《獻給母親的歌》教案設計

　　活動目標：

　　（1）能把自己所搜集的有關資料，用不同的方式展示出來，與大家共享。

　　（2）培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。

　　（3）通過活動，體會母親的關愛，培養熱愛并孝敬母親的感情。

　　（4）通過活動，學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。

　　課前準備：

　　（1）教師搜集有關“母愛”的資料。

　　（2）給學生劃分學習小組，確定學習小組長，明確學習小組長的職責。

　　（3）明確任務，提出要求，讓學生提前做好準備。

　　活動過程：

　　導語：母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口，就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意懶消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是寒夜里的一床絲棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢……

　　提起“母親”這個詞語，我們感覺尤為熟悉、親切，因為在這個世界上，母親是與我們的生命聯系最親密的人。為了子女的成長，她付出了很多很多，兒女一天天長大了，母親卻一天天的老了……

　　今天，就讓我們同唱一首！

　　1、道不盡的母愛

　　A、與母親有關的格言或俗語。

　　B、描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品。

　　C、展現母親形象的繪畫、歌曲、電影、廣告等。

　　2、說真話、訴真情

　　舉出一件傾注著母親無盡關懷的生活小事，并說出你的感受。（盡量每組1人，教師也參與其中）

　　（過渡語）

　　母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現形式不盡相同。

　　讓我們多角度看母愛——

　　3、多角度看母愛

　　狐貍的母親在自己的孩子長大后會把它趕出巢穴，強迫它開始獨立生活。你怎樣看待狐貍母親的這種行為？

　　（引導）思考：你認為理智的母愛應該是怎樣的？

　　4、報得三春暉

　　有這樣一句詩“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　為了報答母親的養育之恩，你今后打算怎么做？（在小組中交流，選代表在班內交流）

　　5、推薦作業

　　A、每天為母親做一件小事。如：端一杯水，掃一次地等，用你的一生去愛你的母親。

　　B、找時間與母親聊天，了解母親在養育子女過程當中的酸甜苦辣以及母親對你的希望和要求。

　　C、以“母愛”為話題，寫一篇文章。

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