小班社會活動教案 穿衣服

　　作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班社會活動教案 穿衣服，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、通過兒歌學習穿衣服，培養幼兒的生活自理能力。

　　2、知道自己的事情自己做，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒坐成U型座位。

　　2、搖籃曲、鳥叫聲音樂。

　　活動過程：

　　一、情境表演導入（重點：讓幼兒明白自己的事情自己做的品德）

　　1、一位老師與一位幼兒分別扮演媽媽與寶寶

　　“媽媽”拿著衣服向寶寶走來：寶寶起床啦！

　　“寶寶”睜開雙眼，伸個懶腰。

　　“媽媽”：“來！媽媽給你穿衣服�！�

　　“寶寶”：“不要！不要！媽媽我自己來，我自己穿衣服，自己的事情自己做�！�

　　2、問：剛才你們看到了誰？媽媽說了什么？寶寶說了什么？

　　師：那你們會給自己穿衣服嗎？

　　二、學穿衣（重點。策略：通過實踐活動，運用兒歌的形象化語言將穿衣服的一些動作與兒歌融合）

　　1、請全體幼兒嘗試穿衣服，教師一旁進行觀察

　　師；剛才老師看到了有的小朋友會穿了，有的小朋友還不會穿，沒關系。請一個會穿的小朋友到前面來穿給大家看看吧。

　　2、教師重點示范穿衣服的伸袖子的方法，請幼兒徒手跟著老師一起做。

　�。�1）（告訴幼兒衣服的正面和反面）先把衣服的正面對著自己，兩只手抓住領子，寶寶們找到領子了嗎？這個動作叫“捉領子”。

　�。�2）看好老師現在要干什么？把衣服翻過來頂在頭上，就像蓋房子一樣，我們就說“蓋房子”。

　�。�3）看！老師的手像小老鼠嗎？看好哦，小老鼠張大了嘴巴，在什么？（咬袖子）你們的小老鼠呢？也請他一起出來吧！咬住袖子了嗎？（教師進行觀察）

　　小老鼠咬袖子出洞子（教師動作示范）

　　（4）你們的兩只小老鼠都出來了嗎？最后，兩只小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上。

　　3、完整邊念兒歌邊徒手學穿衣服

　　我們現在一邊穿衣服，一邊把兒歌連起來念一念吧

　　4、幼兒邊念兒歌邊穿衣服。

　　教師總結：小朋友們真能干，剛才我們不但學會了穿衣服，而且還學會了念兒歌。

　　三、穿衣服比賽（重點：能夠熟練并獨立地穿衣服，以競賽方式進行提高幼兒積極性。）

　　1、（播放搖籃曲音樂）師：這個音樂告訴我們要干什么？（睡覺）提醒幼兒把自己的外套脫掉，掛在小椅子上。

　　師：（教師引導幼兒在前面座位上作出睡覺的姿勢）夜晚靜悄悄的，小寶寶們睡著了。

　　2、（播放鳥叫聲音樂）師：寶寶們，天亮啦，起床嘍！我們要準備穿衣服嘍！還記得我們剛才的兒歌嗎？快去拿好自己的衣服，我們來比比哪個寶寶衣服穿得又快又整齊。

　　師：如果你有困難可以請邊上的小朋友幫忙，別忘了和他說謝謝哦。

　　3、教師總結：今天我們學會了什么本領？（穿衣服）以后午睡起床后，小朋友就可以自己穿衣服。而且寶寶們在家里自己的事情也要自己做。

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