幼兒園中班科學優質課教案《照鏡子》

　　作為一名教職工，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學優質課教案《照鏡子》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、了解鏡子的基本特征和用途。

　　2、引導幼兒尋找大自然中的鏡子。

　　3、培養細心觀察的習慣和探索的興趣。

　　4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

　　月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等。

　　活動過程：

　　1、了解鏡子的特征及用途

　　（1）師：今天老師的口袋里藏了一個有趣的東西，我請一個小朋友來摸摸它是什么？

　　（2）摸上去感覺怎么樣？（滑滑的）你覺得那是什么東西？

　　（3）（出示鏡子）這是什么呀？

　　（4）它可以用來干什么？你還在哪些地方見過鏡子？

　　(5)你還見過哪些不一樣的鏡子？（凹面鏡、凸面鏡等）

　　2、探索發現生活中的鏡子

　　(1)師：我們小朋友真能干，說出了那么多的鏡子，那在生活中你見過哪些東西也可以當作鏡子？（討論）

　　(2)請小朋友到活動室里去找一找。（音樂）

　　(3)提問：剛才你們發現了什么也可以當作鏡子的？（幼兒介紹）

　　(4)除了我們找到的還有沒有？（舉例：眼睛）

　　3、游戲：照鏡子

　　(1)師：請小朋友和我玩照鏡子的游戲，你們做我的鏡子（教師做動作，幼兒跟做）

　　(2)隨音樂做照鏡子的游戲。

　　教學反思：

　　本課主要研究鏡子，由學生的探究學習為主貫穿整個教學過程，我主要處于引導者的位置對探究活動有計劃的進行組織。學生是學習和發展的主體，必須根據學生身心發展和學習的特點，關注學生的個體差異和學習需求，愛護學生的好奇心和求知欲。充分激發學生的主動思考和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式，培養學生團結協作，大膽實踐，勇于創新的良好習慣。

【幼兒園中班科學優質課教案《照鏡子》】相關文章：

中班科學照鏡子教案04-01

中班科學《照鏡子》教案02-09

幼兒園中班科學教案照鏡子01-09

中班科學優質課教案02-27

中班科學《照鏡子》教案3篇02-09

幼兒園科學教案：照鏡子01-31

中班照鏡子教案03-26

中班科學優質課教案3篇02-28

中班科學優質課教案《認知小草》09-29

幼兒園中班科學優質課油和水的教案01-31