計呢？請你們組內討論并制作！

　　4.在制作的過程中，請小朋友們在組內討論，合作完成棋盤。先完成的組請把棋盤拿到前面來哦！

　　5.幼兒以小組為單位，設計飛行棋，教師個別指導。

　　四、小組合作，嘗試下棋。

　　1.請你們組的小朋友來介紹一下你們設計的棋盤吧！（用什么材料？起點、終點在哪里？路線是怎么走的？）

　　2.小朋友們一起開動腦筋，設計出這么特別的飛行棋，真棒！你們想不想玩一玩？需要制定哪些規則呢？

　　3.教師根據幼兒說的規則記錄在大的記錄表上（誰先扔骰子？什么時候起飛？棋子走在相同顏色的格子上怎么辦？）

　　4.規則都明白了嗎？玩的時候同伴之間也可以討論出更多的規則哦！請把棋子放在起點，玩一玩吧！

　　5.幼兒組內玩棋。

　　6.你們玩的開心嗎？有沒有小飛機到達終點的？（我們給他們鼓鼓掌）

　　7.剛剛玩的時候遇到什么困難了嗎？

　　五、講評游戲，延伸新玩法

　　1.五個人玩的飛行棋可真開心呀！我們可不可以更多的人玩？

　　2.我們所有人一起玩好嗎？你有什么好辦法？（請幼兒擺一擺。怎么利用我們今天做的棋盤呢？拼一拼）

　　3.幼兒討論（拼在一起；搭做橋）

　　4.還要設計哪些部分呢？

　　5.我們休息的時候再一起想一想，嘗試設計一下好嗎？

　　大班科學教案：玩轉飛行棋 2

　　一、教學目標

　　1. 讓幼兒了解飛行棋的游戲規則，掌握基本的玩法。

　　2. 培養幼兒的觀察力、判斷力和邏輯思維能力。

　　3. 增強幼兒的競爭意識和合作精神。

　　二、教學重難點

　　1. 重點：掌握飛行棋的游戲規則和玩法。

　　2. 難點：培養幼兒的邏輯思維能力和合作精神。

　　三、教學方法

　　講授法、演示法、實踐操作法。

　　四、教學準備

　　1. 飛行棋棋盤和棋子若干。

　　2. 教學 PPT。

　　五、教學過程

　　1. 導入（3 分鐘）

　　教師展示飛行棋棋盤和棋子，引起幼兒的興趣。

　　提問：“小朋友們，你們見過這個嗎？知道這是什么游戲嗎？”

　　2. 講解游戲規則（10 分鐘）

　　教師結合 PPT 講解飛行棋的游戲規則：

　　棋盤上有四種顏色的起飛點和航線，對應四種顏色的棋子。

　　玩家通過擲骰子決定棋子的步數，棋子按照步數在棋盤上移動。

　　棋子必須從起飛點開始出發，當擲出特定點數時才能起飛。

　　棋子在行進過程中，如果走到和自己顏色相同的格子，可以向前跳躍到下一個相同顏色的'格子。

　　如果棋子走到有箭頭的格子，必須按照箭頭指示的方向前進。

　　當棋子走到有敵人棋子的格子時，可以把敵人的棋子打回起飛點。

　　最先將所有棋子都走到終點的玩家獲勝。

　　3. 演示玩法（5 分鐘）

　　教師邀請幾位幼兒上臺，一起演示飛行棋的玩法。

　　在演示過程中，再次強調游戲規則和注意事項。

　　4. 幼兒分組游戲（20 分鐘）

　　將幼兒分成若干小組，每組發放一套飛行棋。

　　讓幼兒在小組內進行游戲，教師巡回觀察，及時給予指導和幫助。

　　5. 總結評價（7 分鐘）

　　請幾個小組的代表分享他們在游戲中的體驗和收獲。

　　教師對幼兒的表現進行評價，肯定幼兒在游戲中的積極參與和合作精神，同時指出存在的問題和改進的方向。

　　再次強調飛行棋的游戲規則和培養的能力。

　　六、教學延伸

　　1. 在區域活動中，投放飛行棋，讓幼兒繼續游戲。

　　2. 鼓勵幼兒回家和家長一起玩飛行棋，增進親子關系。

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