愛國主義教育主題班會教案（精選22篇）

　　作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的愛國主義教育主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

　　愛國主義教育主題班會教案 1

　　活動目的：

　　通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

　　活動形式：

　　朗誦、演講、演唱。

　　活動準備：

　　知識卡

　　活動過程：

　　一、導入

　　國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

　　二、了解國旗的由來和象征意義

　　六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

　　生朗誦知識卡：國旗的象征意義

　　三、了解國徽的由來和象征意義

　　生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。

　　四、知道會唱國歌也是愛國的`表現

　　“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

　　我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

　　抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?

　　五、才藝展示

　　生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

　　六、活動結束

　　師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。

　　讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

　　愛國主義教育主題班會教案 2

　　一、活動地點：

　　二年級教室

　　二、活動目的：

　　通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。

　　三、活動過程：

　　（一）隊儀式：（中隊長）

　　1、全體起立，立正。

　　2、各小隊清點人數。

　　3、唱隊歌。

　　4、全體坐下，請主持人上場。

　　（二）宣布隊會開始

　　主持男：我們的祖國山清水秀。

　　主持女：我們的祖國歷史悠久。

　　主持男：我們的祖國地大物博。

　　主持女：我們的祖國人杰地靈。

　　主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國 立大志”

　　主題隊會現在開始。

　　四、主題內容：

　　（一）知識競賽

　　（投影演示祖國版圖）

　　主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。

　　主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。

　　（二）介紹祖國名勝

　　主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。

　　主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。

　　（部分同學準備祖國風景名勝的圖片和介紹）

　　（三）詩朗誦

　　主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧！（欣賞風景片）

　　主持女：多么美麗的祖國啊！

　　主持男：我們為身為人而感到自豪。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你，》。

　　主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！

　　主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。

　　（四）暢談祖國的高科技發展

　　主持女：歷史的烽煙已經散去！

　　主持男：現在，新世紀的鐘聲已經敲響。

　　主持男：未來的祖國會更加富強！

　　主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的.重任。

　　主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

　　主持男：我們要努力學習、報效祖國。

　　主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

　　（五）談理想，報祖國

　　主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設我們的祖國。

　　主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關系呢？（齊說：不是！）

　　主持男：我們應該從小立下大志，努力學習，實現自己的理想，報效我們的祖國。

　　主持女：聽聽同學們的理想吧。

　　（生談理想）

　　主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現自己的理想，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

　　主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。

　　（六）歌舞《娃哈哈》

　　主持男：現在，祖國正蓬勃發展。

　　主持女：我們的生活會一天比一天好。

　　主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊！

　　主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。

　　主持男：是啊！我們的生活多愉快呀！

　　主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！

　　主持男：請欣賞英語歌曲《row row row your boat》

　　主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。

　　主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

　　主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

　　主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。

　　（生齊唱）

　　主持男女：二年一班班“愛祖國 立大志”主題中隊會到此結束。

　　愛國主義教育主題班會教案 3

　　活動目的：

　　1、知道清明節的來歷。

　　2、通過這次主題班會，使大家知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習，我們要懂得珍惜。

　　活動形式：

　　詩歌、二七烈士紀念館介紹（先烈事跡）。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　同學們，本月的班隊會主題是：革命傳統教育。

　　上個月四月十五日，借掃墓機會，老師帶領全班同學和咱友誼小學全校師生一起參觀了“二七紀念館”，不知道同學們還記得嗎？這次參觀活動的目的是希望同學明白，我們今天幸福生活的是那些革命先烈們用生命和鮮血換來。

　　二、了解清明節習俗

　　清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

　　三、了解祭掃烈士墓的意義和注意事項

　　自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。

　　紀念活動過程中注意的禮儀事項：

　　烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。

　　革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

　　四、二七烈士紀念館介紹（革命先烈事跡）

　　四月十五號，我們友誼小學全體師生一起去參觀了二七烈士紀念館，其目的是想讓同學們多了解一點，有關武漢的革命史，同時明白：我們今天幸福生活的`是那些革命先烈們用生命和鮮血換來，我們要懂得珍惜。

　　二七紀念館位于武漢市漢口，是為紀念1923年京漢鐵路大罷工及“二七慘案”，在林祥謙、施洋等39位烈士犧牲的江岸地區修建的，1963年對外開放。1987年新館建成開放。館內的陳列廳分為七個部分，詳細地介紹了“二七”革命斗爭的全過程；陳列了老一輩無產階級革命家及當代黨和國家領導人的題字、文章、畫作，以及“二七”發源地繼承和發揚“二七”傳統、再創新業績的各個時期的英模事跡。二七紀念館周圍還有毛澤東親筆題寫的“二七烈士紀念碑”（大家進館時看到的那個高大的石碑）、京漢鐵路總工會舊址、林祥謙烈士就義的江岸車站、施洋烈士墓等紀念地。

　　1923年2月1日，京漢鐵路各站工會代表在鄭州召開總工會成立大會，吳佩孚派軍警進行阻撓。總工會當即組織全路兩萬工人舉行罷工，并將總工會移至武漢江岸辦公。2月4日大罷工開始，京漢鐵路陷于癱瘓。2月7日曹錕、吳佩孚等派大批軍警在長辛店、鄭州和武漢江岸等處進行血腥鎮壓，總工會江岸分會委員長、共產黨員林祥謙和總工會法律顧問、共產黨員施洋慘遭殺害。這次慘案暴露了軍閥的殘暴，顯示了中國工人階級的革命堅定性和組織紀律性。

　　五、詩歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花

　　象燦爛的火把燃燒在眼前……

　　五星紅旗

　　象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

　　面對莊嚴的墓碑

　　我們心如潮涌

　　面對先烈的英靈

　　我們熱淚盈眶……

　　耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙……

　　永遠不會忘記

　　身先士卒

　　革命志士逞英豪

　　永遠不會忘記

　　力戰頑敵

　　一片丹心照乾坤

　　一個聲音高喊著

　　勇往直前

　　戰斗不息……

　　是你們

　　使天空變得晴朗高遠

　　是你們

　　使大地變得瑰麗斑斕

　　是你們

　　使陽光變得燦爛輝煌

　　是你們

　　使春風變得和煦溫暖

　　高亢的國歌在耳邊響起

　　鮮艷的國旗在空中飄揚

　　聽，革命先烈

　　鮮紅的熱血

　　譜寫的英雄贊歌

　　是多么的嘹亮

　　多么激昂……

　　愛國主義教育主題班會教案 4

　　今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么? (我愛你，祖國!) 真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。 同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!播放國歌。

　　設計理念：

　　在中華人民共和國成立幾周年的重大時刻。全國人民正在以各種形式來迎接祖國母親的生日。借此契機，通過主題班會這一生動有趣的形式，讓學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期小學生的時代特點，開展愛國主義和民族精神的教育。所以我設計了《愛我中華，從我做起》主題班會，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，希望孩子們能明白愛國就是承擔起自己應負的責任。樹立崇高遠大的理想，堅定他們為振興中華而刻苦學習，努力奮斗的信念。

　　活動目標：

　　1、培養學生熱愛祖國的深厚感情，激發學生的民族自豪感，營造良好的學習和活動氛圍。

　　2、讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國就是承擔起自己應負的責任，堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。

　　3、通過活動，讓學生明白愛國愛民并不是高不可攀的事，而是隨時隨地都可能做得到的：要緊的是從我做起，從小事做起。

　　活動流程：

　　主持人：我們偉大祖國迎來了她的70歲生日。前段時間，我們收看了中央電視臺的`“開學第一課”節目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發自內心的吶喊“我愛我的祖國!”這也正是本次班會課的主題。

　　【第一環節：國慶暢談愛國之情】

　　主持人：同學們知道今年的國慶是第幾個周年嗎?也請大家說說自己在國慶節期間都做過什么有意義的事情。學生進行討論交流

　　表演小品：過國慶節

　　國慶節到了，三個同學去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，李俊停下腳步對著國旗行注目禮，張華和陳亮若無其事走過去，還叫李俊快點走，李俊說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，張華覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，陳亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在舊中國沒有自豪感。

　　主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點。

　　【第二環節：深情朗誦愛國詩歌】

　　請兩位同學朗誦下列關于愛國的詩歌《祖國在我心中》。

　　女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

　　男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

　　女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

　　男：從矮樓到大廈。

　　女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

　　男：從一張硬板床到一張席夢思。

　　女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

　　合：為了祖國的未來發展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發展成為一個美好的社會主義國家!

　　【第三環節：愛國主題名人名言知多少】

　　主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?

　　國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。

　　我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

　　愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。 列寧

　　為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉! 艾青

　　【第四環節：演唱愛國歌曲】

　　主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。

　　演唱曲目《愛我中華》

　　主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會到此結束。

　　活動小結：

　　通過這次主題班會，激發了學生的愛國情感和民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。

　　愛國主義教育主題班會教案 5

　　教學目標：

　　1、引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。

　　2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　3、通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學重點：

　　讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

　　教學難點：

　　學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　教學準備：

　　演講會場的布置.

　　教學過程：

　　一、課前先學：

　　1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。

　　2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

　　3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。

　　4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

　　5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

　　二、口語訓練：

　　演講愛國主義詩歌.

　　三、導學讀標：

　　了解愛國主義教育有關內容, 通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的.感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

　　四、釋疑解難：

　　針對疑惑，提出解決方法。

　　五、精讀探究：

　　1、創設情境，點燃熱情

　　電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。

　　2、演講競賽，學生點評

　　演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；

　　點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

　　2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

　　3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

　　七、達標檢測：

　　寫一份小報告。

　　愛國主義教育主題班會教案 6

　　一、活動目的：

　　對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起，從現在做起。

　　二、活動方式：

　　班長主持，全體學生參與。

　　三、活動過程：

　　1、教室里播放“歌唱祖國”，營造愛國氣氛

　　劉豪：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！

　　曲嘉儀：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

　　劉豪：中華雄鷹在展翅。

　　曲嘉儀：中國巨龍在騰飛。

　　劉豪：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。

　　曲嘉儀：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。

　　劉豪：身為華夏兒女。

　　曲嘉儀：同為炎黃子孫。

　　合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。

　　今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題活動課現在開始。（班長馬元駿）

　　劉豪：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十八歲的生日，曲嘉儀：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

　　2、劉豪：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。

　　生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長

　　生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

　　生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

　　生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。

　　生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。

　　生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

　　生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。

　　生1.2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

　　生3.4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。

　　生1.2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

　　生3.4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。

　　生1：我愛你勤勞的雙手；

　　生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。

　　生3：我愛你五色的風帆；

　　生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！

　　3、劉豪：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的.主人，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力？

　　（學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言）

　　曲嘉儀：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

　　小組優秀稿者發言如何愛國。

　　第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》

　　集體朗誦岳飛的《滿江紅》

　　《滿江紅》岳飛

　　怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

　　抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。

　　莫等閑、白了少年頭，空悲切。

　　靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？

　　駕長車踏破，賀蘭山缺。

　　壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

　　待從頭，收拾舊山河，朝天闕

　　請我班班主任老師領同學們學習這首詩

　　4、班長提出愛我中華從我做起倡議書

　　同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

　　班主任做總結發言結束班會：

　　今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國！）

　　真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。

　　同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！

　　愛國主義教育主題班會教案 7

　　一、班會目的：

　　1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

　　2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

　　3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

　　4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。

　　二、班會程序：

　　1、學習相關材料，了解中國發展的歷史。

　　2、學生發言討論“我們小學生應該怎樣去愛國？”

　　3、班主任老師作班會總結。

　　4、學生合唱《歌唱祖國》。

　　三、具體步驟：

　　1、學生通過讀材料學習和了解中國發展的歷史。

　　2、學生發言：我們小學生應該怎樣去愛國？

　　A：我們應該學習革命前輩的`精神。為了祖國和人民的利益，貢獻出自己的青春甚至是生命。同時明白了落后就要挨打的道理，所以我國現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去，我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。

　　B：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。”

　　3、班主任發言：愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。

　　小學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召，抓住當前寶貴的戰略機遇期，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國，要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

　　4、師生共唱歌曲《歌唱祖國》。

　　愛國主義教育主題班會教案 8

　　一、活動目的：

　　1、培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。

　　2、指導學生把愛國口號落實到行動中。

　　二、活動重難點：

　　1、培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。

　　2、指導學生把愛國口號落實到行動中。

　　三、活動準備：

　　多媒體課件、歌曲。

　　四、活動過程：

　　（一）導入：歌曲《中華民族》。

　　我們是中華民族子孫，中華人民共和國是我們的祖國。歲月悠悠，我們的祖國已經度過了65個生日，每當看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚，心里總會涌起感動。

　　（二）培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。

　　1、了解國旗的象征意義。

　　（1）國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；

　　紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

　　（2）請聽歌曲《紅旗飄飄》。

　　2、了解國徽的象征意義。

　　國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

　　3、了解國旗和國歌的由來。

　　（1）國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。國歌是《義勇軍進行曲》，中華人民共和國國旗和國歌是怎么由來的呢？播放視頻《國旗和國歌的由來》。

　　（2）會唱國歌也是愛國的表現。全體起立，唱國歌。

　　4、小結。

　　今天，我們的國家強大起來了，國家經濟發展越來越好，人民的生活越來越幸福，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號”實現了中國人征服太空的夢想；2008年，我國還成功承辦了奧運會；今年，“神舟十號”飛向太空。面對著繁榮富強的`祖國，相信每一個中國人都會激動萬分，讓我們一起高喊：我愛您祖國！

　　（三）把愛國口號落實到行動中。

　　1、愛是分享。

　　團隊合作、互相信任，是獲得成功的關鍵。所以，我們在班集體當中，就要團結友愛，互相信任，互相幫助，無論痛苦和快樂，大家一起分享。這，就是愛。

　　2、愛是力量

　　也許我們每個人的力量都是都很小，但每個人都拿出一點點愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個人都發揮自己的長處，貢獻出自己的一點點力量，那樣我們的班級就有大大的力量。

　　3、愛是承擔。

　　A、遵守紀律，文明有禮不破壞校紀、班規。

　　B、團結友愛，幫助有需要的同學。

　　C、努力學習，積極上進，爭取進步。

　　D、班干部起好帶頭榜樣作用，認真工作，管理班級；值日的同學認真完成值日任務。

　　每個人都承擔起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。

　　4、愛是榮譽。

　　國家承辦奧運會，神舟飛船飛上了天空等等，這是我們國家繁榮的象征。是國家的榮譽，也就是我們每一個中國人的榮譽。同樣，在班級里，三（1）班受到表揚，我們也會覺得很開心，這個就是我們的榮譽。老師希望，每個同學都能愛家、愛班、愛校、愛國。現在同學們刻苦學習，相信不遠的將來，我們國家將會實現更多更美好的夢想！

　　（四）活動小結。歌曲《歌唱祖國》

　　愛國主義教育主題班會教案 9

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、班會目的：

　　通過本次主題班會，培育和激發學生的民族精神，培養學生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來，學好本領，為報效祖國貢獻自己的力量。

　　三、班會內容：

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的.文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

　　今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

　　通過此次班會，同學們對愛國主義教育有了更深一步的認識!

　　愛國主義教育主題班會教案 10

　　活動目的：

　　通過組織這次愛國主義教育主題班會幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

　　活動內容：

　　1、唱《我的中國心》

　　2、詩歌朗誦

　　3、講英雄的故事

　　4、祖國知識知多少

　　5、“我”對祖國祝福語

　　6、班主任小結

　　活動形式：

　　詩歌、祝福祖國。

　　活動準備：

　　1 學生準備詩歌

　　2、準備英雄故事。

　　3、準備祖國知識

　　4、了解祖國近年來的成就。

　　5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

　　活動過程：

　　一、班主任老師講話。

　　親愛的同學們，金秋十月，中華人民共和國迎來了66歲的生日，迎來了今日的輝煌！今天，讓我們用最優美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這66年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開這次班會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“祖國在我心中”主題班會現在開始。

　　主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學們一定和我一樣，心潮澎湃。

　　主持人（乙）：請全體起立，合唱《我的中國心》。

　　主持人（甲）：在偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，請聽詩朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。

　　主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史

　　主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就

　　主持人（乙）：在漫長的歷史長河里

　　主持人（甲）：在民族發展的`征途中

　　主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創造了一個個奇跡

　　主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果

　　主持人（乙）：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？

　　主持人（甲）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？

　　主持人（乙）：1、我們祖國的全稱是什么？ （中華人民共和國）

　　主持人（甲）：2、我們的國旗是什么？ （五星紅旗）

　　主持人（乙）：3、我們的國歌是什么？（ 義勇軍進行曲）

　　主持人（甲）：4、被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）

　　主持人（乙）：5、你能說出在中國發展史上，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎？（雷鋒）

　　主持人（甲）：我國共有多少個民族 ？（56個民族）

　　主持人（乙）：世界上最長的城墻是什么？（長城）

　　二、演講英雄故事。

　　主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。

　　主持人（乙）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。

　　主持人（甲）：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

　　主持人（乙）：同學們，我們今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要努力學習，增強體質，掌握好本領，為建設祖國貢獻自己的力量。

　　三、“我”對祖國的祝福語

　　主持人（甲）：作為祖國母親的兒女，我們飽含深情，有許多話想對祖國母親傾訴。

　　主持人（乙）：請同學們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話寫下來。

　　四、談報效祖國

　　主持人甲：同學們，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。

　　主持人乙：所以從現在起，我們要更加發奮圖強的學習，學習真知識，掌握真本領，我們心中，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。

　　主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時候，我們都在干什么呢？（學生暢談自己的理想） （學生分組討論）

　　主持人甲：祖國的昨天，我們應銘記；祖國的今天，我們應努力；祖國的明天，我們應創造。

　　主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的詞匯，感恩祖國，卻無需豪言壯語。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業，而是一件件的好事、一個個的雷鋒。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻。讓我們懂得感恩，讓我們學會感恩，感謝偉大的母親，感恩祖國！主持人甲：下面有請班主任做最后總結

　　同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！讓我們深情地大聲的說：我是中國人，我愛我的祖國

　　全體同學面向國旗莊嚴宣誓：

　　我要珍惜生命，珍惜幸福。

　　我要珍惜課堂，珍惜讀書

　　我要珍惜祖國，珍惜父母。

　　我要珍惜老師，珍惜同學。

　　以優異成績回報親愛的父母。

　　以優異成績獻給敬愛的老師。

　　以優異成績感恩偉大的祖國。

　　我決心，我努力！

　　我拼搏，我成功！

　　最后播放歌曲《感恩的心》結束！

　　主持人宣布主題班隊會結束

　　愛國主義教育主題班會教案 11

　　一、班會目的：

　　通過本次主題班會，“愛國愛家愛校”這個主題班會，讓學生了解對家的含義，體會到“家”這個詞給我們帶來的美好與溫暖，以及它對國家、對社會、對家庭、對個人的重要性。增強學生的愛家、愛校、愛國的觀念，其次要關愛自己，關愛家長，關愛別人。更懂得了如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛班級，用一顆感恩的心去回報社會。

　　二、活動準備：

　　1．制作多媒體課件。

　　2．每位學生準備一個關于愛國愛家愛校的感人故事。

　　三、活動形式：

　　詩朗誦、舞蹈、小品、知識競賽等

　　四、活動時間、地點：

　　20xx年3月28日；求索樓三樓南多媒體教室。

　　五、活動觀摩人員：

　　漕橋初中校行政及各班班主任和各班班長。

　　六、活動步驟：

　　（一）開場白：

　　主持人A：“家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量，家是我們生活的動力。”

　　主持人B：“家是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地”

　　主持人A、B：“這個中心地不僅是我們溫馨的小家，也是我們快樂的班級，更是我們親愛的祖國大家庭。”漕橋中學七年級三班“《愛國愛家愛校》”主題班會現在開始

　　（二）活動過程：

　　主持人A：同學們，我們知道，前不久，日本發生了地震，海嘯，許多人都流離失所，無家可歸，忍饑挨餓。同學們如果身處在那，你會想到什么呢？對，回家。回到祖國母親的懷抱，回到親人的身邊。那么，身處戰火紛飛的利比亞中國同胞呢，他們在想什么呢？他們也想回家。

　　主持人B：海外的游子要回家，但隔著千山萬山，路途遙遠，又身處險境，怎樣回家，誰接你回家？對，祖國母親接你回家。接下來我們一起來看一段視頻《祖國接你回家》來感受祖國母親對我們人民的愛。

　　主持人A：“同學們看了后有什么感受呢？此時有什么想說的呢？

　　主持人B:多么感人的場面啊，我為我的祖國驕傲，為我的祖國，自豪。無論你遇到什么困難，強大的祖國永遠是你堅強的后盾。祖國我愛你，祖國萬歲。

　　主持人A：我實在忍不住要來歌頌我們偉大的祖國了，接下來，請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》

　　主持人B：有國才有家，有了強大的祖國才會有幸福的家。家是避風的港灣，家就是爸爸媽媽。同學們在和父母相處的過程中一定會有許多感人的故事。現在，請同學們來說說父母所作的令你感動的事。

　　現在請xx來說說你的父母親。

　　主持人A：是啊，生活中在你最無助，最脆弱的時候，父母不管有多忙，身體有多累，總會守護在你的身邊。這就是舐犢之情。現在請陳亮、陸珍同學來讀《一封家書》。

　　主持人B：在你生活中遇到困難時，父母會幫助你。在你學習遇到挫折時，父母也會竭盡所能，不厭其煩來輔導你，這就是望子成龍，望女成鳳的情懷。現在請xx來說說他們的父母。

　　主持人A：是啊，我們現在正處于青春逆反期，有時不理解父母，會和父母頂嘴，賭氣，早戀、甚至離家出走。但令人欣慰的是許多同學都能及時醒悟過來，抽身而退。應為他們懂得了父母生氣、發火、甚至暴力都是為了讓我們不受到傷害，讓我們有一個更美好的明天。

　　主持人B：同學們剛才說的太精彩了，世界上并不是所有的東西都是可以用金錢買到的，愛是無價的。接下來看一張圖片，這是哪里呢？哦這是我們美麗的校園和可愛的同學。多么充滿活力和生機的校園啊！可有時我們總能看到有一些不和諧的畫面。請看小品《對面的同學看過來》表演者：葛春云、姜印、李威。

　　主持人A：同學們看了后有什么發現呢？對，里面有一些不文明的現象。除了這些，同學們身邊還有那些不文明的現象呢？

　　主持人B：同學們，愛校不盡體現在熱愛學習方面，而且也體現在行為舉止上，接下來，我們來進行一場《文明禮儀知識》知識競賽，看看你對文明禮儀知多少。

　　主持人A：“比賽到此結束，現在評委結分。同學們經過激烈的`比賽后來放松一下吧，請看大屏幕，這是誰呀，這是趙寅森同學，他可有一絕呢.看看今天他為我們帶來了什么呢？“魔方表演”。

　　主持人B：“真是太精彩了，把掌聲送給我們的趙寅森同學吧，希望他再接再厲，某一天能打破吉尼斯紀錄。好，現在得分出來了，今天的獲勝組是xx為他們喝彩吧！”

　　主持人A：“同學們，我們感謝祖國，因為她為我們創造了良好的學習環境，我們感謝家人，因為他們給了我們無微不至的關愛，我們感謝學校，感謝所有的老師，因為他們帶領我們步入知識的殿堂。所以，我們應該懷有一顆感恩的心，請欣賞舞蹈《感恩的心》

　　主持人B：班會進行到這，已快接近尾聲，下面有請班主任吳老師作一個總結。

　　（三）班主任老師講話：

　　班主任：“同學們：我們每個人都有一個家，家是我們的歸宿，而學校這個家是我們的樂園，國家這個大家庭是我們的堅強后盾。時間的悄悄地流逝，我們的主題班會也接近尾聲。謝謝各位參加我們節目的嘉賓，也感謝大家的熱情參與。希望通過今天的節目能使我們更加愛我們的家，愛我們的學校和祖國！同學們，在《明天會更好》的歌聲中，讓我們在粉色的花上寫滿心愛班集體的誓言和祝愿，讓花兒綻放在我們班級的黑板報上，怒放在我們每一位同學的心間，永遠，永遠…

　　愛國主義教育主題班會教案 12

　　一、活動目的：

　　通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　二、活動準備：

　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：

　　2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

　　3、環境布置。

　　三、活動過程：

　　活動導入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　活動開始

　　1、朗誦《歌頌文明》朗誦者

　　通過此文讓學生更加深刻地理解，文明乃是中華民族的傳統美德。

　　2、講述關于文明禮儀的'小故事講述者xx

　　通過講故事這個環節，讓學生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好，而有些人做得不好，讓學生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

　　3、同學自己講述自己的文明禮儀經歷，包括好的方面和不好的方面

　　4、文明禮儀知識問答提問者xxx

　　分小組進行知識問答，獲得分數的組，被評為“文明禮儀先驅小組”

　　活動尾聲

　　1、主持人總結陳詞

　　主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　2、班主任總結

　　親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　愛國主義教育主題班會教案 13

　　教學目的：

　　激發學生的愛國主義情感，增強學生的法律意識，培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質，使學生進一步明確作為一名國家未來的接班人應當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

　　教學重點：

　　增強學生的`愛國熱情以及對個人修養的重視。

　　教學難點：

　　使學生懂得“愛國守法明禮誠信”的深刻意義。

　　教學方法：

　　講授法、分析法、討論法。

　　教學用具：

　　計算機、投影儀。

　　教學步驟：

　　一、組織教學

　　召開班干部會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

　　二、引入新課

　　唱國歌。

　　三、講授新課

　　1、演講《道德的底線》

　　2、小品《一毛錢的尊嚴》

　　3、請幾位同學講一則愛國守法明禮誠信的實例或談談自己在聽完演講、看完小品的一段感受。

　　4、實話實說

　　對ppt上關于愛國守法明禮誠信的體會或疑惑進行點評。

　　5、班主任總結

　　愛國主義教育主題班會教案 14

　　一、解讀理念

　　職業學校的德育工作應該與就業教育相融合，這樣既能體現職業教育的特色，也能增強德育教育工作的實效性。愛崗敬業作為社會主義職業道德規范重要的一條，是社會對從業人員的最基本的職業道德要求，如何培養即將走上工作崗位的中職二年級學生的愛崗敬業精神，如何使這些學生體會到愛崗敬業對未來人生和事業的影響，怎樣使他們做到愛崗敬業這些問題的解決就顯得必要而且迫切。但是說教的作用實在有限，很多事情只有體驗了才會有深刻的認識。

　　《愛崗敬業》這一堂班會課主要是讓學生知道敬業愛崗的重要性，體會到“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”的嚴重后果，并且學會如何做到愛崗敬業。

　　二、解讀學生

　　此時恰逢二年級學生頂崗實習的開始，有些學生離開學習兩年的校園走上工作崗位。他們在陌生的工作環境中，有些如魚得水，嶄露頭角，順利地與企業簽訂了勞動用工協議，這就映射出了他們良好的職業道德和職業習慣，但有的同學散漫隨意、工作拖沓、得過且過，被企業遣送回學校。因此，希望通過本次班會課讓學生加強個人修養，提升自身水平，從而培養自己的職業道德意識，避免重蹈某些同學的覆轍，為不久之將來的就業頂崗實習奠定基礎。本班會課針對在校學生基本都沒有在單位工作過的實際，利用體驗式活動和豐富的情景，結合小組團隊討論交流為主的方法，對他們進行愛崗敬業的教育和引導。

　　三、解讀目標

　　1.知識目標：

　　懂得愛崗敬業的意義，培養愛崗敬業意識，懂得不愛崗就下崗，不敬業就失業的嚴重后果。

　　2.能力目標：

　　形成愛崗敬業的職業道德意識，認識到愛崗敬業就是做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗!

　　3.情感態度與價值觀目標：

　　通過活動，使學生體會、認識到“愛崗敬業”的重要意義，培養愛崗敬業的職業道德意識和職業道德素養。

　　四、解讀方法

　　1.教學方法：活動法、引導發現法;

　　2.學習方法：體驗法、討論交流法;

　　五、解讀過程

　　教學環節

　　教學內容

　　教師活動

　　學生活動

　　目標達成

　　環節一：

　　乒乓球游戲，引出教學主題

　　開展無規則和有規則的乒乓球游戲引入班會主題，幫助學生意識到在我們的生活中凡事都有規則和規則的重要性，并了解規則的含義，引出主題

　　教師組織游戲，游戲后引導學生談感受。

　　參與游戲，談感悟。

　　通過游戲調動起學生學習的積極性，能在游戲中感悟到規則的重要性和規則的含義。

　　環節二：

　　創設情景，辨析導行

　　通過觀看車禍、假貨等造成悲劇的視頻，讓學生感悟出造成這些悲劇的最根本原因就是不守規則。

　　播放視頻，引導學生發現造成視頻中悲劇的根本原因、并談談感悟

　　觀看視頻，談觀后的感受，深化規則意識

　　通過觀看由于不守規則而造成悲劇的視頻，從而體會到規則的`重要性，并感悟出必須遵守規則。

　　環節三：

　　情境討論，明理激情

　　聯系生活中的兩個片段：過馬路遇紅燈、獨自面對他人的貴重物品，讓學生討論自己會如何做。通過討論引出規則執行的一個重要保證：“他律”。

　　創設現實生活中的情境，引導學生結合自身實際開展討論交流。

　　聯系自身實際開展交流。

　　通過情境創設引發的討論交流，幫助學生發現維護規則實施的一個重要保證是法律制度等強制力，即“他律”

　　通過兩個故事：澳大利亞人釣魚、德國人的垃圾分類投放，讓學生意識到規則的執行除了法律的強制性保障外還有一個重要的保障:“自律”，在中國的傳統文化中，即為“慎獨”，這是遵守規則的境界。

　　展示真實的故事引導學生發現規則的執行還有一個重要的保障：自律，從而讓學生認識到這是遵守規則的境界。

　　討論、交流。

　　讓學生意識到規則的執行除了法律的強制性保障外還有一個重要的保障:人的內心品質和意志力，即“自律”。

　　環節四：

　　拓展內容，升華主題

　　學生分小組討論，作為一名中職生，在學校里，工作崗位上，應該怎樣做一個守規則的人。

　　引導學生討論、思考、交流、總結。

　　小組討論、記錄、分享討論結果、全班交流。

　　反思日常行為，明確正確行動，加強規則意識。

　　環節五：

　　承諾共勉，祝語延伸

　　全體起立：做自覺遵守規則的承諾。

　　播放音樂，和學生一起承諾。

　　全體學生承諾。

　　承諾中對規則意識的感受再一次得到升華。

　　六、預測效果

　　通過這一堂班會課讓學生了解在我們的生活中凡事都有規則，認識規則的定義，并加強規則意識，自覺遵守各種規則，做一個守規則的好公民、好學生。

　　使規則由外在的約束變為內心的需求，由被動地接受變成主動地自我教育，由他律變成自律。

　　愛國主義教育主題班會教案 15

　　【活動目標】

　　1、為了讓學生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養學生從小懂得為祖國服務，愛祖國、愛老師的感情。

　　2.通過歌曲、詩朗誦等活動形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

　　3.在活動過程中培養學生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個學生都能很好的展現自我。

　　【活動準備】

　　1、學生排練詩歌，歌曲等節目。

　　2、畫自己心目中的祖國。

　　【活動時間】

　　一(1)中隊教室

　　【活動流程】

　　在歌曲《今天是你的生日》中開展本次班會

　　甲：我們都愛自己的媽媽，因為媽媽是我們最親、最愛的人。

　　乙：可是我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。

　　甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時候，心中總會涌起一股神圣的情感。

　　乙：今天，我們迎來了祖國媽媽70歲的生日，這一刻，我們心情澎湃。

　　甲：這一刻，我們豪情滿懷。

　　合：一(1)班《我與祖國共進》主題班會現在開始。

　　(一)看視頻，感受升國旗的莊嚴場面

　　(二)看PPT，感受祖國母親美麗的風光

　　甲：同學們，這是什么?(手指地圖)

　　生：這是我們祖國的版圖。

　　乙：它的形狀像什么?生：，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

　　甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的.草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

　　輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。

　　在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱：

　　我愛您——中國!

　　乙：祖國母親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。

　　甲：在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。

　　乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。

　　甲：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。溫暖的陽光照耀著我們,每個人的臉上都笑開顏!我們就是祖國的花朵，盛開在這個美麗的大花園，請欣賞歌曲《我們的祖國是花園》

　　(三)老師帶領學生詩朗誦《我是一朵花》

　　我是一朵紅色花，開遍各族千萬家，我唱家家心向黨，社會主義把根扎。我是一朵褐色花，開遍廠礦放光華，我唱工業現代化，祖國建設大步跨。我是一朵金色花，開遍田野香萬家。我唱農業現代化，祖國農業豐收啦。我是一朵藍色花，開在神州白云下。我唱國防現代化，敵人敢來就消滅它。千朵花，萬朵花，美過錦緞像彩霞。祖國美麗像花園，我是祖國一朵花。長在祖國春天里，小花向陽放光華。雨露滋潤快快長，描繪祖國新圖畫。

　　(四)學生展示美麗的祖國的畫(五)學生互相交流自己將為祖國做些什么

　　(六)教師總結

　　甲：在這萬民同樂共的時刻。

　　乙：在這繁榮昌盛的時代。

　　合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結束今天的班會。

　　合唱《大中國》

　　總結：同學們，祖國風光無限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來，共創更美好的明天。

　　愛國主義教育主題班會教案 16

　　教學目標：

　　1、深入理解課文內容，與文本作者展開對話，感受作者的愛國之情。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　教學重點：

　　琢磨重點詞句，體會作者的愛國之情。

　　教學難點：

　　結合資料，深入文本體會作品所表達的愛國之情。

　　教學準備：

　　查找海外華僑學習國語的事例。

　　教學課時：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　出示：“別了，我親愛的老師，我親愛的同學！我一定不會忘記中國語文，我要把我的作業本一生一世留在身邊，常常翻閱它。我一定會激勵自己把中國語文自修好，像這作業本上的成績那樣。“同學們，看了這段話，你的心中涌動的是怎樣的情感呢？過渡：那一聲聲“別了，我親愛的老師，我親愛的同學……”。讓我們深深地感受到了作者在分別的時刻，是多么不忍心離去呀！

　　二、質疑，研讀課文。

　　1、陳小允前后有怎樣的.變化？為什么會有這樣的變化呢？

　　2、你對他的變化有什么感情？

　　3、對于語文課，“我”由開始的“厭惡”到后來的“喜愛”，最后因為知道自己無法再學習語文而“熱淚盈眶”，從這些心理變化中你感受到了什么？

　　4、對于語文課，對于中國語言，文學，你又有了怎樣的認識？結合一些海外華僑不忘學習國語的事例，談談自己的感受。

　　三、總結升華

　　是啊，這是作者熱愛祖國的表現，是對祖國的深深眷戀。所以當他離開中國那一刻，再一次深情地呼喚著——別了，我親愛的老師，我親愛的同學。“我”深情的告別，抒發了自己的愛國之情。這種愛國情有著一股綿綿不息的力量，它激勵著我們華夏兒女、炎黃子孫。同學們，我們都深切地愛著我們的祖國，就像我們深切地愛著我們偉大而慈祥的母親，而親愛的祖國就是我們最偉大的母親。而今天作者要漂洋過海，離開母親，怎能不深情地呼喚——別了，語文課。

　　愛國主義教育主題班會教案 17

　　設計意圖：

　　在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠，它將關系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環保教育的重要場所，在幼兒園開展環保教育，讓幼兒初步了解環境與人類生存的關系，使幼兒從小萌發保護環境的意識，做個環保小衛士，特設計此活動。

　　活動內容：

　　垃圾的分類

　　活動目標：

　　1、關心垃圾處理，嘗試對垃圾進行分類。

　　2、思考減少垃圾的方法，具有環保意識。

　　活動準備：

　　圖片，廢物利用的制品，各種垃圾，塑料袋，垃圾桶等。

　　活動過程：

　　1、認識分類標志：有用的有機垃圾，有毒有害垃圾，廢舊玻璃

　　2、說說生活中的各種垃圾：——生活中每天都有許多垃圾要處理，平時你家里都會有哪些垃圾？在外面你還看到過哪些垃圾？人們是怎樣處理這些垃圾的？

　　3、垃圾的倒放：你家里的垃圾誰去倒？倒在什么地方？

　　4、（出示圖片：亂倒垃圾）——從圖片上看到什么？你覺得怎樣？人們這樣做對不對？應該怎樣處理這些垃圾？

　　5、垃圾的分類：取出混放在一起的垃圾攤開，內有樹葉、菜葉、果皮、塑料袋、飯盒、報紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等，讓幼兒學習整理垃圾，并分類裝袋。然后說分類的'理由，將幼兒分類納入以有機、無機和有害垃圾的廣泛分類。

　　6、來機的處理：每天人類有那么多垃圾，需要好多人去處理，怎樣解決垃圾的問題？平時哪些垃圾可以再利用？（交流收集有關垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法）

　　7、展示廢物利用制品，知道廢物不廢。

　　活動延伸：

　　讓幼兒在課余時間利用廢舊物品本身的材質、形狀等態度，用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。

　　愛國主義教育主題班會教案 18

　　活動領域：

　　社會

　　活動內容：

　　我愛五星紅旗

　　活動目標：

　　1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動重點：

　　初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　活動難點：

　　了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

　　活動準備：

　　1、幼兒參加過升旗儀式。

　　2、多媒體課件

　　活動過程：

　　認識五星紅旗。

　　1、觀看多媒體課件幼兒觀察認識

　　教師提問：

　　（1）這是什么？（幼兒自由發言）

　　(2）是什么顏色的？上面有什么？

　　教師小結：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團結在中國共產黨的周圍。

　　2、熱愛國旗、尊重國旗。

　　（1）談話:觀察圖片

　　師；這張圖片上有誰？他們在干什么？為什么要升國旗？

　　（2）尊重國旗

　　師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運動員比賽得了第一名就會升起國旗，他們的心里就會非常高興；小學生們看到升旗也要敬禮。

　　師:幼兒升國旗時要站立端正,面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。

　　3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗

　　師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時時你是怎么做的？

　　請幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。

　　4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結束。

　　教學反思

　　《國旗國旗我愛你》是我校學前中班內容之一。在教學中我注重通過清境體驗來激發學生對國旗的尊敬與熱愛之情，通過動手實踐活動來培養學生的能力。

　　1、在開課的時候，我通過國歌讓學生盡情回憶：你在什么時候聽到過國歌聲?自然引發學生對國歌的回憶，對每周一升國旗的回憶，學生會自然地為自己創設一個情境，在此時引出課題，學生的興致很高，興趣很濃!

　　2 、在引導學生拓展關于國旗的知識時，我為學生播放了一段開國大典的.錄象，形象再現當時的情景，學生在視覺和聽覺發展的過程中對國旗有了一種朦朧的認識，有了一種尊敬的情感!

　　3、學生的能力的培養來自于各種活動，只有在活動中才能更好地培養他們的實踐能力。在學習《國旗我愛你》這一課題之前，我布置學生進行課前預習作業：收集關于國旗的資料或者和國旗有關的故事。學生在完成這項作業的同時，能初步掌握收集資料的辦法，知道了收集資料的途徑，為以后的學習打下更好的基礎。在教學過程中我還設計了學生動手實踐的環節，例如讓學生動手制作國旗,模仿升國旗等活動。

　　通過這節校本課的學習，我認識到自己還存在許多不足的地方。對學生的積極性的引導做的還不夠，“關于國旗的知識你還知道什么?”每個學生在課前都收集了多多少少的資料，在讓他們交流的時候，由于沒有充分調動他們的主動行，有的學生沒有主動積極地交流自己的資料。

　　愛國主義教育主題班會教案 19

　　教學目標：

　　1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。

　　2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲》、創作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。(三年級接觸練習指揮)

　　3、復習鞏固五線譜、簡譜。

　　組織教學：

　　師生問好

　　教學過程：

　　1、導入：考一考

　　我們的國旗是什么?我們的國歌是什么?誰 能告訴老師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢?

　　國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門廣場都會集結很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開始的時候，廣場上的人們頓時安靜下來，當洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。

　　2、國歌探秘

　　下面我們一起來探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢?你知道國歌的詞作者，曲作者是誰嗎?是什么力量是這首歌曲成為抗戰時期全國人民戰斗的號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神?聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來進行一次探秘行動吧?

　　1)重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感?用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。

　　2)對比演唱

　　有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談談感受。

　　3) 唱一唱

　　在了解了歌曲的意境后，現在我們用平穩的進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的.節奏，完整地演唱歌曲。

　　4)一起來打

　　3、小結

　　同學們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂。抗戰時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪!一種力量!因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員!

　　4、五線譜、簡譜、豎笛

　　在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了，(教師出示簡譜)以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們啊!

　　從這個學期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學習時最認真，最聽指揮。

　　愛國主義教育主題班會教案 20

　　一、班會背景：

　　在中華民族實現偉大復興的今天，每一個中國人都肩負著歷史的責任。高中生是未來的國家建設者，是國家的明天和希望，有著正確的人生觀、價值觀、世界觀和高昂的愛國主義精神是民族復興，國家昌盛的必要保證。每個中學生都是國家的希望，每個學生都是國家的未來，每個學生都有著為祖國貢獻自己力量的歷史責任。本班學生具備高昂愛國情懷，但往往不能將愛國落實到實處，對愛國的理解模糊，希望通過本次班會改善以上不足，使學生們成為腳踏實地的愛國者。

　　二、班會目標：

　　1、激發學生愛國情感，凝聚班級正能量。

　　2、增強學生的責任意識，探討愛國的真正含義。

　　3、養成從身邊小事做的愛國行為習慣

　　三、班會前準備：

　　1、收集課程需要的資料、圖片。

　　2、排練詩歌朗誦《我愛這土地》，演講《天下興亡，我的責任》、《侯德榜與純堿的故事》

　　3、準備《男兒當自強》《五星紅旗》《梁祝》等歌曲

　　4、在后黑板上畫好中國地圖的輪廓，準備百事貼50張。

　　四、活動形式：

　　展示、討論、體驗活動、團體心理輔導

　　五、班會過程(45分鐘)

　　(一)導入主題：我愛你，中國(8分鐘)

　　主持人：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強我少年中國，與國無疆!”一篇《少年中國說》多少次讓我們熱血沸騰，而更讓我們心潮澎湃是“國富民強”這個百年的夢想，即將在我們手中逐漸成為現實，這是一個偉大的時代，這是一個實現中華民族偉大復興的時代，這是一個屬于中國的時代。(2分鐘)

　　(多媒體展示香港回歸、澳門回歸、北京奧運會、神十升天等圖片，播放音樂《男兒當自強》)

　　主持人：的國慶周，中央電視臺策劃節目《愛國讓你想起了什么?》我們來看一下采訪的實錄。

　　(播放“圓明園女游客談愛國激動落淚”視屏，2分鐘)

　　主持人：那么今天，我們也向央視學習這種方式，面向全班同學問一個問題，“你認為什么是愛國?”

　　(在提問后，要留給學生思考的時間)

　　預測：學生回答會涉及各個方面，用學生的回答引入第二主題。

　　設計意圖：這則新聞具有時效性，能夠引起學生的極大關注，便于創設情境，引發主題。主持人：就像xxx同學和xxx同學說的一樣，愛國是崇高的，是現實的，是具體的，我們 到底如何去愛國呢?

　　(二)深化主題：我用什么去愛你，我的祖國(20分鐘)

　　1、我愛這土地(5分鐘)

　　主持人：雷鋒說 “一滴水只有流入大海才永遠不會干涸”。 艾青說“我對這土地愛得 深沉”，請聽配樂詩朗誦朗誦《我愛這土地》

　　(播放《梁祝》，學生朗誦《我愛這土地》)

　　設計意圖：這首詩影響了整整一代人，是學生課本上耳熟能詳的名篇，較易引發學生情感上的共鳴。

　　2、學有所得(8分鐘)

　　主持人：工業制備純堿的方法叫做什么?你能寫出這種方法的反應原理嗎?

　　(邀請一名同學到黑板上工整的寫出侯氏制堿法的反應原理)

　　主持人：同學們對侯氏制堿法法的原理掌握熟練，但大家知道侯德榜是如何克服重重難關，開創了世界化學史奇跡的嗎?請聽故事演講《侯德榜與純堿》

　　(學生故事演講《侯德榜與純堿》)

　　設計意圖：在主題班會上運用所學的學科知識，容易引發學生的興奮點，同時將高漲的愛國情感逐步對于落實于行動。

　　主持人：侯德榜作為中國現代化工的開創者，在面對國外技術封鎖、橫亙在自己面前巨大的技術差距，并沒有喪失理智和信心，他用自己的勇氣、智慧、堅毅和一群志同道合的朋友們一起，打造出了世界化工史的奇跡，他是真正的愛國者。

　　3 、感動中國(7分鐘)

　　主持人：像我們一樣平凡的人們應該用怎樣的行為去愛國呢?從下面一組圖片中或許我們能找到答案。“最美教師”張麗莉在失控客車撞向學生的剎那，她用柔弱的身軀推開了學生，自己卻被碾在車下。“最美司機”吳斌強忍劇痛，在完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安全后，因傷勢過重去世。

　　(展示最美教師張麗莉，最美司機吳斌的新聞報道及圖片)

　　主持人：同學們，在我們身邊，我們的父母、老師、親朋他們是如何來愛國的呢? 生：

　　設計意圖：平凡的崗位、平凡的人做出了不平凡的事跡。引導學生回歸本源，愛國離我們很近，我們的父母、親人、老師他們堅守自己的崗位，兢兢業業的做好自己的本職工作就是愛國。

　　(三)落實主題：為中華之崛起而讀書(14分鐘)

　　1、天下興亡，我的責任(7分鐘)

　　主持人：在臺灣有這樣一所學校這就是享譽臺灣30年的忠信學校。是什么造就了“忠信學校”的輝煌，我們來聽一聽這所學校的校長高震東先生是怎么說的。

　　(學生朗讀高震東先生在北京大學的演講：“國家興亡，我的責任”節選)

　　主持人：請同學們再次思考，什么是愛國?

　　生：

　　預測：學生的回答會更加具體，貼近學生的現實生活。

　　設計意圖：引導學生明白做一個有責任、有擔當的人就是愛國，從拾起班級里的一片廢紙，到做一個文明的'游客，從認真學習到感恩社會都是愛國。

　　2、我向祖國表決心(7分鐘)

　　主持人：請同學們將我們如何愛國寫在紙上，然后在我們身后的祖國地圖上鄭重貼上你的承諾。

　　(組織好同學分發百事貼，安排好人員協調在后黑板的地圖上均勻的貼上學生的文字) 設計意圖：班會課進行到這里，學生應該對愛國的想法和行為有了充分的思考和認識，會自然的生成更加具體的愛國行為。將現在的所思所想以文字的形式保留下來，可以對主題班會進行延伸，使主題班會具有持續作用。

　　(四)升華主題：我們都是愛國者(3分鐘)

　　班主任：到底什么才是愛國呢?我想作為學生，有著“一屋不掃何以掃天下”的胸懷，有著“為中華之崛起而讀書”的志向，有著善待他人，善待自己，善待父母的理念，就是愛國。而作為老師，我認為將我的青春和熱血拋灑在這三尺講臺上，讓我的學生們茁壯成長，擁有美好的明天，成為社會的棟梁就是愛國。愛國是責任，愛國是理想，愛國是情感，愛國更是持之以恒的行動，讓我們從現在開始行動起來，踐行我們的諾言：我們都是愛國者!(班會在孫楠《五星紅旗》中結束)

　　愛國主義教育主題班會教案 21

　　教學目的：

　　1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。

　　2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。

　　3、激發學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。

　　教學重點：

　　讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。

　　教學難點：

　　認識愛國的重要性，并在日常學習與生活中體現愛國。

　　教學方法：

　　講授法、討論法、多媒體教學法。

　　教學過程：

　　一、學習愛國人士的先進事跡

　　1、投影三張照片（劉胡蘭、鄧小平、費俊龍）

　　2、什么是愛?什么是愛國？

　　愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲.（2）圖中的主人公他們愛國嗎？他們是怎樣愛國的？（學生各抒己見）

　　3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)

　　（1）劉胡蘭(1932—1947)， 10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她又大呼：“怕死不當共產黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。

　　（2）鄧小平（1904～1997）偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。

　　（3）費俊龍：1982年，17歲的費俊龍在部隊招收飛行員中脫穎而出。他通過層層選拔，最終被航校錄取。 “既然選擇了上天，那就要好好飛。”從軍前父親的囑托，成了費俊龍的人生座右銘。兩年后，他以全優的成績從空軍飛行學院畢業，正式成為一名空軍飛行員。擔任飛行教員，他被評為空軍優秀飛行教員；擔任飛行技術檢查員，他將各種事故歸類分析，編寫了一部題為《警鐘長鳴》的飛行事故調查報告。過人的勇氣、過硬的技術與冷靜的頭腦，使他在32歲那年成了一位年輕的空軍特級飛行員。1985年9月，費俊龍以全優的成績留校任教。此后，他當過教員、中隊長、機關工作人員、技術檢查員，一直到1998年被選為航天員。在那十幾年的時間里，費俊龍主要從事飛行教學訓練，帶出了三十多名學員。在教學的過程中，他也一直沒有停止過飛行，練就了過硬的飛行技術。1992年7月份，費俊龍帶著一名教員，進行試飛高空訓練，飛行在一萬米的高空。飛到快接近8000米時，油箱指示燈亮了，警示燃油不夠了。當時離機場比較遠，費俊龍就按空滑迫降的方法飛回來，回來后發現油箱里一點油都沒有了，幸虧他選的方案是最省油的。 正當費俊龍準備在藍天上繼續揮灑自己的人生畫卷時，新的選擇出現了：中國載人航天工程呼喚中國的第一代航天員。1998年1月，他從1500多名優秀空軍飛行員中脫穎而出，與楊利偉、聶海勝、翟志剛等人一起成為中國人民解放軍航天員大隊的一員。從基礎理論學習到體質訓練，從專業技術學習到航天環境耐力和適應性訓練，從飛行程序與任務模擬訓練到心理訓練和救生與生存訓練，江南人的靈性和細膩，農家子弟的追求與毅力，使費俊龍在每個訓練項目上都獲得了優異成績。在數度赴俄羅斯加加林宇航員訓練中心進行訓練前后，費俊龍回過兩次家，家人只知道他出過國。在“神六”訓練中，費俊龍與聶海勝組成一個乘員組。面對“神六”由于飛行天數增加后，對航天員身體條件、對抗航天環境的耐力和適應性等方面提出的更高要求，為達到訓練目的，在常人難以忍受的環境中，他反復訓練，練就了良好的心理素質和過硬的對抗航天環境的適應能力。為適應太空失重狀態而專門安排的頭低位臥床訓練中，費俊龍和他的戰友們一樣頭向下躺在傾斜的床上，連續五天，吃喝拉撒等日常生活幾乎都要保持臥姿，長時間血液往頭部分布，連看書都成為一種奢侈，因為時間一長，眼睛就會流淚不止，但他咬牙堅持了122個學時。為了xx飛船的成功發射，航天英雄接受艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載xx飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。

　　4、我們應該學習他們的什么精神？（讓學生暢所欲言,只要合理的都給予肯定）

　　5、愛國格言知多少？比一比，看誰說的多。 （學生分組比賽，然后教師舉例，出示投影片）

　　A、天下興亡，匹夫有責。

　　—— 顧炎武

　　B、愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。

　　——列寧

　　C、為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉 ——艾青

　　D、不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么 ——尼迪

　　E、我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民 ——鄧小平

　　二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。 （1）學生分組討論。 （2）個別學生上臺發言（略）

　　三、和平年代的中學生還需要愛國嗎？

　　愛國在不同的時代有不同的內容。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國；二十一世紀的中學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎？（學生討論、發言）

　　四、他們有愛國之心嗎？（播放影片，以下是影片大概內容）

　　在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里沒人時燈還亮著；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。 班主任：

　　看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎？

　　五、我們應該怎樣愛國？

　　1.培養良好的道德素質與行為。

　　請同學們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。 學生答：（略）

　　這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的`？對，是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。 國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”， “匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。

　　2.培養強烈的責任感

　　同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還是個中學生有什么責任呢？是的，就算你們對過去、對現在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。 而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。

　　一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國

　　六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國？

　　1、學生分組討論

　　2、學生發言

　　七、小結

　　我們是21世紀的中學生，是祖國的希望。祖國的發展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現在的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現我們的愛國熱情吧。 我們以《今天是你的生日，我的中國》來祝福祖國。

　　（放音樂，全班合唱。結束班會）

　　愛國主義教育主題班會教案 22

　　活動目標：

　　1、根據畫面中的人物與環境的關系，理解詩歌的內容，學習有感情地朗誦詩歌。

　　2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字"愛"，并嘗試訪編兒歌。

　　3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書人手一冊。

　　2、課件

　　活動過程：

　　一、感知圖片，初步了解詩歌內容。

　　1、教師（播放課件出現漢字"愛"）：你知道這是什么字嗎？你會用"愛"字說一句話嗎？

　　2、教師（播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。

　　3、師：你知道他們喜歡什么？愛什么嗎？

　　二、師生閱讀圖文詩歌。

　　1、教師有表情地朗誦詩歌。

　　師：他們把他們愛的東西編成了一首詩歌，聽我來把它念一念。

　　2、教師指圖文，帶領幼兒閱讀詩歌。

　　師：我們看著圖畫一起來念一念詩歌《愛祖國》。

　　3、教師：在念"愛"的時候，怎樣念更好？

　　4、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。

　　師：我們用有感情、開心的、好聽的聲音來念一念。

　　三、閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。

　　3、體驗集體活動的樂趣。

　　四、活動準備：

　　掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

　　五、活動過程：

　　1、集體起立聽并跟唱國歌。

　　2、詳細的像孩子們介紹中國的.首都在北京，北京有個xx，認識xx。

　　3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

　　4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！

　　5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

　　（一）教師介紹背景圖。

　　（二）邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

　　（三）幼兒作畫：添畫煙花。

　　要求：

　　1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

　　2、蠟筆不要涂到桌子上。

　　6、把作品送給祖國媽媽。

　　1、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對媽媽說：祖國媽媽，生日快樂！

　　2、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

　　六、活動延伸：

　　請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

【愛國主義教育主題班會教案】相關文章：

愛國主義教育主題班會教案01-22

小學愛國主義教育主題班會教案03-14

愛國主義教育主題班會教案（精選13篇）12-19

愛國主義教育主題班會教案（精選14篇）03-05

初中愛國主義教育主題班會04-28

愛國主義教育主題班會教案（通用10篇）07-23

愛國主義教育主題班會教案（通用12篇）12-23

愛國主義教育主題班會活動方案05-01

主題班會教案01-21