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幼兒園中班科學動物睡著了教案

時間:2023-02-18 13:30:34 其它教案 我要投稿
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幼兒園中班科學動物睡著了教案

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學動物睡著了教案 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班科學動物睡著了教案

幼兒園中班科學動物睡著了教案 1

  活動目標:

  1、了解動物睡覺方式的不同。

  2、嘗試用肢體動作表現動物不同的睡覺方式。

  3、產生對動物睡覺方式的探索興趣。

  活動準備:

  各種動物睡覺的ppt;小貓、小狗、丹頂鶴、蝙蝠的頭飾若干;輕音樂一首

  活動過程:

  一、猜聲音導入,激發興趣

  師:小朋友,聽,這是什么聲音?

  幼:呼嚕聲

  師:那什么時候才會出現呼嚕聲

  幼:睡覺的時候

  師:我們睡覺的時候除了打呼嚕,還要干什么?

  幼:蓋被子,閉上眼睛

  師:哦,小朋友說的真好,我們睡覺時要躺在床上,閉上眼睛,有些人還要打呼嚕。那小動物睡覺是什么樣子的呢?(出示ppt,激發幼兒參加活動的興趣)

  二、出示ppt,具體講解動物睡覺的'方式

  師:讓我們鼓掌歡迎第一位客人

  幼:大老虎

  師:那你看看它是怎么睡覺的?

  幼:躺在草地上,閉著眼睛睡覺

  師:小朋友觀察的真仔細!下面這位小客人,它的聲音是“喵——”“喵——”,那它是誰呢?

  幼:小貓。

  師:對嗎?我們一起看看。

  師:小朋友給自己鼓鼓掌,猜對了。那它睡覺和老虎一樣嗎?它是怎么睡覺的?

  幼:不一樣,它是側頭睡覺。

  師:嗯,小朋友說對了,小貓睡覺的時候,常常側著頭,一只耳朵緊貼著前肢蜷縮著睡覺。因為它的耳朵特別靈敏,一有聲音它就會立即采取行動。

  師:今天的第三位客人是這個樣子的(教師模仿小魚,讓幼兒猜)

  幼:小魚。

  師:對不對?

  幼:對。

  師:現在請小朋友仔細看,小魚睡覺了嗎?

  幼:沒有,它沒閉上眼睛。

  師:其實,小魚現在已經睡了,因為小魚沒有眼皮,所以它睡覺的時候不能閉上眼睛,知道嗎?

  幼:知道了。

  師:第四位小客人都已經飛出來了,看看它是誰?

  幼:丹頂鶴。

  師:那你看看他是怎么睡覺的?

  幼:一條腿站著。

  師:對,丹頂鶴睡覺時單腳獨立站著,它把另一條腿提著,長長的脖子縮了起來,閉著眼睛。

  (再依次出示蝙蝠、小狗、刺猬小動物的睡覺圖片)

  三、學習幼兒學習資源,繼續學習的動物睡覺方式

  師:我們已經知道了這么多小動物睡覺的方式,下面我要請小朋友翻開自己的幼兒學習資源,看看我們已經認識了哪些動物

  幼:老虎、丹頂鶴、蝙蝠

  師:那誰能說說它們是怎么睡覺的?

  幼:老虎躺著睡覺,丹頂鶴站著睡覺,蝙蝠倒掛著睡。

  師:小朋友學的真棒,那老師要問了,仔細聽、仔細看書,誰既可以站著也可以躺著睡覺?

  幼:斑馬。

  師:誰浮在水面上睡覺?

  幼:北極熊。

  師:看看這是誰正在抱著大樹?

  幼:樹袋熊。

  師:現在請小朋友兩人一組,看著書,給同伴講講小動物是怎么睡覺的吧。

  四、音樂游戲,結束活動

  師:小朋友回答的真好,現在老師手里拿著森林音樂會的邀請函,上面寫著要請我們中一班的小朋友去參加音樂派對,所以請小朋友帶上自己喜歡的頭飾,當音樂停止時,你要模仿頭飾上的小動物的睡覺方式,明白嗎?

  幼:明白。

  師:那我們出發。

  (音樂響起,幼兒手拉手圍成一個圈,跳舞。音樂停時,小朋友東靜止不動睡覺,教師問你模仿的是誰,讓其他幼兒看像不像)

  師:現在音樂派對結束了,小動物們要回家了(請幼兒摘下頭飾,帶領幼兒走出活動室,結束活動)

幼兒園中班科學動物睡著了教案 2

  活動目標

  1、幼兒通過找找、看看、說說了解常見的動物不同的睡眠姿勢。

  2、進一步萌發幼兒對動物睡眠姿勢的探索興趣。

  活動準備

  1、PPT課件-動物怎樣睡覺

  2、幼兒每組一套操作卡片

  活動過程

  一、操作卡片

  1、教師:今天,老師為每組小朋友準備了許多有趣的動物卡片,大家去看一看,

  找出一個你覺得在睡覺的動物,和好朋友看看、講講!

  2、幼兒操作卡片,教師引導提問。

  (1)你找到哪個動物在睡覺?

  (2)你從哪里看出它在睡覺呢?

  二、PPT課件(圖片講述)

  1、提問:誰講給大家聽聽你找到哪個動物在睡覺?為什么你覺得它在睡覺?

  (邊講邊出示大圖片)

  2、總結:你們真聰明,知道仙鶴是單腳站著睡覺的。馬是四腳站著睡覺的。

  貓頭鷹是睜只眼閉著眼睡覺的。蝙蝠呢?蛇呢?

  (蝙蝠倒掛在樹上睡覺;蛇盤著身體睡覺)。

  (幼兒若已基本了解可省略)它們和我們人類睡眠姿勢不一樣。

  三、延伸豐富

  1、教師:除了我們剛才認識的動物有奇怪的睡覺姿勢,你們還知道哪些動物有不一樣的`睡覺姿勢嗎?

  (幼兒討論、講解)

  2、快看,誰來了?(放圖片、蠶寶寶、魚)

  提問:它們是誰?猜猜它們是怎樣睡覺的?

  (教師幫助:蠶寶寶抬著頭睡覺;魚兒停在水中睡覺)

  大家也學它們做做動作。

  四、游戲鞏固

  1、教師:今天,我們有這么多小動物來一起做個游戲《它們睡著了》。

  我叫一個小動物 名字,大家趕快學它們睡覺姿勢,看看誰做得快做得好。

  2、教師叫動物名字后,換成教師做動作幼兒猜,也可幼兒間互叫互學。

  自然界有好多動物有奇妙的睡覺姿勢,你們回去看看電視、看看書以后再來講給大家聽!

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