托班科學(xué)教案設(shè)計(jì)我們的手

時(shí)間：2023-04-28 09:20:38 其它教案我要投稿

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　　設(shè)計(jì)意圖：

托班科學(xué)教案設(shè)計(jì)我們的手

　　手是非常常見(jiàn)的身體器官之一，小小班的幼兒非常喜歡用手來(lái)做游戲，但是要讓他們說(shuō)出自已的手能做什么，有什么用途，確實(shí)不知，這節(jié)課就是認(rèn)識(shí)手，讓幼兒通過(guò)這節(jié)課來(lái)認(rèn)識(shí)他們的小手，手上有幾個(gè)手指頭，或是小手能夠干什么，并且，兩只手也能做很多的事情，讓幼兒能進(jìn)一步的了解手的用途及認(rèn)識(shí)自已的小手。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自已有兩只手，而且還能做很多的事情。

　　2、在活動(dòng)室中增強(qiáng)幼兒和同伴與老師的情感交流和互動(dòng)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備小豬布偶泡沫地毯若干幻燈片活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示布偶師：今天老師給大家?guī)?lái)了一位小客人，小朋友們知道他是誰(shuí)嗎？

　　師：小朋友們好，我的名字叫“小豬”你們知道為什么我會(huì)動(dòng)嗎？

　　師：因?yàn)槭抢蠋煹氖衷趲椭∝i動(dòng)起來(lái)。

　　1、小手變魔術(shù)師：小朋友知道自已有幾只手嗎？（兩只）師：一個(gè)手指頭呀，變呀變.一直到五個(gè)手指頭.

　　2、認(rèn)識(shí)手心、手背我們一起來(lái)和小手玩?zhèn)€游戲。請(qǐng)你按照我的要求去做，如果我說(shuō)“手心手心拍拍”小朋友們就要手心手心拍拍，看看誰(shuí)的小手最能干。

　　手心手心拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　手背手背拍拍，我的小手舉起來(lái)。

　　手心手心拍拍，我的小手藏起來(lái)。