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大班科學狼該不該殺教案及反思
作為一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的大班科學狼該不該殺教案及反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
創設意圖:
動物的食物鏈是自然界保持生態平衡的自然現象,只有保持了生態平衡,才能使我們生活在美好、舒適的環境中。我國幅員遼闊,動植物種類繁多。但是,由于人類活動對大自然的破壞相當嚴重,導致生態嚴重失衡,我國已由一個多林國變成了一個少林國,許多野生動物數量逐漸減少,以至滅絕。本世紀的幼兒,是21世紀的主人,從小對他們進行環保教育,讓他們懂得環境的好壞將直接影響21世紀人類生存的質量。因此,設計本次活動旨在讓幼兒學習通過多種活動,掌握知識的方法,提高發現問題、提出問題、解決問題的能力。
一、活動目標:
1、通過觀察與操作,提高幼兒對探索活動的興趣,能通過多種活動了解動物的食物鏈現象。
2、使幼兒知道生態平衡的淺顯道理,初步感受自然界中動植物誰也離不開誰的關系,樹立正確的生態觀,并教育幼兒愛護動植物。
3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
二、活動準備:教學課件《食物鏈》、圖片
三、活動重點:使幼兒感知動物的食物鏈現象,同時了解生態平衡的淺顯道理,進行環保教育。
四、活動難點:使幼兒明白食物鏈的概念以及動植物之間相互依存的關系。
五、活動過程:
一、通過看動畫,使幼兒初步知道生態平衡的淺顯道理。
問:小朋友們,你們認識辛巴嗎?辛巴是誰?(獅子王國的大王)問:那么,你們想不想知道獅子王國是什么樣的?(想)那么讓我們一起到獅子王國看一看吧。播放《獅子王》片段,感受獅子王國的美麗,引起幼兒的興趣。問:獅子王國美麗嗎?獅子王國里都有什么動物?你們知道平時他們吃什么食物嗎?(幼兒充分討論回答)
二、操作探索——了解動物的食物鏈。
1、今天,我把小動物們請到了咱們大四班做客,它們在哪呢?就在你們的桌子上。現在,我請小朋友動腦筋、想一想它們最愛吃的食物是什么,誰會被誰吃掉?請你為它們排排隊。
2、幼兒操作,感知食物鏈現象。
將幾種動物圖片放置桌上,幼兒分組共同討論,粘貼。
3、總結食物鏈概念。
(1)提問:大家請仔細看一看,你發現他們有什么共同的規律?(都是吃和被吃的關系,而且他們排列的順序都是從弱小的植物或動物開始,到兇猛的動物結束)。
(2)小結:他們連在一起象什么?就象一條鏈子,象這樣你吃我、我吃他,而形成的鏈狀關系,我們叫做食物鏈。(課件演示)這是自然界中的正常現象,因為大自然中的動物和動物、動物和植物之間要相互依靠,只有你吃我、我吃他才能夠生存。
三、了解生態的不平衡對自然界的影響。
有一天,獅子王國的食物鏈遭到了破壞,發生了一件可怕的事情,到底是怎么回事呢?讓我們去獅子王國看一看。
1、在去獅子王國之前,我先問小朋友們一個問題:你們見過狼嗎?你喜歡它嗎?為什么?你認為狼該不該讓人殺光?為什么?
2、播放動畫講故事。
羊媽媽被狼殺死--獅子王發怒--狼全被殺光--羊不停生寶寶--吃光草原上所有的植物--草原不再美麗--羊全部餓死。
(1)問:小朋友想一想,草原上的草被誰吃光了?(羊)問:羊為什么會吃光草?(因為羊越來越多)
(2)問:羊是吃草的動物,那狼是吃什么的動物?(吃肉的動物)羊會老老實實等著狼來抓它嗎?(不會)它會怎樣?(會跑)那為什么有的羊會被狼吃掉而有的羊不會被狼吃掉?被狼吃掉的大多是什么樣的羊?(狼吃掉的大多是老弱的、生病的、沒有力氣的)
(3)問:現在你認為狼該不該讓人殺光?為什么?(幼兒充分討論,教師指導)。
3、教師小結:狼是吃肉的動物,它吃的小動物,大多是老弱、有病的、沒有力氣的,如果狼全被殺光了,吃草的小動物們就會越來越多,植物被吃光了,環境被破壞了,人類也會面臨危險,所以狼是不能全殺光的。看來,誰也不能干涉大自然中的動物,因為在一個食物鏈中,只要1個環節出了問題,食物鏈就會受到影響,地球上的生物就會面臨災難。
4、拓展經驗,運用食物鏈概念。
請幼兒講講所知道的動物的食物鏈現象。
5、游戲《食物鏈》
幼兒帶頭飾,找到自己喜歡的“食物”與其手拉手,從而形成食物鏈,并以自己的方式進行記錄,鞏固幼兒對食物鏈概念的認知。
四、進行環保教育。
今天,小朋友們知道了在大自然中動物和動物、動物和植物之間是誰也離不開誰的,因為只有這樣,大自然才會越來越美麗,我們的生活才會越來越好。小朋友們在愛護環境,保護大自然中應當怎樣做?
老師小結:對了小朋友說的都很對,只有每個朋友都這樣做了,我們的環境才會越來越好。那么就讓我們一起去欣賞美麗的大自然吧!
附:
獅子王的故事
在遼闊的大草原上,獅子王和它的朋友們生活的非常幸福,獅子王特別勇敢,特別愛幫助小動物。有一天,小羊們跑來對獅子王說:“狼吃掉了我們的媽媽,我們應該怎么辦呢”獅子王憤怒了,生氣的說:“狼實在是太猖狂了,我要消滅所有的狼。”慢慢地,草原上的狼越來越少,后來,一只狼也沒有了。小羊們非常快樂,再也沒有狼來吃他們了。草原上的羊越來越多,他們吃光了草原上所有的植物,草原上光禿禿的,再也不美麗了,許多羊因為找不到食物,慢慢地都餓死了。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
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