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元旦假期班會(huì)教案（通用11篇）
作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的元旦假期班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦假期班會(huì)教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受過新年的快樂。
3、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
三、活動(dòng)過程
1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。
6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？
7、請每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。
8、說說過新年的.好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！
9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”
10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
元旦假期班會(huì)教案 2
活動(dòng)目的：
在歡慶元旦到來之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓他們在元旦許下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不斷努力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目
2、布置教室
活動(dòng)過程：
出旗、唱隊(duì)歌
一、開場白
甲：親愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好
甲：光陰似箭
乙：日月如梭
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了xx年的最后一天
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻
乙：我們感到無比快樂！
合：那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧，唱吧，快樂地唱吧》。
二、金色童年篇
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長
乙：老師用愛教育我們成長
甲：下面請欣賞小品《我的家》
乙：我們的生活多么幸福
甲：我們的父母多么慈愛
乙：我們應(yīng)用最好的成績來報(bào)答他們
甲：四年來，在老師的辛勤培育下
乙：我們學(xué)會(huì)了a、o、e……
甲：我們學(xué)會(huì)了1、2、3……
乙：我們學(xué)會(huì)了a、b、c……
合：讓我們用最最動(dòng)聽的聲音向老師道謝
甲：下面請聽朗誦《老師，我們愛您》
三、熱愛科學(xué)篇
甲：開學(xué)以來，我們四（4）班的全體同學(xué)
乙：團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助
甲：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新
乙：比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步
合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》
甲：作業(yè)本是展示學(xué)習(xí)態(tài)度的.窗口
乙：讓這扇窗永遠(yuǎn)自信地敞開著吧
甲：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師為始終認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)
四、熱愛勞動(dòng)篇
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進(jìn)步
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)
乙：明天，我們將是祖國的棟梁
甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，校園變花園
甲：是我們的使命！是我們的心愿
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量
合：下面請聽小組唱《勞動(dòng)最光榮》
甲：正如歌中所唱：勞動(dòng)最光榮，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣
乙：下面我們進(jìn)行游戲：《誰洗的手帕最干凈》
五、元旦暢想篇
甲：元旦是播種的時(shí)刻
乙：元旦是希望的開始
甲：讓我們許下新的愿望，定下新的目標(biāo)
六、結(jié)束篇
甲：xx年，新的一年即將來到
乙：美好的春天，就要眼前
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機(jī)盎然
甲：請聽女聲合唱《國旗、國旗，我愛你！》
乙：最后，讓我們齊唱《元旦好》
甲：祝老師元旦快樂，工作順利
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂
合：“慶元旦”主題班會(huì)到此結(jié)束
元旦假期班會(huì)教案 3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過活動(dòng)感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的`情緒。
2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。
3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，感受到和同伴一起活動(dòng)的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
【活動(dòng)過程】
1、練聲根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。
教師：“過幾天我們將會(huì)過什么節(jié)日啊？為什么要過這個(gè)節(jié)日呢？”
新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”（教師示范完整的'唱一遍）教師：“你感覺老師唱的`哪個(gè)地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說）教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）
【活動(dòng)總結(jié)】
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對音樂活動(dòng)的興趣。
【活動(dòng)延伸】
教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）
元旦假期班會(huì)教案 4
活動(dòng)目的：
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶祝活動(dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
活動(dòng)過程
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的.用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）
7、生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的.又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）
元旦假期班會(huì)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份
音樂“元旦快樂”
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過幾天，20xx年就過完了，新的一年20xx就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）
對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望
1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你覺得這幾個(gè)小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）
2、你們覺得這幾個(gè)小朋友是在做，他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友，你們在元旦開始的'時(shí)候有什么心愿呢？
3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種元旦愿望。
4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會(huì)對未來的這一年有很多的期盼，所以會(huì)有許多的愿望或是計(jì)劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦！
三、把愿望畫出來
1、相信每個(gè)小朋友都會(huì)有自己的元旦愿望，剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進(jìn)行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）
2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個(gè)大大的心形，那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個(gè)大心形中吧！
3、幼兒作畫。
4、請畫好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）
2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個(gè)有意義的元旦。
五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈，感受元旦歡樂氣氛
1、元旦就要到來了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“元旦快樂”舞吧！
2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動(dòng)。
元旦假期班會(huì)教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣；
2、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。
3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的.想象。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
彈珠、顏料、小筐、畫紙等。
三、活動(dòng)過程
1、談話，引出主題。
請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事；
老師小結(jié)幼兒的.發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ粒帜茉鎏砉?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢？
幼兒相互討論，老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育。
我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎？
2、介紹工具，激發(fā)興趣。
出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來做什么？
今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞。
先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。
你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？
3、幼兒動(dòng)手操作。
你們也來試試好嗎？
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。
4、展示幼兒作品。
相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。
元旦假期班會(huì)教案 7
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會(huì)的.表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動(dòng)過程
1、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣。
老師帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。
我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
2、引導(dǎo)幼兒制作面具。
教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”。
3、播放音樂，幼兒載歌載舞。
教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。
教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。
教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。
4、活動(dòng)結(jié)束。
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
5、延伸活動(dòng)。
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
元旦假期班會(huì)教案 8
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步理解詩歌內(nèi)容，了解新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。
2、能認(rèn)真欣賞詩歌，傾聽同伴的發(fā)言。
3、幼兒能根據(jù)詩歌的形式嘗試仿編詩歌。
重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：
理解詩歌內(nèi)容，知道什么是新年。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用自己的語句仿編簡單的`詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、磁帶、錄音機(jī)。
2、太空的畫面：太陽、月亮、坐在飛船上的小朋友。
活動(dòng)過程
一、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論。
1、師：“就要過新年了，請小朋友說說什么是新年呢？”
2、幼兒自由討論并回答。
二、幼兒欣賞詩歌。
1、第一遍欣賞詩歌。
2、提問：
（1）詩歌的名字叫什么？
（2）詩歌里講到了什么？
3、第二遍欣賞詩歌，教師邊朗誦邊出示圖片。提問：
（1）為什么說新年是糖果、玩具、是歌聲？
（2）幼兒回答。
4、學(xué)習(xí)模仿詩歌中月亮、太陽的口吻回答。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒完整欣賞兒歌，引導(dǎo)幼兒用自己的話說說新年是什么。
（2）教師以“XXX小朋友說……”進(jìn)行歸納。
三、師生共同仿編詩歌《新年》，引導(dǎo)幼兒想象新年除了是糖果、玩具，還可以是什么？
活動(dòng)延伸：
1、請爸爸媽媽將幼兒仿編的兒歌記錄下來。
2、將幼兒的兒歌布置起來，讓幼兒利用空余時(shí)間講述交流。
元旦假期班會(huì)教案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。
2、讓幼兒知道要過新年了，又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的.快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。
4、“圣誕老人”服飾一套。
三、活動(dòng)過程：
1、由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
圣誕老人：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”
幼兒：“快過年了！”
圣誕老人：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”
幼兒自由回答。
（小結(jié)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）
2、文娛活動(dòng)開始
請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。
請小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容形式不限。
大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。
（小結(jié)：小班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期，各方面知識(shí)、技能還不豐富，采取這種“大”帶“小”的形式，可培養(yǎng)幼兒的自信心。）
3、小班幼兒與大班幼兒互贈(zèng)禮物，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡，小班幼兒贈(zèng)大班幼兒一句祝福的話。
（小結(jié)：在友好的氣氛中，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及與他人交往的意愿。）
4、“圣誕老人”對整個(gè)活動(dòng)作總結(jié)。
四、活動(dòng)延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項(xiàng)慶元旦活動(dòng)，使其充分感受到節(jié)日氣氛。
元旦假期班會(huì)教案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道同伴間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛。
2、體驗(yàn)與教師、同伴團(tuán)結(jié)友愛帶來的樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊同伴互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的事，井記錄下來。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)資源課件。
三、活動(dòng)過程：
(一)話題討論，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。
1、引導(dǎo)語:皮皮在幼兒園遇到了什么煩惱呢?讓我們看看是什么煩惱?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。
(二)結(jié)合教學(xué)資源講述故事《皮皮的煩惱》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道心里想著別人、讓別人快樂是件快樂的事。
1、提問：皮皮為什么責(zé)怪果果?毛毛為什么不愿意和樂樂搭城堡?為什么小朋友都不想和皮皮玩游戲?
2、提出討論問題。
小明分蘋果，大的給別人，小的留給自己。這樣做，對嗎?為什么?紅紅分玩具，新玩具給別人玩，舊的留給自己玩。她為什么要這樣做?軍軍帶圖書給大家看。他這樣做，好嗎?為什么?
2、小結(jié):同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、共同分享，這樣最快樂。
(三)以游戲的形式，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)與人交往的`方式。
游戲一：看故事，排一排
游戲二：學(xué)習(xí)字詞，說一說
游戲三：找一找，對與錯(cuò)
(四)通過小組交流分享以前做過的讓別人快樂的事，進(jìn)一步感受到團(tuán)結(jié)友愛的快樂。
1、小組交流:請講一講自己以前做過什么讓別人快樂的事。
2、集體分享，教師對于表現(xiàn)好的幼兒給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
活動(dòng)反思：
通過本節(jié)活動(dòng)讓幼兒懂得人與人之間的交往的技能有輪流、分享、合作、謙讓、協(xié)商、尋求幫助、公平游戲等。通過講述這個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒正確的同伴交往技能。
元旦假期班會(huì)教案 11
活動(dòng)目的：
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶祝活動(dòng)，學(xué)生參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的`習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
活動(dòng)過程
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
2、請學(xué)生相互交流自己對元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓學(xué)生了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。
5、同學(xué)在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，同學(xué)分坐在操作臺(tái)的四周。同學(xué)們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請同學(xué)依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）
7、生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請同學(xué)依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給同學(xué)們洗手）
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給同學(xué)（2個(gè)/人次），班級老師把餃子餡分別放在同學(xué)的餃子皮上，然后，班級酒老師進(jìn)行示范，同學(xué)依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在同學(xué)的碗里，請同學(xué)們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）
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