- 相關推薦
會滾的輪子大班科學教案
作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的會滾的輪子大班科學教案,歡迎大家分享。
活動目標
1、知道輪子大小、材料不同,但都有相同的形狀(圓形)使得輪子能滾動,并能使物體移動。
2、幼兒通過觀察、測量等操作活動,了解我們的周圍世界有各種輪子。
3、培養幼兒探索科學的興趣。
活動準備
1、課件:趣味練習——如果輪子是××樣子;有多少個輪子呢。
2、帶輪子的玩具
活動過程
一、導入
請幼兒說一說自己都帶來了什么(小汽車,輪子等)
二、展開
1、認識輪子的特征
(1)請幼兒把帶來的輪子在桌子上或地上移動,然后說出,是什么使輪子移動了。
(2)請幼兒觀察一下輪子是什么樣的?
他們是什么材料做成的?
(3)幼兒互相觀察所帶的玩具
2、量一量輪子的直徑和軸
(1)教師示范量的方法,請幼兒講一講量的方法,
請幼兒互相測量朋友的玩具。
(2)小結:幼兒輪子大,有的輪子小,它們的大小不一樣。
有的用塑料、有的用木頭、有的用鐵、有的用橡膠做的,
他們做的材料都不一樣,但它們的形狀是一樣的,都是圓形的。
3、趣味練習:如果輪子是××樣子
幼兒觀察討論:
如果車輪是三角形的,車子走起來會怎么樣?
如果車輪是方形的,車子走起來會怎么樣?
如果車輪是五角形的,車子走起來會怎么樣?
4、在操作中發現為什么把輪子都做成圓的
(1)為什么輪子是圓的呢?
教師:現在你們可以玩玩,觀察你的玩具,比較比較,有什么感覺,有什么發現,
請告訴大家,為什么輪子是圓的?
(2)小結:圓形的輪子能滾動,長的、方的積木不會滾動,有輪子的玩具移動省力。
5、趣味練習:有多少個輪子呢
摩托車
三輪車
汽車
大巴車
三、結束
1、趣味練習:找有輪子的東西
說一說在哪里見過有輪子的東西,他們是什么?
2、如果這些東西沒有輪子將會怎么樣,輪子壞了將會怎么樣?
3、找出有輪子的東西畫在練習卡上。
【會滾的輪子大班科學教案】相關文章:
滾動的輪子大班科學教案02-08
滾動的輪子大班科學教案07-26
滾動的輪子大班科學教案(精選20篇)11-25
關于輪子的科學教案02-12
神奇的輪子科學教案08-24
小班科學教案 《滾一滾》03-27
小班科學教案《滾一滾》03-13
《和輪子玩游戲》大班科學教案04-27
滾動的輪子大班科學教案(通用20篇)11-01
幼兒園大班科學教案:滾動的輪子01-21