幼兒園教案：《青蛙跳跳》

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園教案：《青蛙跳跳》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教案：《青蛙跳跳》1

　　活動目標：

　　1、體驗體育游戲中跳躍的樂趣。

　　2、學習雙腳并攏行進跳的基本動作。

　　3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。

　　活動準備：

　　1、知識經驗準備：已經掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。

　　2、物質準備：蟲子若干，青蛙胸飾若干，塑料筐，錄音機，墊子若干。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地一角）教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動。

　　（教師：青蛙寶寶們，天亮了，快起床了。今天天氣真好，快起床鍛煉身體了。）

　　二、中間部分

　　1、電話響了，教師假裝接電話。

　　（教師：孩子們，農民伯伯打電話來說他們的田里有好多害蟲，想請你們去幫忙捉害蟲，你們愿意嗎？

　　（幼兒：愿意）那先跟媽媽去練好本領吧。看，那邊有個池塘，走，到池塘練本領去！）

　　2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習雙腳并攏跳，反復練習，發現跳的好的'幼兒馬上示范看。

　　3、游戲：練習跳“荷葉” （教師：看，那邊有荷葉，咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎？）

　　4、第一次捉害蟲。（教師：好了，孩子們，本領練好了，咱們去幫著農民伯伯捉害蟲吧。）

　　要求：幼兒雙腳并攏行進跳著去捉害蟲，捉到后回到青蛙媽媽邊上，數數自己捉的蟲子有幾條，數完后，請幼兒把蟲子放到塑料筐里。

　　看哪一組的幼兒合作意識強，表揚按要求跳著捉害蟲的孩子。

　　5、再次捉害蟲。

　　教師：青蛙寶寶們，又有一個農民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領大，也想請你們去幫忙捉害蟲，好不好啊？

　　（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。

　　鼓勵幼兒相反之間互相幫助，看看哪一組的幼兒的動作最標準。

　　三、結束部分：

　　放松活動：天黑了，帶小青蛙回家。（引導孩子們做放松動作）

　　四、活動延伸：

　　讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。

幼兒園教案：《青蛙跳跳》2

　　活動目標

　　1、在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

　　2、引導幼兒練習從高處往下跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。

　　3、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

　　4、培養幼兒健康活潑的性格。

　　教學重點、難點

　　培養幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。

　　活動準備

　　池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。

　　活動過程

　　一、熱身運動——小蝌蚪變青蛙

　　小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。反思；在輕快的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準備動作，表現了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關節慢慢活動開來，為以下的活動作準備。

　　二、快樂游戲——小青蛙跳跳跳

　　1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。

　　2、請能力強的幼兒示范，幼兒仔細觀察，教師講解并示范。

　　反思：對小班幼兒講解動作要領時必須清楚，而且要多次強調，這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習“從高處往下跳”這個基本動作時，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請一名“正確動作”的孩子來展示，請幼兒仔細觀察，然后教師“也來學一學”，教師邊做動作邊講解動作要領，最后請小青蛙“一起來學一學”。整個過程沒有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的`主體地位。這里，以集體練習為主，個別指導得不多，而且練習的次數還可以再增加。

　　3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點：腳并攏、膝蓋)

　　4、比比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。

　　反思：

　　幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點。

　　小百科：青蛙體型較苗條，多善于游泳。頸部不明顯，無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合，后肢的脛骨與腓骨愈合，因此爪不能靈活轉動，但四肢肌肉發達。

幼兒園教案：《青蛙跳跳》3

　　活動目標：

　　1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢

　　2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。

　　3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　4、了解多運動對身體有好處。

　　重點：

　　探索模仿青蛙的動作。

　　難點：

　　能有意識地控制腳丫活動，保持身體動作的協調靈活。

　　活動準備：

　　1、物質準備：綠色卡紙做成的荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個，另外加一段活潑的音樂。

　　2、環境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，"小池塘"旁邊一塊小空地作為田地（場地要求平整）。

　　3、知識經驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。

　　教學過程：

　　（一）進場

　　1、熱身運動，教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。

　　2、引出主要活動內容：模仿新朋友——小青蛙。

　　（二）引導幼兒自由探索

　　1、提出問題："小青蛙是怎么跳的呀？"

　　此時，教師應盡量啟發鼓勵自主探索模仿青蛙跳的方法，同時關注幼兒的動作情況，根據幼兒的個體差異，因人施教。

　　2、請幾個幼兒進行示范，試一試。

　　請個別幼兒上來給大家演示模仿青蛙跳，重點關注幼兒的`動作是否協調靈活，著重提示幼兒模仿青蛙蹲跳時要注意哪些動作要領，讓幼兒把動作做得更到位。

　　（三）鞏固動作經驗

　　1、教師示范蹲跳，引導幼兒注意動作要領：雙腿要用力蹬，落地的時候要往下蹲。

　　2、引導幼兒練習蹲跳。

　　師："那現在我們來當回小青蛙，把蹲跳的本領學好。"

　　每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示范。

　　3、創設情景"小青蛙跳荷葉"，鞏固蹲跳的動作。

　　師："現在我們把本領學好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進水里了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來。"播放音樂，幼兒開始跳荷葉。

　　4、音樂停止，師："小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。"

　　（四）游戲"小青蛙吃害蟲"

　　1、師："休息一下，發現肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀，誰來試一試？"

　　請幾個幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子，教師進行引導，讓幼兒將動作做得更到位一些。

　　2、師："那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松活動，然后睡一覺。"

　　教師參與其中，和小朋友一起學青蛙原地縱跳吃蟲子，可以及時提醒幼兒糾正錯誤動作，強調安全注意事項，防止碰撞。同時關注孩子們的體力狀態，適當調節孩子的活動量。

　　（五）放松活動

　　師："吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，然后好好睡一覺。"

　　教師帶領幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最后靜靜地"睡覺"，使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態，在輕松愉快的氣氛中結束活動。

　　教學反思：

　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

幼兒園教案：《青蛙跳跳》4

　　活動目標：

　　1、練習雙腳并攏跳，發展腿部肌肉的力量，提高身體的平衡能力。

　　2、掌握雙腳并攏向前、向下、向上多種跳的技能。

　　3、體驗參與體育游戲“小青蛙”的樂趣。

　　活動準備：

　　蝌蚪/青蛙胸飾一個，裝飾成池塘的椅子若干（不同高度）,荷葉若干，空中系有不同高度的害蟲圖片若干，音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、準備活動：游戲“小蝌蚪變青蛙”

　　師：小蝌蚪們,跟著我在池塘里游游泳吧。天氣變暖和了,呀,我們長出后腿了,讓我們動動后腿、蹲一蹲吧……前腿也長出來了，讓我們伸伸前腿吧，摸摸尾巴不見了，我們變成小青蛙了。

　　二、基本活動

　　1、游戲“跳荷葉”，探索雙腳并攏向前跳師：瞧，池塘里有許多荷葉。小青蛙，你們已經長大了，自己到荷葉上練習跳的'本領吧！“跳荷葉”的時候要注意安全，找空的荷葉，不要撞到一起。（幼兒自由練習向前跳，簡單講解動作要領）

　　2、游戲“小青蛙學本領”，練習雙腳并攏向下跳。

　　（1）幼兒自主嘗試從高處往下跳師：小青蛙們真棒，都學會了“跳”的本領，現在我們到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀，我們一起跳下去游個泳吧。

　　（2）請幼兒先示范，教師再講解、示范。師：剛才有個小青蛙跳得真漂亮，請他跳給大家看。（請一名幼兒站到“岸”上示范）師：他是怎么跳的？（幼兒講述，師總結：兩腳并，膝蓋彎，向下跳，輕輕落。呱！）師：我也要來學一學。（教師示范，再次講解動作要領）

　　（3）幼兒多次嘗試從高處往下跳水。

　　師：小青蛙們，我們也來試一試吧！（要求跳的輕、遠）。

　　3、游戲“消滅害蟲”，練習雙腳并攏向上跳師：瞧，前面有許多害蟲，我們一起幫農民伯伯捉害蟲去。怎么捉住害蟲？

　　（請一名幼兒示范，師小結方法：兩腳并，膝蓋彎，向上跳，用力捉。）

　　師：你會嗎？試試看！（幼兒嘗試向上跳）

　　師：我們一起去捉害蟲。（幼兒多次練習向上跳捉害蟲）

　　三、放松活動

　　青蛙媽媽帶領小青蛙做放松動作。

幼兒園教案：《青蛙跳跳》5

　　活動目標

　　認知目標: 培養幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。

　　技能目標: 引導幼兒練習從高處往下跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。

　　情感目標: 在學青蛙跳的`活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

　　活動重點

　　發展幼兒身體平衡能力

　　活動難點

　　引導幼兒練習從高處往下跳

　　活動準備前經驗準備：熱身運動

　　物質準備：半月搖若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干

　　活動過程導入：

　　熱身運動——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。

　　基本環節：

　　1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。

　　2、請能力強的幼兒示范，幼兒仔細觀察，教師講解并示范。

　　3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點：腳并攏、膝蓋)

　　4、比比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。

　　活動延伸

　　每天晨間活動可以練習小青蛙跳跳跳

幼兒園教案：《青蛙跳跳》6

　　【活動目的】

　　1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

　　2、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

　　3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4、鍛煉幼兒的團結協作能力。

　　教學反思

　　本次活動我通過幫助農民伯伯捉害蟲為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領。講了很多次，但每次出現的問題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個孩子都參與到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的不同方法去發現問題，把握時機給以適當的引導。然后通過寶貝們的相互合作去體驗嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗到了合作的愉快。最后創設了一個幫助農民伯伯捉害蟲的游戲情景，通過游戲讓孩子們體驗到了小組合作的重要性，體驗到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次活動中，絕大多數幼兒能掌握青蛙跳的基本要領和跳躍的樂趣，但也存在很多不足之處，在結伴跳荷葉的時候有及少數幼兒配合不默契，還有爭搶荷葉的現象。在最后一個環節捉害蟲的游戲中，有幾個幼兒不能遵守游戲規則。在以后的教學工作需要改進。

　　【活動準備】

　　小飛盤，沙包，若干，青蛙頭飾，音樂（蝌蚪和青蛙）。

　　【活動過程】

　　引入：“今天，老師要和你們一起做個游戲，我當青蛙媽媽，小寶貝們當我的青蛙寶貝，好不好啊！”

　　一、準備活動：（蝌蚪和青蛙）。

　　“寶貝們，我們先一起來跳跳舞，讓我們的身體動一起吧”

　　二、學習基本動作（雙腿夾物跳）

　　師：”寶貝們，你們都是最愛動腦筋好寶寶，你們看今天媽媽帶來了一個飛盤（出示飛盤）。你們想一想怎樣用身體的一個部分來玩呢？”幼兒動腦筋想辦法并請個別幼兒上來試試）

　　幼兒想出一個方法教師就及時的.表揚，并引導幼兒說出雙腿夾住跳。

　　教師示范講解：“寶貝們都很棒，不過今天要學的本領是雙腿夾住飛盤跳哦！看看媽媽是怎樣做的。”

　　重點講解：雙腿夾緊，雙腳并攏，不讓小飛盤從腿中間掉下來。

　　集體練習基本動作：

　　師：“寶貝們，跟著媽媽一起雙腿夾緊飛盤一起跳跳跳了。”

　　三、游戲：搬松果

　　師：“我們的鄰居小松鼠想請你幫個忙，今天它摘了好多的松果，可它一個人搬不完，可是我們沒有運的工具，我們可以用剛剛學過的夾物跳來運啊？（引用夾物跳）。”

　　師生共同游戲：”寶貝們，看到小松鼠的家要經過小河的，我們怎么辦呢？”“真棒，那我請一個寶貝來表演一次。我們是跳這去小松鼠家的，回來要從旁邊跳回來。”

　　一幼兒示范，教師請幼兒說出不足之處。引導說出跳到小河旁要先停下來再夾緊點松果跳過去。

　　幼兒運松果。

　　活動小評：結合游戲過程中出現的閃光及問題進行評價。

　　四、整理活動

　　師：今天你們和媽媽一起學本領還做好事，媽媽好開心啊！讓我們放松一下吧！

　　師：天快黑了我們一起回家吧！

幼兒園教案：《青蛙跳跳》7

　　活動目標：

　　1、體驗體育游戲中跳躍的樂趣。

　　2、學習雙腳并攏行進跳的基本動作。

　　3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。

　　活動準備：

　　1、知識經驗準備：已經掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。

　　2、物質準備：蟲子若干，青蛙胸飾若干，塑料筐，錄音機，墊子若干。

　　活動過程：

　　一、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地一角）教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動。

　　（教師：青蛙寶寶們，天亮了，快起床了。今天天氣真好，快起床鍛煉身體了。）二、中間部分1、電話響了，教師假裝接電話。

　　（教師：孩子們，農民伯伯打電話來說他們的田里有好多害蟲，想請你們去幫忙捉害蟲，你們愿意嗎？（幼兒：愿意）那先跟媽媽去練好本領吧。看，那邊有個池塘，走，到池塘練本領去！）2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習雙腳并攏跳，反復練習，發現跳的好的幼兒馬上示范給大家看。

　　3、游戲：練習跳“荷葉”（教師：看，那邊有荷葉，咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎？）4、第一次捉害蟲。（教師：好了，孩子們，本領練好了，咱們去幫著農民伯伯捉害蟲吧。）要求：幼兒雙腳并攏行進跳著去捉害蟲，捉到后回到青蛙媽媽邊上，數數自己捉的.蟲子有幾條，數完后，請幼兒把蟲子放到塑料筐里。

　　看哪一組的幼兒合作意識強，表揚按要求跳著捉害蟲的孩子。

　　5、再次捉害蟲。

　　教師：青蛙寶寶們，又有一個農民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領大，也想請你們去幫忙捉害蟲，好不好啊？

　　（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。

　　鼓勵幼兒相反之間互相幫助，看看哪一組的幼兒的動作最標準。

　　三、結束部分：放松活動：天黑了，帶小青蛙回家。（引導孩子們做放松動作）

　　四、活動延伸：讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。

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