小班《小玻去公園》教案

　　活動目標：

　　1、理解小玻去公園玩球的相關情節，并能大膽說說自己的想法

　　2、嘗試根據局部特征辨認動物，感受小玻和新朋友在一起的快樂

　　活動準備：

　　自制圖書、小玻形象圖片、玩具皮球

　　活動過程：

　　一、引出角色，導入情景

　　今天，我帶來一個可愛的朋友，我們來認識一下他吧！

　　二、依次觀察，逐步理解

　　1.引出皮球，引起興趣

　　關鍵提問：

　　——小玻在干什么？

　　——去公園，怎么要帶上皮球呢？

　　2.猜測形象，理解情節

　　關鍵提問：

　　——小玻是怎么玩球的？球哪兒去了？

　　——看報的是誰？你怎么知道是大象？

　　——大象生氣小玻要怎么說？

　　3.繼續猜測，感受快樂

　　關鍵提問：

　　——這個好朋友躲在哪里？猜猜這是誰？

　　——小玻在和誰打招呼？這個朋友躲在哪兒？

　　——現在，一共有幾個朋友一起玩？

　　4.問題情境，情節轉折

　　關鍵提問：

　　——皮球掉進了池塘里，這可怎么辦？

　　——皮球自己游過來了！猜猜是誰在幫忙？

　　三．活動延伸（出示皮球）玩球的時候要注意什么？

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