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大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課神奇的中草藥教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課神奇的中草藥教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課神奇的中草藥教案1
活動目標(biāo)：
1.知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們簡單的保健、治病作用。
2.觀察并說出中草藥的神奇，嘗試泡茶或搭配泡茶。（難點）
3.感受中草藥的神奇以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)對中草藥的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：提前請家長與幼兒交流，了解有關(guān)常見中草藥的知識。
2.CD光盤。
3.幼兒（根據(jù)藥材的量和種類進(jìn)行分小組）操作材料：杯子、勺子每人一份；常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若干）
4.教師課前查閱一般中草藥的加工過程。
活動過程：
一、直接導(dǎo)入：觀看《鹿茸救母》的視頻，感受鹿茸的神奇，產(chǎn)生對中藥的興趣
老師（引導(dǎo)幼兒回憶“鹿茸救母”的故事）提問：故事中發(fā)生了一件什么事情?是什么治好了母親的病?
老師總結(jié)：青陽是一個孝順的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把母親的病治好了，鹿茸真神奇。
二、觀看ppt，認(rèn)識菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特征及來源
1.請幼兒運(yùn)用視覺方法觀察中草藥，引導(dǎo)幼兒說出中草藥的名稱及外形。
老師總結(jié)：中草藥中有紅有綠，形狀也不一樣。
2.感受普通的植物經(jīng)過加工能變成中草藥的神奇性。
老師提問：你發(fā)現(xiàn)它們是用什么做的?
老師總結(jié)：生活中一些普普通通的植物的花、果實等，經(jīng)過加工居然可以做成中藥，真神奇。
三、結(jié)合CD光盤及ppt，知道中草藥的'保健、治病作用
四、操作實驗，進(jìn)一步觀察中草藥
1.發(fā)放材料：用聞、捏等多種感官方法，觀察中草藥的特點。加深孩子對中草藥的認(rèn)識。
幼兒代表發(fā)言。
師總結(jié)：有的捏上去軟軟的，有的是硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的聞起來還有清香味呢。
2.嘗試泡茶。
要求：泡茶時，把握好水的位置；泡好后，仔細(xì)觀察中草藥在水里的變化。
3.幼兒觀察、品嘗，相互交流中草藥在水中的變化。
活動總結(jié)：有的中草藥可以泡，是保健藥，但有些中草藥是不能隨便泡的，更不能亂吃。讓幼兒嘗試泡茶或搭配泡茶，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系。
活動延伸
1.開展區(qū)域：小小藥店。一個小朋友當(dāng)醫(yī)生。其他小朋友當(dāng)病人。
2.教師可以帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找蒲公英、竹葉、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，采集、清洗、晾曬等活動，認(rèn)識更多的常見中草藥。
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課神奇的中草藥教案2
活動目標(biāo)：
1.知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們簡單的保健、治病作用。(重點)
2.觀察并說出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡單配藥、泡藥、嘗藥。(難點)
3.感受中草藥的神奇以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)對中草藥的興趣。
4.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
5.學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：提前請家長與幼兒交流，了解有關(guān)常見中草藥的知識。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻"鹿茸救母""神奇的中草藥""走進(jìn)大藥房";課件"常見的中草藥""老中醫(yī)互動"等;幼兒操作材料：杯子、勺子每人一份;常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若干。
活動過程：
觀看"鹿茸救母"的視頻，感受鹿茸的神奇，產(chǎn)生對中藥的興趣
1.教師引出故事視頻，幼兒觀看并感受鹿茸的神奇作用。
2.引導(dǎo)幼兒回憶"鹿茸救母"的故事，提問：故事中發(fā)生了一件什么事情?是什么治好了母親的病?
小結(jié)：青陽是一個孝順的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把母親的病治好了，鹿茸真神奇。
運(yùn)用多種感官探究操作，認(rèn)識菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特征及來源
1.請幼兒運(yùn)用看、捏、聞、嘗等方法觀察中草藥，引導(dǎo)幼兒說出中草藥的名稱及外形、味道等特征。
2.結(jié)合課件"常見的中草藥"相互交流自己的發(fā)現(xiàn)，講述菊花、枸杞、胖大海等中草藥的簡單特征。提問：你發(fā)現(xiàn)了哪些中草藥?它是什么樣子的?有什么味道?
小結(jié)：中草藥中有紅有綠;有的捏上去軟軟的，有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的，有的聞起來還有清香味呢。
3.出示課件"這些藥材哪里來"，感受普通的植物經(jīng)過加工能變成中草藥的神奇性。提問：你發(fā)現(xiàn)它們是用什么做的?
小結(jié)：生活中一些普普通通的植物的花、果實等，經(jīng)過加工居然可以做成中藥，真神奇。
和"老中醫(yī)"互動，知道中草藥的保健、治病作用，并根據(jù)藥方嘗試配藥、泡藥、嘗藥，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系
1.請幼兒猜想并咨詢"老中醫(yī)"，結(jié)合課件介紹枸杞、胖大海等常見中草藥的作用。
2.幼兒回憶自己生病、治病的經(jīng)歷，并猜想中草藥搭配治病的作用，觀看"藥材搭配圖"，知道藥材相互搭配能治病的作用。
小結(jié)：身體不舒服的時候，配幾副中藥，就可以治好病，中草藥真神奇。
3.出示"老中醫(yī)的藥方"，引導(dǎo)幼兒看懂藥方，嘗試配藥、泡藥。
要求：根據(jù)藥方準(zhǔn)確配藥;泡藥時，把握好水的位置;泡好后，仔細(xì)觀察中草藥在水里的變化。
4.幼兒觀察、品嘗，相互交流中草藥在水中的變化，了解中草藥的保健作用。
小結(jié)：有的中草藥可以泡，是保健藥，但有些中草藥是不能隨便泡的，更不能亂吃。
觀看視頻"神奇的中草藥"，了解幾種奇特的中草藥，感受中草藥的神奇，萌發(fā)對中草藥的興趣
1.觀看視頻"神奇的中草藥"，了解幾種中草藥的奇特之處。
2.引導(dǎo)幼兒說出人參、蜈蚣、蟬衣等幾種中草藥在外形、毒性、蛻皮等方面的奇特。
小結(jié)：中草藥不僅有植物藥、動物藥，還有一些石頭礦物也是珍貴的中草藥，因為植物藥最多，所以中藥也叫中草藥。
視頻演示"走進(jìn)大藥房"，進(jìn)一步萌發(fā)對中草藥的興趣
1.觀看視頻"走進(jìn)大藥房"，了解存藥、抓藥、配藥、包藥、熬藥等情節(jié)，萌發(fā)對中醫(yī)藥文化的興趣。
2.簡單了解中醫(yī)藥文化的悠久歷史，進(jìn)一步感受神奇的中草藥與人們健康生活的關(guān)系。
活動評析：
中草藥是我國醫(yī)學(xué)的寶貴財富，是我們健康的守護(hù)神，也是幼兒從小感受中華醫(yī)藥文化博大精深的好教材。幼兒在生活中接觸過中草藥，如喝過枸杞熬的粥、菊花茶、嗓子疼時喝過胖大海等;生病時，家長也經(jīng)常帶幼兒看中醫(yī)，吃過中藥，幼兒有一定的感性經(jīng)驗。《綱要》指出：既符合幼兒的`現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此，本活動能根據(jù)幼兒具體形象思維的學(xué)習(xí)特點，運(yùn)用視頻，選取生活中常見的中草藥，引導(dǎo)幼兒感知觀察、探索體驗，從感興趣的中草藥入手，了解中草藥的神奇，并通過視頻拓展幼兒不常見的中草藥，萌發(fā)對中草藥的興趣。
本次活動主要運(yùn)用了以下四個方面的教學(xué)策略：
1.巧用多媒體，豐富幼兒對中草藥的認(rèn)知。視頻、課件以其豐富多樣、形象直觀的表現(xiàn)形式，視聽兼?zhèn)洌軌蛭⒁猓瑵饪s了寬泛的知識，滿足了幼兒興趣廣泛、思維具體形象的特點。活動中首先以視頻"鹿茸救母"的故事讓幼兒感受中草藥的神奇，引起幼兒對中草藥的興趣，增加教學(xué)吸引力;其二，課件"老中醫(yī)答疑"，提高了幼兒主動參與活動的積極性，增強(qiáng)了教學(xué)的互動性;其三，"常見中草藥"和"藥材搭配圖"，向幼兒直觀再現(xiàn)了中草藥的作用，增強(qiáng)了教學(xué)環(huán)境的真實感;最后，以視頻"神奇的中草藥"將蟬蛻、蝎子、鹿茸等幼兒不常見的中草藥引入活動中，拓展幼兒對中草藥的認(rèn)識，感受中草藥的奇特。同時知道中草藥包括植物藥、動物藥及礦物藥等。
反思：
科學(xué)研究應(yīng)從幼兒身邊事物開始，引導(dǎo)他們關(guān)注周圍生活和常見事物，發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙，這有利于激發(fā)幼兒的好奇心。本次活動從幼兒熟悉的幾種常見中草藥入手，激發(fā)幼兒的探究欲望，并通過參觀實物、觀看課件等多種形式，層層遞進(jìn)，讓幼兒了解中草藥的有關(guān)知識，從而達(dá)到活動目的。
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