科學游戲活動教案
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的科學游戲活動教案,歡迎閱讀與收藏。
科學游戲活動教案1
活動目標:
1、了解一些保護樹木的工具、材料和護理樹木的基本方法。
2、嘗試運用文字、符號或圖像制作“護綠卡”,爭做護綠小衛士。
3、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。
4、能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的愿望。
關鍵點:知道保護樹木的重要性。
活動過程:
一、觀看PPT,引發討論
1、提問:
1)在這些圖片上你看到了什么?
2)這樣做會產生什么后果?
2、討論:為什么要保護樹木呢?它給我們人類帶來什么好處?
二、分享交流,經驗提升
1、交流:
1)你知道護理樹木需要哪些工具和材料?
2)可以用一些什么方法來護理樹木?
2、小結:護理樹木的工具和材料有草繩、石灰水、水桶、刷子等,若要樹木長得好,可以經常給樹木澆水、松土、修剪、清理周邊的環境等。
三、小組制作,宣傳護綠
1、提問:我們小朋友都知道要保護樹木,可是破壞綠化的現象還不時發生,我們可以用什么辦法來讓大家都知道要保護樹木呢?(鼓勵幼兒想出多種宣傳方法,師做總結)
2、師:我們可以做一些“護綠卡”,“護綠卡”上可以畫些什么或寫些什么呢?
1)幼兒分小組商量,合作制定“護綠卡”。
2)教師巡回,與幼兒邊畫邊議。
3)將“護綠卡”掛到樹木上。
3、延伸:我是護綠小衛士。
教學反思:
在活動中,教師能根據幼兒的年齡特點和幼兒的.興趣設計的嘗試性,操作性和探索性比較強的科學學習活動。整個活動內容新穎,有創意,組織的形式靈活,能隨機應變。而且,在教學活動中教師只是一個引導者與組織者,沒有過多的示范講解,使幼兒在活動中成為真正的主人。這次活動提高了幼兒的思維靈活性,動手操作能力,同時也培養了幼兒大膽探索,積極嘗試的學習態度。
科學游戲活動教案2
游戲目標:
1、懂得節約資源是減少垃圾的根本途徑。
2、認識循環再造的概念,懂得物盡其用,廢物利用。
3、讓幼兒學會初步的記錄方法。
4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
游戲準備:
1、各種各樣的廢紙盒
2、錄音機、磁帶
游戲過程:
1、組織教學,教師帶領幼兒聽音樂玩游戲。
2、發現地上有許多的垃圾,教師和幼兒一起分析原因和好壞。
3、游戲:變廢為寶規則:教師將幼兒組織成一個縱隊,將發現的紙盒從第一個幼兒手中傳出,當音樂停了,拿著紙盒的幼兒將以最快的速度,用紙盒動手做一個玩具。看誰做得又快又好。
4、游戲反復進行。
5、展示幼兒作品。
6、教師小結。
活動反思:
1、在備課過程中,如果能做出多種紙杯變廢為寶的作品則更佳;
2、通過對幼兒的啟發,希望他們能漸漸養成節約環保意識、 變廢為寶意識,為他們養成勤儉節約的好習慣做鋪墊;
3、教師可以在制作手工的過程中,與幼兒多做互動,以引起幼兒的注意力;
4、如果讓我重新上這節課,我會聽取聽課老師提出的一些有價值的.意見和建議,讓我的這節手工課更加豐富多彩!
小百科:寶,漢語常用字,讀作bǎo,最早見于甲骨文,本義是指珍貴的東西,即《說文解字》:“寶,珍也。”引申為玉器的總稱、玉質的信物、帝后太子的印信,也引申為珍貴的等義。
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