- 相關推薦
幼兒園大班美術活動教案：我設計的郵票2篇
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術活動教案：我設計的郵票，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班美術活動教案：我設計的郵票1
活動目標：
1、知道郵票上有面值、圖案等內容，初步了解郵票的用途。
2、能根據郵票的特點嘗試用明快的色彩大膽設計郵票。
3、對郵票產生興趣，萌發喜愛之情。
活動準備：
1、請家長和幼兒一起搜集郵票及有關郵票的資料。
2、彩筆、油畫棒、膠水、花邊剪刀等。
3、?幼兒學習材料?—《身邊的科學》，?幼兒學習材料?—美術用紙第11頁。
活動建議：
1、創設情境，使幼兒了解郵票的用途。
�。�1）出示信封,引出主題。提問：老師去郵局寄一封信，郵局的叔叔說這信封少了一樣東西，不能寄，請你們幫我看看，信封上少了一樣什么？不貼郵票為什么寄不出去？
�。�2）師幼討論郵票的用途。提問：郵票有什么用途？
小結：郵票由國家郵政機關發行，除了用于寄信，還是宣傳自己國家的一種方式，具有收藏價值。
2、引導幼兒欣賞郵票，了解郵票的特點。
�。�1）幼兒介紹自己帶來的郵票。提問：你帶來的郵票是什么樣子？
�。�2）結合《身邊的科學》第30頁，幫助幼兒進一步了解郵票的特點。提問：郵票具有什么相同和不同之處？
小結：郵票具有多樣性，有普通郵票、紀念郵票、特種郵票等。
3、師幼討論，鼓勵幼兒設計內容各異的郵票。
�。�1）鼓勵幼兒設計郵票。提問：你如果是郵票設計師，準備設計怎樣的`郵票圖案？
�。�2）幼兒相互交流自己設想的郵票圖案內容。
4、請幼兒設計、制作郵票。
�。�1）師幼討論制作郵票時應注意的問題，如安全使用剪刀、將郵票內容填寫完整等。
�。�2）幼兒設計郵票，教師指導。
用幼兒制作的郵票布臵?我設計的郵票?展覽會，引導幼兒欣賞、交流。
幼兒園大班美術活動教案：我設計的郵票2
活動目標：
1．引導幼兒嘗試用多種表現手法來制作郵票。
2．通過自己動手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用
3、通過郵票展覽會，引導幼兒學會欣賞同伴的作品。
活動準備：
1．剪好花邊的鉛畫紙、老師設計的郵票范例。
2．記號筆、油畫棒（人手一份）、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管，棉簽調色盤。
3．集郵冊3本。
4、知識準備：幼兒已經有了關于郵票的一些知識。
活動重點：幼兒選擇自己喜歡的表現手法來嘗試制作各種郵票。
活動難點：如何引導幼兒用吹畫、刻印與粘貼結合來設計郵票。
活動過程：
一.引起興趣
前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）
這封信到底少了什么？（郵票）
你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）
有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收藏起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞）
老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下。
二、師生討論
你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）
剛才有小朋友看見郵票上有美麗的.圖案，和表示郵票價錢的數字，在郵票的旁邊有白色花邊。
這是郵票設計師們設計。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？
郵票的旁邊有一條白邊，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，還要寫上郵票的幣值比如你設計的郵票是（100分）的，這樣就像郵票了。
三、幼兒討論自由選擇用什么樣的方法來設計郵票。
老師在這時重點引導幼兒用什么樣的內容和什么樣的表現方法來設計郵票：可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺-----文筆塔----恐龍園----天目湖----茅山----家鄉的高樓來表現。也可以用你喜歡的動物雞----兔子-----恐龍----老虎----長頸鹿等來表現。或用棉簽畫花草----蘭花----喇叭花---月季花----茶花----水仙花等來表現�；蛲ㄟ^想象用吹畫的形式來表現。也可用刻印粘貼相結合的方法來設計郵票。
幼兒作畫，老師巡回輔導，重點幫助吹畫組的幼兒和刻印組的幼兒如何設計漂亮的圖案來表現郵票。
四、郵票展覽會
1、小朋友把自己設計的郵票貼在展覽區
2、帶領幼兒參觀郵票展覽會，引導幼兒用優美的話來贊揚同伴的作品。學會互相欣賞。
【幼兒園大班美術活動教案：我設計的郵票】相關文章：
幼兒園大班美術活動教案：我設計的郵票09-30
大班美術我設計的郵票教案02-11
大班美術教案：我設計的郵票01-03
設計郵票大班美術教案01-10
大班美術教案：設計郵票09-17
大班美術教案：我設計的郵票3篇01-04
大班美術我設計的郵票教案5篇02-11
大班美術我設計的郵票教案11篇02-15
大班美術我設計的郵票教案(11篇)02-15