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童眼看世界的教案設計
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的童眼看世界的教案設計，歡迎大家分享。
童眼看世界的教案設計 1
一、教學目的：
1、知識與技能：
（1）培養學生對生活的感性認識能力。
（2）運用平面造型元素，在漆板上表現內心對世界的感受。
2、過程和方法：
（1）在欣賞中感受兒童純真爛慢的內心世界。
（2）在小組交流中探究漆畫繪畫的創作思路。
（3）在創作中培養個性，將自己對世界的感受和想象表現出來。
3、情感、態度、價值觀：
（1）激發學生熱愛生活的情感。
（2）引導學生追求真、善、美的世界。
（3）培養學生的
二、教學要點：
1、重點：啟發學生對生活和世界的感性認識能力與審美創造的想象力。
2、難點：創造性地運用點、面、色等造型元素將想象和感受在漆板上表現出來。
3、興趣點：
（1）欣賞本校學生的漆畫作品。
（2）交流想象與感受。
（3）作品的創作與展示。
三、課前準備：
課件、漆板、油畫顏料、油畫筆等
四、教學過程：
（一）導語引入、激發興趣
（二）新授新課
（出示課題：童眼看世界）
1、提出疑問：
每個人都有一雙眼睛，請同學們看看同桌的`眼睛，有什么特點？（形狀、顏 色、特點）
2、眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過眼睛觀看繽紛的世界，感受世界無盡的美， 現在我們一起去感受吧！
3、欣賞書本以眼睛為題的油畫、雕塑、海報作品并評價。
（1）從形狀、色彩、寓意等方面來欣賞童眼看世界的雕塑。
（教師講述作品的特點和色彩。）
（3）欣賞比利時畫家馬格利特的作品——《錯誤的鏡子》。
（教師總結作品的特點和色彩。）
（5）欣賞海報。（教師介紹作品的特點和色彩。）
4、欣賞感受、體驗漆畫
欣賞我校學生漆畫的作品，激發學生繪畫興趣。
5、探索觀察、探討畫法
（課件展示）教材中學生的繪畫作品，研究畫法。
6、出示漆畫的繪畫步驟：（課件展示）
（1）勾畫眼睛的外輪廓
（2）畫出你眼中的世界
（3）裝飾眼睛的外輪廓
7、合作創作
學生進行創作，教師輔導。（邊播放音樂，邊繪畫）
8、欣賞評價
展示學生作品，學生自評、互評。
評價目標：
（1）構思獨特，富有童趣。
（2）造型生動，色彩和諧。
（3）聯想豐富，展示個性。
（三）教學總結
1、這節課，你們的收獲是什么？
2、我們這節課學會了漆畫的繪畫步驟，你們還記的有哪些嗎？
漆畫作為我們學校的藝術特色項目，我們平時多注意觀察身邊的人或事，積極參與、學好每節美術課，打好扎實的繪畫基礎，把漆畫特色做到更美、更精。
童眼看世界的教案設計 2
一、教學目標：
幫助學生了解和認識世界，培養他們的好奇心和探索精神。
提高學生的觀察能力、思考能力和創新能力。
引導學生形成正確的世界觀和人生觀，培養他們的社會責任感。
二、教學內容：
觀察世界：引導學生觀察身邊的事物，如植物、動物、建筑等，并讓他們用語言描述自己的觀察結果。
認識世界：介紹不同國家和地區的風土人情、文化習俗等，幫助學生了解多元文化。
探索世界：引導學生通過實驗、探究等方式，了解自然現象和科學原理，培養他們的科學素養。
創新世界：鼓勵學生發揮想象力和創造力，嘗試解決現實生活中的'問題，培養他們的創新精神。
三、教學步驟：
開場：教師介紹課程內容和目標，激發學生的學習興趣。
觀察世界：帶領學生到校園內進行實地觀察，并讓他們用語言描述自己的觀察結果。
認識世界：通過圖片、視頻等方式，介紹不同國家和地區的文化習俗等，幫助學生了解多元文化。
探索世界：通過實驗、探究等方式，讓學生了解自然現象和科學原理，培養他們的科學素養。
創新世界：鼓勵學生發揮想象力和創造力，嘗試解決現實生活中的問題，培養他們的創新精神。
總結：回顧課程內容，總結學習成果，激發學生的學習興趣和探索欲望。
四、教學評估：
1、觀察學生的參與度和表現，評估他們的學習效果。
2、通過作業和測試等方式，檢查學生對課程內容的掌握情況。
3、鼓勵學生發揮想象力和創造力，嘗試解決現實生活中的問題，培養他們的創新精神。
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