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綠色蟈蟈小學教案設(shè)計
作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的綠色蟈蟈小學教案設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學目標
1、能用簡潔的語言梳理信息,概述內(nèi)容。
。、體味文中的美詞佳句。
。、激發(fā)探究興趣,培養(yǎng)探究意識。
教學重點
。、培養(yǎng)閱讀能力。
。病Ⅲw會語言特色。
教學過程
一、導(dǎo)入課文
1、由猜謎語引入課文。(關(guān)于昆蟲螳螂、蜻蜓、蝴蝶的謎語課件)
。病⒑喗樽髡叻ú紶柤捌渥髌贰独ハx記》:
法布爾(1823~1915年),1823年生于法國南,部圣雷翁村一戶農(nóng)家,童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。由于貧窮,他連中學也無法正常讀完,但他堅持自學,一生中先后取得了業(yè)士學位、物理數(shù)學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。1847年,來到阿雅克修中學,在那里遇到了影響了他人生選擇的兩位學者,他從此打定主意,教學之余潛心研究昆蟲。著作有《昆蟲記》,人們曾稱他是昆蟲觀察家,到晚年公認他為昆蟲學家。
二、檢查課前預(yù)習情況(兩位學生上黑板聽寫)
狩獵,喧囂,喑啞,靜謐,篡奪,喙開膛破肚
弱肉強食,竊竊私語,驚慌失措
三、觀察圖片
。薄⒄堄米约旱恼Z言描述一下蟈蟈的外形吧!
2、快速瀏覽課文,找出作者對蟈蟈的外形描寫的語句。
通過比較,體會作者語言的優(yōu)美和對蟈蟈的喜愛之情。
四、思考探究
。、自由朗讀課文,思考蟈蟈除了外形可愛之外,還有哪些可愛之處?
學生自由發(fā)言并總結(jié):聲音的可愛、動作的可愛、性格的可愛等。
。病⑦@樣可愛的蟈蟈,作者是用什么方式引出來的?
明確:蟬的哀鳴。
3、蟈蟈的叫聲又是怎樣的呢?請從文中找出關(guān)鍵性的詞句。
明確:竊竊私語,像是滑輪的響聲,喑啞,尖銳,短促,清脆。
。、蟈蟈有哪些食物習性?
明確:喜歡吃蟬的肚子、甜食、昆蟲等,是雜食昆蟲。
5、在介紹蟈蟈的食物習性部分,你最欣賞的是哪一段,說說理由。
學生自由發(fā)言,品味課文精彩語段和語句。
。、作者是怎樣知道蟈蟈的生活習性的?
觀察和實驗。
。、用一句話概括課文主要內(nèi)容。
課文主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲和食物習性。
8、本文介紹的對象是蟈蟈,但作者在寫作過程中不斷變化對蟈蟈的稱呼,從書上找出來,并說一說這樣寫的好處。
這樣寫使行文更生動,給人更深刻的印象。
五、課外延伸
你聽過知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎?你觀察過蜘蛛織網(wǎng)、螞蟻搬運食物嗎?希望你用一段話將自己的觀察所得形象地描繪出來。(可在課堂完成,也可放在課外。)
六、作業(yè)
。薄⑼瓿善尉毩。
。病⑼瓿赏骄毩暋
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