六年級下冊科學教案

　　一單元 生物的演變

　　（4）教師提問：你們怎么知道形成共識的內容是正確的？怎樣解決存在的爭議？

　　（3）觀察活動需要熬夜進行，怎樣才能堅持完成觀察活動？

　　（4）匯報討論結果，教師簡單板書。

　　第二課時

　　一、 指導思想：

　　鄂教版六年級下學期科學教案（三單元）

　　4．學生自由舉手表達自己的觀點，教師適時組織大家進行評價，最終將這些觀點統一起來。

　　5．學生分組實驗體會太陽熱量對水循環的重要作用。

　　四單元 無限宇宙

　　（5）教師談話：你們形成的共識都是正確的嗎？存在的爭議到底誰的看法對？

　　18 運載火箭教學目標

　　自由研究

　　教學目標

　　1．能夠選擇適合自己研究的主題，自由組合形成合作小組，并針對問題提出研究方案，即明確做什么和如何著手做。

　　2．能根據自己搜集的資料動手辦一份小報，懂得搜集資料是科學學習的的一種重要的方式。

　　3．用自己擅長的方式表達研究活動結果，與同學進行交流、評議。

　　4．擴展學習與本單元科學教學內容相關的基礎知識。

　　5．愿意提供自己的研究資料和發現，與他人分享研究成果，體驗合作的愉快。

　　6．能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。

　　教學準備

　　1．搜集與自由研究主題相關資料和圖片。

　　2．白紙一張，鉛筆、彩色筆、剪刀。

　　教學建議

　　第一課時

　　一、創設情境，提出問題。

　　１．播放視頻或閱讀一段有關宇宙單元的。

　　２．分析：

　　（１）這些資料描述了哪些內容？

　　（２）哪些是我們已經學習了解過的內容？哪些是新知識？

　　（３）通過《無限宇宙》單元的學習，我們都知道些什么？

　　（４）還想了解哪些內容？（教師可一一列舉出來）

　　３．整理和分類：

　　針對學生提出的各種問題，可依次整理成書上的８個主題：我們的地球；我的太陽；銀河迢迢；

　　“神舟”飛船；月球，你好；天上星星知多少；“長二捆”，真棒！我駕飛船去巡航。如果有其他主題可另分成一類。

　　二、自由組合，選擇研究主題。

　　1．問題：要想知道更多有關宇宙方面的問題，我們有哪些方法？

　　2．集體交流。

　　3．每個同學自由選擇感興趣的研究主題，形成合作小組。

　　4．提出要求：

　　每個合作小組按照確定的主題，進一步查閱資料，辦一張圖文并茂的科普小報。

　　三、制定計劃，合作研究。

　　1．討論：怎樣才能結合自己的研究主題辦好一份圖文并茂的科普小報？分小組討論，小組匯報討論結果，其他小組可補充。

　　2．教師小結辦報步驟：

　　（1）根據主題每個同學分頭搜集相應的圖文資料；

　　（2）對搜集到的資料和圖片進行分析、歸類、整理，篩選出辦報素材；

　　（3）版面設計，根據篩選出來的辦報素材進行排版，做到內容豐富，擺放美觀；

　　（4） 粘貼圖文資料，并進行加工和美化，完成小報。

　　3．分小組制定研究計劃。

　　4．匯報交流。

　　四、布置作業。

　　課后搜集相關主題的圖文資料。

　　第二課時

　　１．交流個人搜集的圖文資料，并進行整理和篩選。

　　２．學生自己辦報，教師巡視。

　　二、展示與評議。

　　１．討論：

　　各小組已經按要求辦好了科普小報了，那我們怎樣向其他同學展示和介紹我們的作品呢？可以用哪些方式？

　　２．分小組討論，設計展示方案。

　　３．分小組展示科普小報。

　　４．集體交流與評議。

　　三、總結與交流。

　　1．集體交流：

　　（１）通過辦小報這項研究活動，你知道了哪些天文知識？有哪些感受？

　　（２）欣賞了各個小組的科普小報后，你又了解到哪些天文知識？

　　（３）通過集體評議各組的科技小報，你對自己的作品有什么想法？

　　2．提問：

　　在這次活動中你覺得最大的收獲是什么？

　　3．教師小結：通過這次“自由研究”活動，大家都有很大的收獲，希望大家回家后繼續學習宇宙知識，了解更多的宇宙奧秘。

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