溫室種植蔬菜大班科學(xué)教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓幼兒了解溫室種植技術(shù)可以讓人們吃到不同季節(jié)的蔬菜。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜培植新技術(shù)的關(guān)注，有興趣嘗試小實(shí)驗(yàn)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　ppt（菜場(chǎng)、溫室的有關(guān)資料和各種溫室中生長(zhǎng)的蔬菜圖片）、塑料筐（里面有泥土）、細(xì)條有機(jī)板、保鮮膜等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、菜場(chǎng)里蔬菜真多呀。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：前幾天我們逛過(guò)菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里蔬菜怎么樣？（又多又新鮮）讓我們用歌聲來(lái)唱一唱吧。（ppt菜場(chǎng)圖片、插入音樂(lè)）

　　1、歌曲《菜場(chǎng)》引入：菜場(chǎng)里的蔬菜真多呀！

　　2、說(shuō)說(shuō)：在菜場(chǎng)里還有些什么菜？（幼兒很快地說(shuō)出各種蔬菜名稱(chēng)）

　　（幼兒根據(jù)參觀過(guò)的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流）

　　二、張奶奶買(mǎi)菜。

　　過(guò)渡語(yǔ)：我們的菜場(chǎng)可真熱鬧，一年四季都可以吃到各種各樣的蔬菜。可是早上我遇見(jiàn)鄰居家的張奶奶卻空著菜籃子滿(mǎn)臉不高興地回家來(lái)。這是怎么回事呢？

　　1、故事：張奶奶買(mǎi)菜。

　　原來(lái)張奶奶剛從很遠(yuǎn)的農(nóng)村來(lái)到這里，她說(shuō)在他們老家的田里現(xiàn)在就種著蘿卜、白菜、青菜等冬天生長(zhǎng)的蔬菜，可是這里的菜場(chǎng)卻和他們老家不一樣。（故事講述前半部分……）

　　2、討論：張奶奶的想法對(duì)嗎？為什么我們的菜場(chǎng)里會(huì)有不同季節(jié)的蔬菜呢？讓我們和張奶奶一起去了解了解科學(xué)的蔬菜種植技術(shù)好嗎？

　　（幼兒根據(jù)自己之前的調(diào)查進(jìn)行交流）

　　三、溫室種植蔬菜多。

　　1、介紹溫室栽培的知識(shí)（通過(guò)ppt圖片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹溫室栽培的技術(shù)）

　　（農(nóng)業(yè)溫室分玻璃溫室和塑料大棚兩種，可以人工調(diào)節(jié)溫度和濕度。主要用于蔬菜的超季節(jié)栽培，使冬春兩季也能生產(chǎn)供應(yīng)。是一種在室內(nèi)不加熱的溫室，即使在最寒冷的季節(jié)，也只依靠太陽(yáng)光來(lái)維持室內(nèi)一定的溫度水平，以滿(mǎn)足蔬菜作物生長(zhǎng)的需要。）

　　2、嘗試制作簡(jiǎn)易小暖棚。（小組合作）

　　3、小結(jié)：現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們還利用溫暖地區(qū)的氣候和山區(qū)的'立體氣候資源進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為我們的生活提供更多的便利。

　　4、溫室種植蔬菜多又多（ppt觀看各種溫室中生長(zhǎng)的蔬菜圖片）

　　四、張奶奶的菜籃子滿(mǎn)了。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在張奶奶知道了原來(lái)這些反季節(jié)的蔬菜是通過(guò)這些科學(xué)種植的方法種出來(lái)的，一樣新鮮又有營(yíng)養(yǎng)。讓我們陪著張奶奶再去一次菜場(chǎng)，買(mǎi)菜去咯！再次演唱歌曲《菜場(chǎng)》。

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