[通用]中班科學教案

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的中班科學教案4篇，希望對大家有所幫助。

中班科學教案 篇1

　　教學目標：

　　1、初步感知兩種顏色配色后的變化。

　　2、積極關注周圍生活中有色彩的物品。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　4、激發幼兒對顏色的興趣。

　　活動準備：

　　1、紅、黃、藍顏料。

　　2、透明塑料杯若干，透明礦泉水瓶若干。

　　活動過程：

　　一、用變魔術的形式，變出三原色。

　　1、老師演示小魔術。

　　2、幼兒玩變魔術的游戲。

　　3、進一步認識三原色。

　　4、揭示變魔術的秘密。

　　二、初步感知兩種顏色配色后會發生變化。

　　1、老師演示兩種顏色配色后會發生變化。

　　2、兩個孩子演示兩種顏色配色后會發生變化。

　　3、全體幼兒操作兩種顏色配色后會發生變化。

　　4、總結，兩種不同的顏色混合在一起會變成另外一種顏色。

　　三、關注周圍生活中有色彩的物品。

　　從吃的方面、穿的方面、從周圍環境觀察有顏色的物品，正是有了這些漂亮的顏色，我們的生活才會這樣美麗，才會這樣豐富多彩。

　　活動延伸：

　　孩子們，咱們今天就玩到這兒，帶著咱們編出的漂亮顏色，回你們的活動室，把它放到區角里，用它來畫美麗的`春天。

　　教學反思：

　　顏色的變化是所有幼兒都十分感興趣，要充分滿足幼兒動手操作的愿望。要多準備幾套顏色材料，讓每個幼兒都能獨立操作。調色游戲可繼續在區角內玩，可引導幼兒注意同樣用兩種顏色調出的新顏色，深淺卻不完全一樣，激發幼兒多次嘗試變色，如有新發現就記錄下來。可在區角中讓幼兒運用多種繪畫工具探索色彩對對碰的變化。

　　小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的對光的視覺感受，我們肉眼所見到的光線，是由波長范圍很窄的電磁波產生的，不同波長的電磁波表現為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經感覺。

中班科學教案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、了解自然界中一些動物的爬行方式。

　　2、借助觀察、討論感知螃蟹、龍蝦的爬行特點，并學會用語言表達

　　3、 喜歡觀察小動物，養成良好的觀察習慣。

　　二、活動準備：

　　幼兒與家長一起做的調查表，螃蟹、龍蝦若干。大盆4個。

　　三、活動過程：

　　1、 觀察調查表，討論自己知道的會爬行的動物

　　師：和爸爸媽媽一起做了調查表，知道了哪些是會爬行的動物？請小朋友一起說一說。

　　2、觀察螃蟹、龍蝦是怎樣爬的`？

　　師：請來一位小動物，看看他是誰？它會爬嗎？看看他是怎樣爬的？

　　引導幼兒觀察螃蟹的爬行，師：它用什么來爬？你發現了什么？并用語言和動作表達，

　　觀察龍蝦的爬行，師：龍蝦用什么爬，他和螃蟹爬的樣子一樣嗎？引導幼兒觀察兩者爬行的異同。

　　3：游戲：誰會爬？

　　教師說出一個動物，小朋友說出它們是否會爬。

　　附：調查表：

　　自己畫一畫：哪些動物會爬

　　請爸爸、媽媽寫下來你畫的是哪些動物

中班科學教案 篇3

　　活動目標

　　了解風和我們生活的關系；

　　了解風的形成，了解制造風的方法；

　　通過感覺感受風的存在。

　　活動準備

　　扇子、羽毛、吸管、肥皂泡、電風扇、風箏

　　活動過程

　　1、教師請小朋友摸一摸，抓一抓周圍，看看能不能得到風。

　　2、請幼兒描述風。（風是看不見，摸不著的，但可以用眼睛看見風吹樹葉、小旗；可以聽見風的聲音；可以感覺風吹在臉上涼涼的）

　　3、青青和果果來到廣場放風箏，果果問青青，風是從哪來的？

　　4、果果對青青講解風的產生：風是因為空氣流動形成的`。空氣流動得慢，就是微風；空氣流動得快，就是強風。

　　5、小朋友制造風。用扇子扇一下，產生了風；用口吹一吹，產生了風。風扇轉動，感覺風扇周圍有風。

　　6、了解風和我們的關系：風能發電，風能傳播種子；風可以把濕衣服吹干。有時海上風力過大，就是臺風，產生強降雨；有一種龍卷風，能把大樹連根拔起，甚至吹毀建筑物，對人類產生危害。

　　活動延伸

　　到戶外，吹泡泡，放風箏，進行體驗風的活動。

中班科學教案 篇4

　　活動目標：

　　1、通過討論，觀看錄像及收集材料，讓幼兒初步了解一些禽中之最。

　　2、激發幼兒進一步探索鳥類的愿望和好奇心。

　　3、豐富詞：猛禽、水禽、鳴禽等。

　　4、培養探索自然的興趣。

　　5、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

　　環境創設：

　　收集“鳥類之最”的資料，以及有關鳥的分類資料。

　　重點與難點：

　　了解各種鳥類之最。

　　活動過程：

　　一、認識禽類

　　1. 鳥又可以叫什么？（“禽”，初識漢字）

　　2. 禽類可以分成哪幾類？

　　歸類：

　　（1）被人飼養的禽叫什么禽？（家禽）

　　（2）食肉的、兇猛的禽，叫什么禽？（猛禽）

　　（3）棲息在水邊的'禽，叫什么禽？（水禽）

　　（4）叫聲婉轉動聽、悅耳的禽，叫什么禽？（鳴禽）

　　每種舉例：家禽——雞、鴨、鵝……

　　猛禽——鷹、鷲……

　　水禽——鵜鶘、丹頂鶴、魚鷹……

　　鳴禽——畫眉、夜鶯、黃鶯……

　　（5）其他一些不屬于以上幾類的鳥，叫普通飛禽，如：麻雀。

　　（6）不會飛的鴕鳥式比較特殊的一類禽。

　　3.哪一類禽是最兇猛的？

　　二、了解禽中之最

　　1.鳥類中最大的鳥是什么鳥？（鴕鳥）飛禽中最大的是什么鳥？（安第斯禿鷹）

　　2.最小的鳥是什么鳥？（蜂鳥）

　　3.最重的鳥是什么鳥？（鴕鳥）會飛的鳥類中最終的是什么鳥？（鴇）

　　4.飛得最快的鳥是什么鳥？（針尾雨燕）

　　5.最長壽的是什么鳥？（鸚鵡）

　　6.最短命的是什么鳥？（燕子）

　　三、看完整的錄像：這些都是鳥類之最。

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