大暑的教案（精選5篇）

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的大暑的朋友教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　大暑的教案1

　　大暑是第十二個節氣，夏季最后一個節氣，多在公歷7月22至24日之間。大暑指炎熱之極，是一年中日照最多、最炎熱的節氣，“濕熱交蒸”在此時到達頂點。小朋友在這節課上學習有關大暑的生活小知識，領略大暑的魅力。

　　目標

　　（一）幫助兒童了解大暑時的一些養生小知識；

　　（二）帶領兒童認識大暑時典型的物候現象：荷花；

　　（三）認識大暑這個節氣的代表民俗活動；

　　（四）學習兒歌《二十四節氣歌之大暑》。

　　內容

　　（一）起居養生

　　小朋友們，今天我們要一起學習二十四節氣中的第十二個節氣——大暑，這時正值“三伏天”，往往是一年中最熱的時候，古有“乾坤大暑似蒸坊，垅熱風炎鳥獸藏”的詩句，十分形象地描述了伏天氣溫高，陽氣盛的氣候特征。在酷暑悶熱的時候，人們容易感到煩躁不安、思維紊亂、食物不振，小朋友你們回想一下，你們在又熱又悶的時候會不會有感覺疲憊、出現睡不好，甚至頭疼的情況呢？今天，老師會給你們講一些伏日里起居養生的小知識，小朋友可以做一回小宣傳員，在家里向家人朋友們科普哦。

　　首先，在起居方面，可以適當稍微晚點睡，因為夜間較為清涼容易入睡。要注意勞逸結合，避免烈日暴曬，在炎炎夏日，小朋友千萬記得要及時補充水分，但是不要貪涼喝冰飲哦！老師想大家夏天待在家里的時候會開空調吧，所以在這里老師特地溫馨提出了幾點科學開空調的小貼士：

　　1.室內降溫通風時，應先開空調后關窗戶。

　　2.室內外溫差不宜過大，26℃左右的室內溫度最合適。

　　3.空調開3小時，記得開窗通風。

　　4.風口朝上更制冷，讓冷空氣由上而下循環，自然交流。

　　在飲食方面，大暑時節，腸胃的消化功能較為薄弱，所以飲食要以清淡為主，小朋友們可以多吃點新鮮果蔬，但是不能多吃肥膩、辛辣、煎炸食物。西瓜、綠豆、荷葉等都是不錯的消暑選擇哦。

　　（二）物候現象：荷花

　　炎熱的大暑節氣也并非一成不變，我國古代將大暑分為三候：初候，腐草為螢。每到大暑由于氣溫偏高又有雨水，細菌容易滋生，許多枯死的植物會潮濕腐化，而螢就是螢火蟲，小朋友們見過螢火蟲嗎？夜晚的時候螢火蟲會在腐草間飛來飛去，所以古人就以為，螢火蟲是從腐草變化而來的。二候，土潤溽暑，它的意思是在這個時節，土壤不再潮濕，而且溫度也很高，很適宜水稻等喜水作物的生長。三候，大雨時行，這時候常有大的雷雨出現，這大雨會使暑濕減弱，天氣呢開始慢慢向立秋過渡。

　　大暑所在的六月也稱荷月，以六月二十四日為荷花的生日，高潔的'荷花向來深受中國人的喜愛，它們不畏烈日，晨開幕斂，香遠益清，正如詩人的贊美“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這般美景豈能不賞？在炎炎夏日，多地都有賞荷的習俗，老師希望小朋友們能走出家門，同家人朋友們一起結伴游湖賞荷，好好欣賞一下夏日的無限綠意、感受盛夏的生機盎然。

　　（三）代表民俗活動：扇子

　　暑為熱，大暑便是大熱，高熱、高溫、高濕的三高天氣是這一時節的主旋律。因此，從古至今，扇子也成為大暑節氣的一個特殊標志。扇子的種類數不勝數，常見的就有竹扇、紙扇、蒲扇等等。這些扇子古人稱之為搖風，還有人給它起了一個好聽的名字，叫做涼友。古時候經濟條件好的人家，還會買用絹帛制成的扇子，搖起來也輕松，而如果是文人墨客，他們就喜歡在扇面上寫詩作畫，多有情趣啊。小朋友是不是也躍躍欲試了呢？提前預告一下，在下節課上，我們要用折紙的方法來做扇子！折紙不僅是我國傳統的民間藝術，有著千年的歷史，而且可以鍛煉我們小手的靈活性哦。請各位小朋友準備幾張你喜歡的好看紙和幾支畫筆，做出一把獨一無二的扇子！

　　（四）兒歌《二十四節氣歌之大暑》

　　在學習了這么多有關于大暑的知識后，讓我們通過一首通俗易懂、朗朗上口的兒歌來鞏固一下今天學習的知識點吧。這首歌便是《二十四節氣歌之大暑》，在這首兒歌中不僅有對本節課的簡單總結，還會有一些老師在課堂上沒有提到的知識哦。有興趣的小朋友可以好好研究一下本首兒歌的歌詞，我們會在下節課上進行討論哦。

　　歌詞：

　　大暑池畔賞紅蓮，亭亭玉立水中天

　　幽幽綠葉白蓮藕，好似畫中美天仙

　　大暑時節已上崗，一年中氣溫它最強

　　莊稼得到了最快的生長，抗旱排澇最為忙

　　照射強光，三伏最旺

　　酷暑炎炎熱難當，鼓號喧天鞭炮響

　　人們排隊站街上，大漁船被漁民送出了海港

　　祈求五谷豐登，生活安康

　　民俗的推廣，智慧的寶藏

　　我們要保護和發揚

　　盛夏時節重保養，強身健體調陰陽

　　多喝開水莫貪涼，綠豆苦瓜最健康

　　心情要舒暢，煩惱丟一旁

　　不急不躁心平常

　　大暑的教案2

　　一、指導思想

　　《 3-6歲兒童學習與發展指南》指出：應利用傳統節日適當的向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國的傳統文化，激發幼兒的民族自豪感。

　　二、活動目標：

　　1、了解大暑節氣的由來以及它的天氣特點。

　　2、了解大暑節氣的一些民間習俗以及避暑的方法等。

　　三、活動過程

　　1、老師在給孩子們講述大暑的.知識。

　　大暑是農歷二十四節氣之一，大暑節氣正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最熱的時期，氣溫最高，農作物生長最快，同時，很多地區的旱、澇、風災等各種氣象災害也最為頻繁。

　　2、折紙蟬

　　夏天到，知了叫！

　　孩子們正在學習折紙蟬。

　　3、分享結果

　　跟大家顯示一下作品

　　大暑的教案3

　　1.二十四節氣《大暑》:

　　幼兒了解大暑的由來: 在每年的7月22日至24日之間，太陽到達黃經120°之時為“大暑”節氣。“大暑”與“小暑”一樣，都是反應夏季炎熱程度的節令，“大暑”表示炎熱至極。《月令七十二侯集解》:“暑，熱也，就熱之中分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶大也。”這時正值“中伏”前后，全國大部分地區進入一年中最熱時期，也是喜溫作物生長最快的時期。

　　2.美術活動:

　　《折紙船》

　　3.制作《日歷》:

　　大暑是一年中最熱的時候，通過日歷可以讓孩子們知道一周有幾天?一個月有幾周?

　　4.科學趣多多:

　　《蟬的一生》:帶領孩子們了解蟬的小百科。

　　炎熱的夏季已經到來，我們都能聽到蟬歡快的叫聲，許多小伙伴可能會覺得蟬比較吵人，尤其是在困倦的午后。其實，你有沒有發現，近些年蟬聲已經越來越小了，也越來越少了。至于減少的原因，與大多數野生動物減少一樣，都是人為的。在我國的許多地方都有吃金蟬的習慣，有的地方甚至連脫了殼的蟬也不放過，這造成了蟬數量的急劇下降。當然，除了人為因素外，蟬的成活率也是個很大的問題。

　　蟬的繁殖:

　　蟬是一種卵生動物，由于成蟲后，蟬都是在樹上活動的，它們平時靠吸食樹的汁液存活。由于其成蟲之后，存活時間較短（一般不超過15天），所以，它們成蟲后，雄性金蟬就開始“一展歌喉”，用的就是腹部的鼓膜震動，目的則是吸引異性，趕緊繁殖，當然雌性是沒有鼓膜的，因此，雌性金蟬不會叫。受精后的雌性金蟬會立即產卵，而產卵的地點就是樹枝。雌性蟬有著尖刺一樣的產卵器，當受精后，它會用自己的產卵器將樹枝上打上小孔，然后將卵排進去。由于一只蟬就可以排300-500枚卵，所以它需要在樹枝上打上多個小孔。于是，卵生樹枝死。

　　蟬卵在樹枝內靠樹枝的汁液保持相對的濕度和溫度，一直會待到初秋。初秋，卵發育成為幼蟲（體型非常的.小），幼蟲出孔，被風吹落地面，此時，幼蟲會鉆入土中。當然，如果干旱地面非常結實，初生的幼蟲是無法鉆入地面的，這樣就會造成幼蟲的死亡。鉆入土中之后，幼蟲開始靠植物根系的汁液發育，秋去冬來，天氣轉冷，此時的幼蟲會鉆入更深的土壤中躲避寒冬，而此時它們食物相對匱乏。

　　到了開春，它們繼續鉆入淺層土壤中，吸食植物根部的汁液，繼續發育。如此往復，在2-5年（一般情況下）的時間里，它們經過4次蛻皮，終于可以出土了。在夏季的雨后的傍晚，是蟬出土最集中的時間段。這樣的好處，一個是從土里鉆出來比較容易，一個是它們蛻皮需要濕潤的環境。出土后的蟬本能的找到大樹，開始爬，爬到離地面有段距離后，它們會有1-2個小時的蛻皮時間，從殼里出來后，蟬全身呈白色，較軟，它們需要整個后半夜來吸食樹干中的汁液讓自己完全成蟲。因此，在蟬的一生中，它們無法左右很多不利于自己的因素，比如干旱、天敵（包括人）、食物等等，這就造成了蟬數量的減少。

　　那么，為什么蟬會在地下2-5年，出土后僅能存活數天呢?

　　1.躲避天敵

　　蟬的天敵很多，比如鳥類、肉食性的昆蟲（比如螳螂）以及人類等等。而對于自然天敵來說，蟬會飛并不能保證它們生存，而且它們沒有什么攻擊性。再加上，蟬一生需要經歷5次蛻皮，而每一次蛻皮顯然是自己最弱的時候。因此，它選擇了把4次蛻皮放在了相對安全的地下。

　　2. 環境所致

　　蟬的一生有2-5年，如果大部分時間不是在地下而是在樹上，雖然它們有源源不斷的食物（樹干中的汁液），但是，除了更容易暴露在天敵面前之外，四季的更替也是它們無法適應的。尤其是寒冷的冬天，蟬全身沒有任何御寒的“工具”，所以，一旦在地面上存活時間太久，一個冬天就能讓它們滅絕，更不用說等成蟲后繁殖后代了。

　　5.溫馨提示：

　　開空調時要注意:

　　1.室內外溫差不宜過大，26 °c左右的室內溫度最合適。

　　2.風口朝上更制冷，讓冷空氣由上而下循環，自然交流。大暑天氣炎熱，劇烈運動要相對減少，早晚溫度涼爽。爸爸、媽媽可以和孩子們進行飯后散步，注意防暑降溫，多喝溫開水！

　　大暑的教案4

　　一、目的

　　大暑是農歷二十四節氣之一，是一年中最熱的時期，氣溫高，農作物生長最快之時。為了使幼兒了解大暑節氣，即墨區古城北關街幼兒園開展了線上“大暑至，夏正濃”二十四節氣主題活動。

　　二、大暑的由來

　　二十四節氣之一的大暑，每年的7月23日或24日，太陽達到120°，正值“中復”之時，是一年中最熱的時期，隨著最高溫度和農作物的生長。速度最快、大部分地區旱災、洪澇、風災最為頻繁。搶收搶種、抗旱、排水、防臺風和田間管理任務十分繁重。有飲茶泡茶、曬姜、燒香等民俗。

　　我國古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行。”世上螢火蟲約有二千多種，分水生與陸生兩種，陸生的螢火蟲產卵于枯草上，大暑時，螢火蟲卵化而出，所以古人認為螢火蟲是腐草變成的;第二候是說天氣開始變得悶熱，土地也很潮濕;第三候是說時常有大的雷雨會出現，這大雨使暑濕減弱，天氣開始向立秋過渡。根據大暑的熱與不熱，有不少預測后期天氣的農諺，如短期預示的有“大暑熱，田頭歇;大暑涼，水滿塘”，中期預示的有“大暑熱，秋后涼”，長期預示的有“大暑熱得慌，四個月無霜”、“大暑不熱，冬天不冷”等。

　　三、活動內容

　　在父母的陪同下，孩子們開展了豐富多彩的'美工活動，折紙船、做紙扇等，孩子們用自己的小小巧手，制出了夏日的絲絲清涼。

　　1、送暑船

　　一起來體驗夏天晚睡的快樂，看，我做的小紙船飄起來了！

　　2、做紙扇

　　降溫避暑我們有辦法，快來看看我們制作的小扇子~自己做的扇子，扇起風來真涼快！

　　3、農趣樂

　　大暑前后，田里的麥子成熟了，農民伯伯們既要收割又要播種，迎來了一年中最忙碌的時候。瞧，孩子們也體驗了一把“農家樂”！

　　四、暑我健康

　　大暑時節天氣酷熱，有哪些解暑和應季好吃的呢？讓我們跟隨小朋友一起來感受一下吧！

　　1、可口西瓜

　　2、品綠豆湯

　　五、溫馨提示：

　　大暑時節·夏正濃

　　在高溫或悶熱的日子里，由于氣溫較高，濕度較大，日照充足，太陽紫外線輻射較強，建議大家要采取防暑防曬和降溫措施，及時補充體內的水分，正午前后盡量減少戶外活動，特別是兒童和老弱病人更應注意減少外出。

　　從事戶外工作的人們應盡量減少工作時間和強度，避開正午前后的高溫時段；少吃油膩食物，多喝一些淡鹽水、綠豆湯，多吃西瓜等水果；有空調的房間可開啟空調降溫，但不可太涼；家庭可準備一些物品，在這里，也提醒大家別忘了節約用電和用水哦。

　　大暑的教案5

　　一、活動主題：

　　二十四節氣——大暑

　　二、活動目的：

　　1.知道二十四節氣——大暑，這是一年二十四個節氣的第十二個，夏天的最后一個節氣。表示天氣炎熱，有的地方進入雷雨最多的`時節。

　　2.了解大暑的簡單知識及習俗，豐富孩子的文化底蘊和文化感受力。

　　3.積極參與大暑相關的活動。

　　三、活動時間：

　　20xx年7月6日前后

　　四、活動地點：

　　家庭、戶外

　　五、活動參與人員：

　　老師、小朋友、家長。

　　六、活動流程：

　　（一）集體活動：

　　1.搜集大暑知識圖片，拍和大暑有關的活動照片（布置班級主題墻）。

　　2.有關大暑古詩誦讀

　　（二）特色活動：

　　1.閱讀活動：有關大暑的繪本小故事等。

　　2音樂表演活動：打擊樂《大雨小雨》、《小荷花》。

　　3.美術活動：以繪畫、圖文等形式記錄天氣情況，感受大暑節氣前后的氣候特征。

　　4.手工活動：粘貼畫（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、餃子等

　　5.科學探索活動：尋找蛐蛐、天牛。

　　6.親子制作、品嘗活動：吃鱔魚、吃藕、食新、吃荷花、水果撈、吃餃子等。

　　7.親子戶外活動：感受徐州特色—伏羊節，曬書、曬衣服，捉蛐蛐。

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