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日行一善主題班會教案
漫長的學習生涯中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編整理的日行一善主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
日行一善主題班會教案1
活動目的：
鼓勵每個學生每天堅持做好事，使他們在頭腦中建立正確的道德意識，樹立善念、擁有善心、實踐善行，培養學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質，傳承和發揚中華民族的優良傳統。
活動時間：
9.2
活動過程：
一、引入主題。
草木為了感激春的'到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
二、教師講解日行一善的含義。
日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”。
現在“日行一善，善行一生”主題班會現在開始
三、理解日行一善
四、踐行日行一善，講善行小故事
1、講善行小故事
2、歸納總結：我們如何做到日行一善？
（1）關心自己、友愛同學
（2）我為班級做點事
（3）身邊的小事人人做
（4）關愛弱者
（5）撿起地上的一片紙。
（6）幫組同學做事。
五、教讀《日行一善拍手歌》
存好心、說好話、行好事、做好人是我們活動目的所在
日行一善塑造一個孩子的品格
日行一善促進一個家庭的和諧
日行一善推動一個學校的發展
日行一善影響一個社會的民風
日行一善要求我們：
在家庭做一個好孩子
在學校做一個好學生
在社區做一個好市民
在社會做一個好公民
日行一善，從尊敬師長、友愛同學做起
日行一善，從不亂扔垃圾、文明說話做起
日行一善，從保護動物、節約資源做起
日行一善，從身邊的點點滴滴做起
人人獻出一點愛
人間永遠是春天
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
六、教師總結。
看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！我們都是善人，我們日行一善，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生！
日行一善主題班會教案2
活動目的：
鼓勵每個學生每天堅持做好事，使他們在頭腦中建立正確的道德意識，樹立善念、擁有善心、實踐善行，培養學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質，傳承和發揚中華民族的優良傳統。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動過程：
一、引入主題。
草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
二、教師講解日行一善的含義。
日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”。
現在“日行一善，善行一生”主題班會現在開始。
三、理解日行一善。
四、踐行日行一善，講善行小故事。
1、講善行小故事。
2、歸納總結：我們如何做到日行一善？
（1）關心自己、友愛同學。
（2）我為班級做點事。
（3）身邊的小事人人做。
（4）關愛弱者。
（5）撿起地上的一片紙。
（6）幫組同學做事。
五、教讀《日行一善拍手歌》。
存好心、說好話、行好事、做好人是我們活動目的所在。
日行一善塑造一個孩子的品格。
日行一善促進一個家庭的和諧。
日行一善推動一個學校的`發展。
日行一善影響一個社會的民風。
日行一善要求我們：
在家庭做一個好孩子。
在學校做一個好學生。
在社區做一個好市民。
在社會做一個好公民。
日行一善，從尊敬師長、友愛同學做起。
日行一善，從不亂扔垃圾、文明說話做起。
日行一善，從保護動物、節約資源做起。
日行一善，從身邊的點點滴滴做起。
人人獻出一點愛。
人間永遠是春天。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
六、教師總結。
看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！我們都是善人，我們日行一善，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生！
日行一善主題班會教案3
活動目的：
日行一善，善微亦可貴;善行一生，善恒品德高。開展“日行一善，善行一生”系列活動。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，培養具有高尚道德品質的社會主義接班人。
活動目標：
1、通過讓學生尋找自己身邊名人的善事善舉，感受為善的意義，樹立為善的觀念，傳承和發揚中華民族的優良傳統。
2、在實踐活動中，引導學生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做一件善事，營造以善為榮，積極爭做善事，樂做善事的良好氛圍。培養尊老愛幼，處處為他人著想的良好品質。
3、在行善中，讓學生感受“人人為我，我為人人”的快樂，增進同學之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會風尚，為孩子奠定幸福人生。
活動重點、難點：
1通過學習身邊的善人善事，引導學生認識善的內容，感受善的意義。
2、做一件好事不難，難就難在做一生的好事，培養學生養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚善，不斷發展與升華。
活動準備：
1、收集歷代名人的善人善事，通過唱、說、演的方式得以展現。
2、尋找校園內師生行善的真人真事，拍成照片。
3、《日行一善歌》、《過馬路》小品、《常懷一顆善的心》詩歌朗誦、《明天會更好》手語舞等節目。
活動過程：
主持人合：尊敬的`老師。親愛的同學們，大家好!朱莊子小學二年級“日行一善，做文明小學生”主題班會現在開始。
主持人甲：和著歡樂的節拍，我們踏入了文明的學生時代。
主持人乙：做個文明的時代新人，那是我們共同的心愿。
主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一個人的基本品質。
主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統美德，也是當代人必備的最基本的道德品質。
主持人甲：我們是新世紀的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。
主持人乙：我們也要經常去關愛別人，幫助別人。日行一善。
主持人甲：什么是“日行一善”呢?
主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。
主持人甲：那么怎樣做一個日行一善的好少年呢?下面請欣賞歌謠表演《日行一善歌》。
甲：公眾的事，
乙：在前先行，丙：莫等莫靠莫猶豫。
不求人知，不要人頌，日行一善育良知。
莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。
一手一足，一生一世，隨時隨地扶助人。
與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。
水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。
一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。
你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。
主持人甲：日行一善育良知。作為社會主義接班人，我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。
主持人乙：你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。我們全體同學正在如火如茶地開展“日行一善，善行一生”的系列活動呢!先請聽名人善事。
今天我給大家講的故事是《人民的勤務員》
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
今天我給大家講的故事是《哭竹生筍》
晉朝的孟宗，很小的時候便失去了父親，母親含辛茹苦將他拉扯大，且常教育他勤學苦讀。在母親的督促下，他終于學有所成。孟宗非常孝敬母親。有一年，孟母突然病了，病情日益嚴重，飯食難以下咽，盂宗看在眼里，急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍，如今身在病中，跟孟宗嘮叨著，說想吃筍煮的羹湯之類的食物。可是，當時正值數九寒冬，萬木凋零，哪有鮮嫩的竹筍啊?孟宗無計可施，只好獨自跑到竹林里，然而目之所及處，只有一片焦黃。想到母親的病情，想到母親的心愿，他不禁悲從中來，扶著竹子，放聲大哭。或許孝心感動了天地;就在孟宗哀慟得難以自制的時候，竹林里出現了奇跡：在他的淚水飛灑之處，竟然破土冒出一顆顆竹筍來，尖尖的、綠綠的、毛絨絨的，還沾帶著露滴呢!孟宗喜出望外，馬上掘出幾棵竹筍抱回家，精心做成羹湯，端給母親喝。喝著熱乎乎的湯，孟母樂得眉開眼笑，病情也隨之好轉。
主持人甲：同學們的故事講的真好，有的同學為了讓我們更牢記“日行一善”，給我們帶來了許多名人的行善名言。
不以惡小而為之，不以善小而不為。——《三國志?蜀書?先主傳》(董)
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——荀子《勸學篇》(銘遙)
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒(廷文)
真實的善是每個人的心靈所追求的，是每一個人作為他一切行為的目的的。
與善人行善會使其更善，與惡人行善會使其更惡。
惡往往是曇花一現的，都要和作惡者一同滅亡;而善，則永世長存。——狄更斯《我們共同的朋友》(張帆)
主持人乙：同學們，聽了那么多善人善事和行善名言，你們想說什么?
主持人甲：同學們說得真好呀!讓我們也把掌聲送給他們!‘日行一善’對我們少先隊員來說可以是撿起地上的一片紙屑，是扶起倒地的拖把，是對學習困難同學一句鼓勵的話。
主持人乙：‘日行一善’也可以是孝敬父母，尊敬老師，愛護公物，學會感恩，立志成才。下面請聽一首《日行一善拍手歌》，掌聲歡迎。
主持人甲：我們擁有善心，我們實踐善行，讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會為契機，通過對“日行一善”的體驗，養成“日行一善”的好習慣，提高我們的素質，讓文明之花處處開發，當文明學生，創文明班級，建文明校園。
主持人乙：下面請老師給我班主任給我們做總結發言，大家掌聲歡迎。
(同學們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。同學們在活動中的表現也非常好。(鼓掌)看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”讓我們以實際行動迎接明天，迎接美好的未來吧!
合：四年級4班“日行一善”主題班會到此結束。謝謝大家。
日行一善主題班會教案4
活動目的：
日行一善，善微亦可貴；善行一生，善恒品德高。開展“日行一善，善行一生”系列活動。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，培養具有高尚道德品質的社會主義接班人。
活動目標：
1、通過讓學生尋找自己身邊名人的善事善舉，感受為善的意義，樹立為善的觀念，傳承和發揚中華民族的優良傳統。
2、在實踐活動中，引導學生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做一件善事，營造以善為榮，積極爭做善事，樂做善事的良好氛圍。培養尊老愛幼，處處為他人著想的良好品質
3、在行善中，讓學生感受“人人為我，我為人人”的快樂，增進同學之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會風尚，為孩子奠定幸福人生。
活動重點、難點：
1通過學習身邊的善人善事，引導學生認識善的內容，感受善的意義。
2、做一件好事不難，難就難在做一生的好事，培養學生養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚善，不斷發展與升華。
活動準備：
1、收集歷代名人的善人善事，通過唱、說、演的方式得以展現。
2、尋找校園內師生行善的真人真事，拍成照片。
3、《日行一善歌》、《過馬路》小品、《常懷一顆善的心》詩歌朗誦、《明天會更好》手語舞等節目。
活動過程：
主持人合：尊敬的老師。親愛的同學們，大家好！朱莊子小學二年級“日行一善，做文明小學生”主題班會現在開始。
主持人甲：和著歡樂的節拍，我們踏入了文明的學生時代。
主持人乙：做個文明的時代新人，那是我們共同的心愿。
主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一個人的基本品質。
主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統美德，也是當代人必備的最基本的道德品質。
主持人甲：我們是新世紀的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。
主持人乙：我們也要經常去關愛別人，幫助別人。日行一善。
主持人甲：什么是“日行一善”呢？
主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。
主持人甲：那么怎樣做一個日行一善的好少年呢？下面請欣賞歌謠表演《日行一善歌》。
甲：公眾的事，乙：在前先行，丙：莫等莫靠莫猶豫。
不求人知，不要人頌，日行一善育良知。
莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。
一手一足，一生一世，隨時隨地扶助人。
與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。
水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。
一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。
你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。
主持人甲：日行一善育良知。作為社會主義接班人，我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心
主持人乙：你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。我們全體同學正在如火如茶地開展“日行一善，善行一生”的系列活動呢！先請聽名人善事。
今天我給大家講的故事是《人民的勤務員》
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
今天我給大家講的故事是《哭竹生筍》
晉朝的孟宗，很小的時候便失去了父親，母親含辛茹苦將他拉扯大，且常教育他勤學苦讀。在母親的督促下，他終于學有所成。孟宗非常孝敬母親。有一年，孟母突然病了，病情日益嚴重，飯食難以下咽，盂宗看在眼里，急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍，如今身在病中，跟孟宗嘮叨著，說想吃筍煮的羹湯之類的食物。可是，當時正值數九寒冬，萬木凋零，哪有鮮嫩的竹筍啊？孟宗無計可施，只好獨自跑到竹林里，然而目之所及處，只有一片焦黃。想到母親的病情，想到母親的心愿，他不禁悲從中來，扶著竹子，放聲大哭。或許孝心感動了天地；就在孟宗哀慟得難以自制的時候，竹林里出現了奇跡：在他的淚水飛灑之處，竟然破土冒出一顆顆竹筍來，尖尖的、綠綠的、毛絨絨的，還沾帶著露滴呢！孟宗喜出望外，馬上掘出幾棵竹筍抱回家，精心做成羹湯，端給母親喝。喝著熱乎乎的湯，孟母樂得眉開眼笑，病情也隨之好轉。
主持人甲：同學們的故事講的真好，有的同學為了讓我們更牢記“日行一善”，給我們帶來了許多名人的行善名言
不以惡小而為之，不以善小而不為。——《三國志·蜀書·先主傳》（董）
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——荀子《勸學篇》（銘遙）
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒（廷文）
真實的善是每個人的心靈所追求的，是每一個人作為他一切行為的目的的。——柏拉圖（慧新）
與善人行善會使其更善，與惡人行善會使其更惡。（欣悅）
——羅曼-羅蘭《彌蓋朗琪羅傳》
惡往往是曇花一現的，都要和作惡者一同滅亡；而善，則永世長存。——狄更斯《我們共同的朋友》（張帆）
主持人乙：同學們，聽了那么多善人善事和行善名言，你們想說什么？。
主持人甲：同學們說得真好呀！讓我們也把掌聲送給他們！‘日行一善’對我們少先隊員來說可以是撿起地上的一片紙屑，是扶起倒地的拖把，是對學習困難同學一句鼓勵的話。
主持人乙：‘日行一善’也可以是孝敬父母，尊敬老師，愛護公物，學會感恩，立志成才。下面請聽一首《日行一善拍手歌》，掌聲歡迎。（馬雨欣，姜超）
你拍一，我拍一，日行一善要牢記。
你拍二，我拍二，百善為先孝第一。
你拍三，我拍三，團結友愛要敬師；
你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜；
你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；
你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；
你拍七，我拍七，不說謊話要誠實；
你拍八，我拍八，公益活動要積極；
你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜；
你拍十，我拍十，品學兼優要努力。
主持人甲：‘日行一善’就是從我們身邊的小事做起，從一言一行做起，多做善事，積善成德。
主持人乙：同學們不光說得好，還積極行動爭做善事呢！請欣賞小品《過馬路》
1、小品《過馬路》
此時，是下班放學的交通高峰期。馬路上車來車往，一位年紀已高的老爺爺正要過馬路……
主持人甲：同學們看了剛才的小品，你覺得小品中的兩位同學哪位做得好？我們來談談你的想法吧。
主持人乙：同學們，剛才的小品演繹的可是真實版的同學們的“日行一善”風采。其實，還有更多的隊員們在平時的一舉一動中展現了他們的善舉——請看大屏幕（大屏幕播放圖片、出示字幕，音樂伴奏miss，講解員講解）
主持人甲：同學們的小小善舉真讓人感動，他們是我們學習的榜樣。下面請班長發獎。
主持人乙：首先讓我們獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。我相信，只要每個同學心存一份善心，就可以成就一個善舉，只要每個人一天做一件善事，獻出一份愛心，世間將變得更加美好。請聽詩歌朗誦《常懷一顆善的心》
落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是大樹感恩大地對她的滋養；
浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育塔的大海的頌揚。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑，也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心，我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心，也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長；
感恩我的`老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想；
感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯；
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方！
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少次滿含著感動得淚花把未來暢想。
學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰，學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航。
感恩，是一種力量；
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
主持人甲：草木為了感激春的到來吐露新芽
主持人乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放
主持人甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
主持人乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
主持人甲：同學們，讓我們以“日行一善”來回報父母的慈愛，老師的大愛，同學的友愛，黨的關愛。讓整個社會形成“人人行善，知善報恩”的和諧之音。請欣賞手語舞《明天會更好》
主持人乙：今天，同學們，用一個個真實的行動訴說著“善”，我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學校的每個角落、每個同學的心中，人人行善，時時行善，善行一生！
主持人甲：我們擁有善心，我們實踐善行，讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會為契機，通過對“日行一善”的體驗，養成“日行一善”的好習慣，提高我們的素質，讓文明之花處處開發，當文明學生，創文明班級，建文明校園。
主持人乙：下面請老師給我班主任給我們做總結發言，大家掌聲歡迎。
（同學們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。同學們在活動中的表現也非常好。（鼓掌）看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”讓我們以實際行動迎接明天，迎接美好的未來吧！
合：二年級“日行一善”主題班會到此結束。謝謝大家。
日行一善主題班會教案5
活動目標：
1、“日行一善”教育活動要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。
2、鼓勵每個學生每天堅持做好事，使他們在頭腦中建立正確的道德意識，樹立善念、擁有善心、實踐善行，培養學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質，傳承和發揚中華民族的優良傳統。
活動準備：
（1）雷鋒叔叔的先進事跡，關于善行的名言、詩文。
活動形式：中隊組織
活動過程：
一、引入主題。
“人之初，性本善。”我們每個人都是懷著一顆善心，帶著一對行善的翅膀來到這美麗的世界！善，是人類的天性。日行一善的意思是每天做一件好事。多做善事好事，積善成德。
現在，四（1）四（2）中隊《愛在身邊 愛在心中——日行一善 做有道德的人》主題班會現在開始。有請主持人：
二、故事明理，理解日行一善：
（雷鋒的小故事導入）
主持人：（課件出示雷鋒照片）
這位叔叔大家一定不陌生，他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他就是—雷鋒。誰能給我們講講雷鋒叔叔的故事？
主持人1：雷鋒叔叔的生命很短暫，但在他斷斷的人生道路中就是這樣勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的。
主持人2：同學們，善并不遙遠，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，一言一行，善就能表現出來，一舉一動，你就是一個偉大的善者。
主持人1：古今中外的名人都崇尚善心、善行，讓我們一起來積累一些關于善行的名言。（出示課件）
三、踐行日行一善講善行小故事
（一）主持人1：讓我們來看一組圖片，說說你有什么感受？
（二）主持人1：生活中，你做到日行一善了嗎？讓我們來講講身邊的善行小故事。
1、學生交流。
2、表達感謝。
主持人1：聽了同學們的交流，讓我明白了，其實行善很簡單，解放自己那雙已經連續好幾個小時盯著電腦屏幕的雙眼，是善待自己；對于別人的幫助，報以微笑或說聲真誠的感謝，是善待他人；將身邊的廢紙輕輕撿起，丟進垃圾箱，是善待環境；知榮明恥，奮發圖強，為中華之崛起而讀書是善待社會！
主持人2：行善，就是從我們身邊的小事做起，逐漸養成日行一善的好習慣。
出示一組圖片，總結感悟
主持人1：善無處不在。善，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。
主持人2：是啊。有時，一聲問侯，對別人來說就是一份體諒；一句祝福，對別人來說就是一份溫暖；一點分享，對別人來說就是一種安慰。一個微笑可以驅散寒意，一聲問候可以拉近距離，一句“對不起”可以消除誤會，一杯熱茶可以溫暖人心......
四、教讀《日行一善班級公約》
日行一善要求我們：
在家庭做一個好孩子
在學校做一個好學生
在社會做一個好公民
日行一善，從尊敬師長、友愛同學做起
日行一善，從不亂扔垃圾、文明說話做起
日行一善，從保護動物、節約資源做起
日行一善，從身邊的點點滴滴做起
人人獻出一點愛 ，人間永遠是春天！
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
主持人1：事實上，在我們的日常生活中，處處存在不道德的行為？你能列舉出一兩個實例嗎？
1、學生交流。
2、讓我們看看下面這些學生的做法對不對？
出示事例，分析判斷。
主持人：存好心、說好話、行好事、做好人是我們活動目的所在
日行一善塑造一個孩子的品格
日行一善促進一個家庭的和諧
日行一善推動一個學校的`發展
日行一善影響一個社會的民風
讓我們攜起手來《做一個有道德的人》
五、詩朗誦《做一個有道德的人》
六、游戲升華《日行一善拍手歌》
（學生一邊拍手一邊讀）
日行一善拍手歌
你拍一我拍一日行一善要牢記。
你拍二我拍二百善為先孝第一。
你拍三我拍三團結友愛要敬師，
你拍四我拍四愛物護物要珍惜，
你拍五我拍五集體觀念要樹立，
你拍六我拍六遵守公德要知恥，
你拍七我拍七不說謊話要誠實，
你拍八我拍八公益活動要積極，
你拍九我拍九學會感恩要行動，
你拍十我拍十品學兼優要努力。
主持人：善是一份關愛。傳承中華之傳統，長者關心幼者，學生敬愛老師，晚輩孝敬長輩，人人關愛社會。
主持人：善是一次幫助。伸出我們的雙手，來幫助需要我們給予幫助的人和事，扶起一棵將覆的樹苗，掃去一片凋零的落葉，雨天時用傘為他人遮一遮風雨，忙碌時與他人共一份擔當。
主持人：善是一種友好。見面先問好，開口先微笑。把方便讓給他人，把快樂留給自己，把和諧送給社會。
主持人：善是一肩責任。人人做好自己的工作，人人擔起肩上的責任，做好小我，成就大我。
下面請輔導員牟老師講話
七、教師總結。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情；日行一善，你的心靈會得到凈化，你的道德素養會得到升華;日行一善，校園將更加溫暖、社會將更加和諧、世界將更加美好！當善行成為一種公共習慣，當善行成為所有人自覺行動的準則，那么這個世界就會無處不美，無人不美。希望同學們能夠從現在做起，從點滴做起，日行一善，做一個有道德的人！
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