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中班優(yōu)秀數(shù)學教案《學習5的序數(shù)》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的中班優(yōu)秀數(shù)學教案《學習5的序數(shù)》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、引導幼兒理解序數(shù)含義，會用序數(shù)詞表示5以內物體排列的次序。
2、指導幼兒學習從不同方向確認物體的排列次序。
活動準備：
有5節(jié)不同顏色車廂的水果列車一輛，水果圖片，紙盒做的火車頭一個，水果頭飾5個，歌曲《火車開來了》。
活動過程：
(一)開始部分：
小朋友，你們想不想開火車啊?
(二)基本部分：
1、出示水果列車，引導幼兒學習5的序數(shù)。
a、請幼兒觀察列車，數(shù)一數(shù)共有幾節(jié)車廂和車廂的顏色。
b、教師出示幾種水果圖片請幼兒說出名稱。
引導幼兒要注意：同一種水果圖片要粘貼到同一節(jié)車廂上。
c、請幼兒欣賞水果列車，說出水果圖片粘貼在什么顏色的車廂上?這一節(jié)車廂是第幾節(jié)車廂?(按從頭到尾的順序)
2、進行《給動物寶寶送水果》的連線游戲。
a、出示掛圖，引導幼兒觀察畫面，并說出樓房里的小動物都分別住在第幾層樓?(按從下到上的順序)
b、教師提出游戲要求：(每個小動物按樓層順序都要收到一種水果)
c、連線游戲：
請幼兒說出把幾個什么水果送給了第幾層樓的小動物?
3、播放背景音樂《火車開來了》，請5名幼兒戴頭飾進行表演“水果列車”的游戲。
a、第一遍音樂，“火車”向前開音樂停止后，讓幼兒說出自己是第幾車廂?是什么水果車廂?
b、第二遍音樂，“火車”原地轉身往回開，幼兒向后轉，音樂停止后，教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)由原來的第五變成了現(xiàn)在的第一，從此來幫助幼兒理解序數(shù)的方向性。
(三)結束部分：
組織幼兒到戶外玩“開火車”游戲。
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